小學(xué)雙高雙普整改方案(編輯修改稿)
2024-10-12 14:36 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 建設(shè)通過(guò)拍照方式制成圖片等影視資料整理歸檔。三、對(duì)某些方面檔案資料不充實(shí)，有待完善，缺乏圖片等影視資料認(rèn)識(shí)和整改措施由于平時(shí)不注重材料的積累，有些檔案內(nèi)容不充實(shí)，資料形式也比較單一，大多都是文字材料。為了解決這一問(wèn)題，現(xiàn)已對(duì)已歸檔的檔案資料重新自查，依據(jù)陜西省“雙高雙普”評(píng)估驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)，四大塊83個(gè)得分點(diǎn)逐一檢查，繼續(xù)完善，將圖片等影視資料再豐富。鴨池口中學(xué)2013年6 月第三篇：橋鎮(zhèn)小學(xué)“雙高雙普”整改方案賈村鎮(zhèn)橋鎮(zhèn)小學(xué)“雙高雙普”市區(qū)級(jí)過(guò)程督導(dǎo)反饋問(wèn)題整改方案今年四、五月份，市區(qū)政府督導(dǎo)室對(duì)我鎮(zhèn)校的“雙高雙普”工作進(jìn)行了過(guò)程督導(dǎo)，根據(jù)督導(dǎo)反饋的問(wèn)題以及賈鎮(zhèn)教發(fā)（2015）25號(hào)《賈村鎮(zhèn)教育組“雙高雙普”市區(qū)級(jí)過(guò)程督導(dǎo)反饋問(wèn)題整改方案》的要求，結(jié)合我校“雙高雙普”工作存在的實(shí)際問(wèn)題，特制定《橋鎮(zhèn)小學(xué)“雙高雙普”市區(qū)級(jí)過(guò)程督導(dǎo)反饋問(wèn)題整改方案》。一、存在問(wèn)題辦學(xué)條件（1）學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)距省頒標(biāo)準(zhǔn)差距較大。學(xué)校仍然是土操場(chǎng)，體育設(shè)施和器材匱乏，僅有的設(shè)施、器材擺放也不盡合理。（2）大門(mén)兩側(cè)的透視圍墻嚴(yán)重受損，存在極大安全隱患。（3）教育信息化建設(shè)滯后。教師用計(jì)算機(jī)僅有5臺(tái)；計(jì)算機(jī)教室無(wú)一臺(tái)可用的計(jì)算機(jī)；10個(gè)教學(xué)班僅有一個(gè)電子白板教室，未安裝“班班通”教學(xué)設(shè)備；部分室部器材未達(dá)到省頒標(biāo)準(zhǔn)；勞技室活動(dòng)器材種類不全。（4）教學(xué)綜合樓教室外墻體保溫層個(gè)別部位有脫落，教工宿辦樓門(mén)廳有漏水現(xiàn)象，需要進(jìn)行維修。（5）學(xué)校精細(xì)化管理有待進(jìn)一步提升。（6）教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)不合理。老齡話較為嚴(yán)重；心理咨詢、信息技術(shù)無(wú)專業(yè)教師，學(xué)前教育無(wú)專職保教人員。內(nèi)涵發(fā)展（1）學(xué)校無(wú)校徽、校歌；素質(zhì)教育大討論未開(kāi)展、無(wú)相關(guān)筆記。（2）“高效課堂”實(shí)施水平還有很大的提升空間。（3）校園文化氛圍不濃。二、目標(biāo)任務(wù)部署6月25日至12月31日階段性具體工作（1）建立本單位目前問(wèn)題臺(tái)賬；（2）制定本校“雙高雙普”階段性工作方案。積極爭(zhēng)取資金，改善辦學(xué)條件。下學(xué)期開(kāi)學(xué)前完成校舍維修和計(jì)算機(jī)添置工作，確保按時(shí)開(kāi)學(xué)報(bào)到，開(kāi)足開(kāi)齊信息技術(shù)課，接入互聯(lián)網(wǎng)。實(shí)現(xiàn)校園網(wǎng)、師生用計(jì)算機(jī)設(shè)備配齊到位。10月底前完善學(xué)校各項(xiàng)內(nèi)部設(shè)施。按照省頒標(biāo)準(zhǔn)添足補(bǔ)齊所缺儀器、圖書(shū)、體育器材和其它各類教學(xué)設(shè)施。12月底以前消滅土操場(chǎng)，按省頒標(biāo)準(zhǔn)添置體育設(shè)施和器材并安裝到位。規(guī)范辦學(xué)行為，提升精細(xì)化管理水平。一是加強(qiáng)校園文化建設(shè)，將校園文化建設(shè)與辦學(xué)理念緊密結(jié)合，體現(xiàn)個(gè)性特色，提高校園文化建設(shè)層次。二是扎實(shí)推進(jìn)“高效課堂”教改實(shí)踐，規(guī)提高課堂教學(xué)質(zhì)量。三是提高學(xué)校部室使用率，發(fā)揮教學(xué)設(shè)施應(yīng)有功能。三、具體措施建立責(zé)任包抓制度。實(shí)行學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)包抓，部室管理員具體負(fù)責(zé)。明確各自的職責(zé)與任務(wù)，做好自查整改落實(shí)工作。建立問(wèn)題臺(tái)賬整改銷號(hào)制度。包抓領(lǐng)導(dǎo)對(duì)問(wèn)題臺(tái)賬進(jìn)行歸整，將任務(wù)分解細(xì)化，明確標(biāo)準(zhǔn)和時(shí)限要求，夯實(shí)責(zé)任，動(dòng)態(tài)管理，逐項(xiàng)督查整改銷號(hào)，所有問(wèn)題在年底前必須整改落實(shí)到位。建立責(zé)任追究制度。在“雙高雙普”整改工作落實(shí)中，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)通報(bào)，限期整改。資金籌措。爭(zhēng)取多方力量，采取上級(jí)補(bǔ)助一點(diǎn)，學(xué)校自籌和爭(zhēng)取社會(huì)力量捐助等方式多渠道解決。四、整改步驟制定方案（2015年6月22日前）。學(xué)校按照市級(jí)“雙高雙普”工作過(guò)程督導(dǎo)評(píng)估反饋意見(jiàn)和建議，認(rèn)真梳理，細(xì)化任務(wù)，制定整改方案，召開(kāi)整改工作動(dòng)員會(huì)，全面安排部署整改工作，制定具體整改方案。實(shí)施整改（2015年6月20日—10月20日）。對(duì)照問(wèn)題臺(tái)賬和整改方案，強(qiáng)化措施，落實(shí)責(zé)任，扎實(shí)推進(jìn)整改工作，確保高水平、高質(zhì)量按期完成各項(xiàng)整改任務(wù)。
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