“雙高雙普”工作實(shí)施方案(編輯修改稿)
2024-11-03 22:25 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 合理配置教育資源，在高質(zhì)量普及九年義務(wù)教育的同時(shí)，全面普及學(xué)前教育，積極推進(jìn)繼續(xù)教育，按照優(yōu)先發(fā)展教育，優(yōu)先投入教育，優(yōu)先保障教育的“三優(yōu)先”原則，全力促進(jìn)我校教育事業(yè)跨上新臺(tái)階，力爭(zhēng)到“十二五”末率先實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化。三、組織機(jī)構(gòu)及工作職責(zé)(一)、組織機(jī)構(gòu)組長(zhǎng)：xxx（學(xué)校校長(zhǎng)）副組長(zhǎng)：xx（教導(dǎo)主任）xxx（會(huì)計(jì)）成員：丁xxx 領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室主任由吳浩老師兼任。(二)工作職責(zé)領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)(1)審定“雙高雙普”工作實(shí)施方案及學(xué)校內(nèi)部設(shè)施配置方案；(2)指導(dǎo)各名成員開展“雙高雙普”工作，督導(dǎo)各成員按期完成“雙高雙普”工作任務(wù)；(3)研究解決實(shí)施過程中存在的問題和事項(xiàng)，及時(shí)召開小組決策會(huì)議。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室主任職責(zé)(1)協(xié)調(diào)安排“雙高雙普”工作具體事宜；(2)收集掌握“雙高雙普”過程中的各種信息，及時(shí)反饋，為領(lǐng)導(dǎo)小組決策提供信息依據(jù)；(3)制定“雙高雙普”評(píng)估驗(yàn)收各項(xiàng)工作安排；(4)完成領(lǐng)導(dǎo)小組交辦的其他工作任務(wù)。四、實(shí)施步驟“雙高雙普”工作共分六個(gè)階段實(shí)施。(一)宣傳動(dòng)員階段（201x年12月）認(rèn)真學(xué)習(xí)省、市、區(qū)有關(guān)文件精神，召開全?！半p高雙普”工作動(dòng)員會(huì)，全面安排部署“雙高雙普”各項(xiàng)工作。成立“雙高雙普”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，分配指標(biāo)，落實(shí)任務(wù)。邀請(qǐng)去教育督導(dǎo)室領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我?！半p高雙普”領(lǐng)導(dǎo)小組成員進(jìn)行專題培訓(xùn)，指導(dǎo)相關(guān)工作。(二)調(diào)查摸底階段（201x年1月）開展自查摸底，填報(bào)相關(guān)數(shù)據(jù)，明確工作任務(wù)；制定項(xiàng)目建設(shè)、設(shè)施添置、經(jīng)費(fèi)投入、師資配備、教育管理等工作的實(shí)施規(guī)劃。(三)創(chuàng)建達(dá)標(biāo)階段（201x年2月—8月）完善保障“雙高雙普”工作順利推進(jìn)的各項(xiàng)制度，進(jìn)一步健全教育優(yōu)先發(fā)展的決策，執(zhí)行和監(jiān)督機(jī)制。加強(qiáng)教師培訓(xùn)工作，認(rèn)真開展各種培訓(xùn)活動(dòng)，完善教師交流和學(xué)習(xí)機(jī)制。進(jìn)一步加強(qiáng)校園文化建設(shè)，不斷提升學(xué)校辦學(xué)條件，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。不斷加大校園周邊環(huán)境綜合治理力度，高度重視安全維穩(wěn)工作，關(guān)注留守兒童、貧困兒童、孤殘兒童的健康成長(zhǎng)，著力解決他們生活和學(xué)習(xí)中的困難，切實(shí)保障他們的受教育權(quán)利。完善學(xué)?！半p高雙普”檔案建檔整理工作。(四)自查督查階段（2014年4月）學(xué)校按照指標(biāo)要求，組織人員認(rèn)真開展自查，邀請(qǐng)區(qū)教育督導(dǎo)組進(jìn)行工作督評(píng)，聽取整改意見。學(xué)校制定詳細(xì)的整理方案，對(duì)照指標(biāo)和要求做好查漏補(bǔ)缺工作。