【總結(jié)】《登高》說課稿一、說教材《登高》這首詩選自高中語文課本第三冊(cè)第7課《近體詩六首》。本單元是詩歌單元,主要鑒賞唐代詩歌。根據(jù)教學(xué)大綱的目標(biāo)要求,中學(xué)語文教學(xué)要培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國語言文字,熱愛中華民族優(yōu)秀文化的感情,培養(yǎng)高尚的審美情趣和一定的審美能力,提高文化品位,滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求,發(fā)展健全個(gè)性,形成健全人格。唐詩作為中國文學(xué)的奇葩,中國文化的重要組成部
2024-12-08 22:11
【總結(jié)】語文導(dǎo)學(xué)案一、課前預(yù)習(xí)1.本文作者_(dá)_______,字________,_____代_________家。其散文尤為著名,有________________的美譽(yù)。后世稱其為___________。為________________之一。是唐代_______________的領(lǐng)袖。2.找出文中的通假字并解釋。3.解釋下列句
2024-11-29 07:51
【總結(jié)】幸衛(wèi)芳教學(xué)目的1.啟發(fā)學(xué)生自由地想象,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力。2.指導(dǎo)學(xué)生有序地、重點(diǎn)突出地、主次分明地說和寫。3.培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活、熱愛科學(xué)的思想感情。教學(xué)重點(diǎn)學(xué)生展開大膽、豐富、新奇的想象,并指導(dǎo)學(xué)生有序地、主次分明地說和寫。課前準(zhǔn)備1、課前學(xué)生繪制自己心目中“二十年后的??”構(gòu)想圖。2、制作多媒體課件。
2024-11-20 02:38
【總結(jié)】笑【同步達(dá)綱練習(xí)】Ⅴ.課后鞏固練習(xí)一、基礎(chǔ)題(14分)()(2分)然(yǎn)捧腹(fù)順暢(chàng)起一捧(jū)笨拙(zhuō)神采奕奕(yì)嫩(nèn)愜意(jiǎ)稽(jī)查苑(w
2024-12-01 04:17
【總結(jié)】鐵力市第十中學(xué)專用教學(xué)設(shè)計(jì)(初二語文)課題馬說備課人閆萍授課時(shí)間授課班級(jí)教學(xué)目標(biāo)、虛詞,重點(diǎn)掌握“食、見、策、盡”的詞義和“之、其、以”的用法。2.加強(qiáng)朗讀訓(xùn)練,提高文言語感,提高文言文閱讀能力。理解短文闡明的道理;背誦
2024-12-08 13:05
【總結(jié)】全面建設(shè)小康社會(huì)相關(guān)知識(shí)點(diǎn)索引初二部分1,依法治國是黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國家的基本方略。2,依法保障、促進(jìn)社會(huì)主義精神文明建設(shè)。3,社會(huì)主義道德風(fēng)尚約形成和鞏固,靠教育,也要靠法律。4,環(huán)境保護(hù)是我國的基本國策。5,憲法是國家的根本大法,是人民權(quán)利最重要的法律保障。依法治國的核心是依照憲法治國。6,我國公民依法享有選舉權(quán)和被選舉權(quán),
2024-12-08 22:14
【總結(jié)】《晉祠》說課稿海南李美芳【一】、說教材《晉祠》是滬教版語文九年級(jí)下冊(cè)第五單元的一篇講讀課文,這是一篇文藝性說明文。文中介紹了晉祠幽雅絢麗的閃光水色,神奇美妙的傳說,豐富多彩的文物給人以美的陶冶、感染和享受。通過教學(xué)激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國河山和民族文化的無限熱愛。本課運(yùn)用總——分的結(jié)構(gòu)順序,以描寫和說明相