(五)整改完善階段（2013年5月—9月）學(xué)校針對(duì)存在的問題和專家建議，制定整改方案，及時(shí)進(jìn)行整改，迎接區(qū)政府教育督導(dǎo)室對(duì)整改情況進(jìn)行督促。(六)、迎驗(yàn)準(zhǔn)備階段（2013年10月）完善“雙高雙普”各類資料匯編，全面做好迎驗(yàn)工作。五、工作要求(一)提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，確?！半p高雙普”工作順利實(shí)施。(二)廣泛宣傳，積極動(dòng)員，努力營(yíng)造“雙高雙普”工作氛圍。(三)突出重點(diǎn)，強(qiáng)化監(jiān)督，全面完成“雙高雙普”任務(wù)。要高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量，加快學(xué)校項(xiàng)目建設(shè)；要嚴(yán)要求、嚴(yán)把關(guān)，合理配置教育資源；要重舉措、重落實(shí)，全面提升教育質(zhì)量；要細(xì)督查、細(xì)考核，確保工作規(guī)范運(yùn)行。第四篇：“雙高雙普”工作實(shí)施方案楊陵區(qū)第二幼兒園“雙高雙普”工作實(shí)施方案楊陵區(qū)第二幼兒園 2014年2月28日楊陵區(qū)第二幼兒園“雙高雙普”工作實(shí)施方案為了使廣大教職員工統(tǒng)一思想，提高對(duì)“雙高雙普”工作的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)責(zé)任感和使命感，全身心投入到“雙高雙普”評(píng)估驗(yàn)收準(zhǔn)備工作中來，依據(jù)《楊陵區(qū)創(chuàng)建“雙高雙普”合格區(qū)工作實(shí)施方案》和《陜西省“雙高雙普”評(píng)估驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)》，結(jié)合我園實(shí)際，特制定本實(shí)施方案。一、指導(dǎo)思想以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以辦好人民滿意的教育為宗旨，以爭(zhēng)創(chuàng)教育強(qiáng)區(qū)為目標(biāo)，強(qiáng)化我園內(nèi)部管理，加大園內(nèi)設(shè)施建設(shè)，進(jìn)一步規(guī)范辦園行為，提高保教質(zhì)量，努力縮小幼兒園的辦學(xué)差距，不斷滿足人民群眾對(duì)高標(biāo)準(zhǔn)創(chuàng)辦幼兒教育事業(yè)的期盼。以百倍的信心投身到“雙高雙普”工作中來，為下一步的省級(jí)教育強(qiáng)區(qū)驗(yàn)收奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。二、總體目標(biāo)以建設(shè)省級(jí)教育強(qiáng)區(qū)和“雙高雙普”合格區(qū)為目標(biāo)，進(jìn)一步做好我園的校舍建設(shè)和硬件設(shè)施建設(shè)，努力改善辦學(xué)條件；加強(qiáng)我園的師資隊(duì)伍建設(shè)和校園文化建設(shè)，全面提升保教水平和保教質(zhì)量。依照《陜西省“雙高雙普”評(píng)估驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)》逐條對(duì)照，查找不足，及時(shí)彌補(bǔ)，確?！半p高雙普”工作的順利實(shí)現(xiàn)。三、成立機(jī)構(gòu)，明確分工“雙高雙普”工作的領(lǐng)導(dǎo)，進(jìn)一步明確責(zé)任合理分工，經(jīng)園領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)和園務(wù)會(huì)議研究，成立我園“雙高雙普”領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。由李文杰園長(zhǎng)任組長(zhǎng)，董榮昌、張麗麗任副組長(zhǎng)，由后勤人員和各班主任為“雙高雙普”領(lǐng)導(dǎo)小組成員。，分解任務(wù)，在我園成立校建規(guī)劃組、部室建設(shè)組、師資隊(duì)伍建設(shè)組、資金保障組、幼教工作組、文秘宣傳組六個(gè)工作組。：（一）領(lǐng)導(dǎo)小組工作職責(zé)負(fù)責(zé)我園“雙高雙普”工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，研究、解決我
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