2024-12-09 06:28
【總結(jié)】課題女孩獨(dú)立課型新授教時(shí)/累計(jì)教時(shí)1/1教學(xué)目的1、知識(shí)技能2、過程、方法3、情感、價(jià)值通過解讀“我”和女兒的獨(dú)立過程,理解孩子的成長(zhǎng)和獨(dú)立之不易。運(yùn)用多種朗讀方式品讀課文。理解母親在女兒獨(dú)立過程中的良苦用心,體會(huì)母親內(nèi)心深處對(duì)女兒真摯的愛。教學(xué)
2024-11-30 12:21
【總結(jié)】晉祠教學(xué)目標(biāo)1.掌握文中生字詞,整體把握課文內(nèi)容,理清文章脈絡(luò)。2.初步學(xué)會(huì)分析短小的文藝性說明文,體會(huì)說明文中運(yùn)用描寫手法和修辭手法的效果,明確說明順序。3.感受晉祠的“美”,激發(fā)對(duì)祖國河山的熱愛之情。教學(xué)重點(diǎn)從文藝性說明文生動(dòng)形象的語言角度入手感受晉祠的“美”。教學(xué)難點(diǎn)在說明文中通過合理的順序的安排表達(dá)感情。
2024-11-30 06:42
【總結(jié)】2021學(xué)年第一學(xué)期初二年級(jí)語文期中考試考前復(fù)習(xí)卷——《小巷深處》【閱讀】1.這篇文章中,盲母親對(duì)養(yǎng)女的愛具體表現(xiàn)在哪些方面?(舉兩例即可)2.“我”對(duì)母親的思想感情經(jīng)歷了怎樣的變化?變化的原因是什么?3.文章為什么以“小巷深處”為題,而不以“母愛”為題
2024-12-01 04:16
【總結(jié)】晶瑩的淚珠教學(xué)目標(biāo):?1理解文章主旨,一個(gè)平凡人物對(duì)弱小者的真摯感情和圣潔心靈,以及這種品質(zhì)所具有的社會(huì)震撼力量。2品味文中對(duì)女教師語言,動(dòng)作,神態(tài)的出色描寫,以及細(xì)節(jié)描寫,理解文本側(cè)面描寫對(duì)烘托人物和表達(dá)主旨的作用。字詞過關(guān)?詫異?困窘?前程?彌留?顫栗?名落孫山
2024-11-30 06:43
【總結(jié)】賢人的禮物(美)歐·亨利執(zhí)教:唐春華2021年12月禮物?妻子給丈夫禮物-白金表鏈?(1)省錢?(2)賣發(fā)?(3)買禮物---白金表鏈?(4)送禮物?丈夫給妻子禮物昂貴精美的玳瑁梳子禮物?討價(jià)還價(jià),一分兩分省下來的……落了個(gè)“死
2024-12-08 05:38
【總結(jié)】法-莫泊桑批判現(xiàn)實(shí)注意作家你有過騎馬的經(jīng)歷嗎?對(duì)騎馬運(yùn)動(dòng)有些什么認(rèn)識(shí)?騎馬與西方社會(huì):在西方國家,養(yǎng)馬者一般為貴族階層,騎馬代表著一個(gè)人的身份和品味。西方還有這樣一句俗語:會(huì)騎馬的不一定都是貴族,但貴族一定會(huì)騎馬。思考:小說《騎馬》可否改為《意外》、或《出游》或《格里伯蘭一家
2024-12-08 10:19
【總結(jié)】小職員之死【俄】契訶夫把握情節(jié):開端:(1)一個(gè)噴嚏發(fā)展\高潮:(2----28)反復(fù)道歉結(jié)局:(29)文官之死圈劃出表現(xiàn)庶務(wù)官伊凡·德米特里·切爾維亞科夫心理、神態(tài)變化的詞語,分析其死因。
【總結(jié)】口語交際熱點(diǎn)【教學(xué)構(gòu)想】。本口語交際課次以訪談?dòng)?xùn)練為教學(xué)內(nèi)容,旨在培養(yǎng)學(xué)生傾聽、表達(dá)和應(yīng)對(duì)的能力,使學(xué)生具備文明和諧地進(jìn)行人際交流的素養(yǎng)。隨著時(shí)代的發(fā)展,訪談這種口語交際形式被運(yùn)用得越來越廣泛,它不同于日常生活中的口語交際活動(dòng),帶有較大的隨機(jī)性、非預(yù)見性,它屬于組織中的口語交際活動(dòng),其課程內(nèi)容主要應(yīng)是“形成性”的,如果讓學(xué)生在完
2024-12-05 07:57