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正文內(nèi)容

幼兒園大班優(yōu)秀數(shù)學(xué)教案學(xué)習(xí)6的分解組成及教學(xué)反思5篇材料(編輯修改稿)

2024-10-12 12:35 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 了這么多糖果盒子,請我們小朋友幫助他來包裝糖果。記住,每個盒子了只可以裝6個糖果。你一邊裝一邊說,幾個紅色的糖果、幾個蘭色的糖果、幾個黃色的糖果,一共是6個糖果。裝好以后你可以送給周圍的客人老師檢查一下,你對嗎?如果正確了就請你把它送給圣誕老人。四、注意事項(xiàng)幼兒在送小動物乘汽車時,要給予幼兒充分的活動時間。給幼兒充分表述的時間與機(jī)會,讓幼兒在說的過程中感受數(shù)的分合。記錄活動要根據(jù)自己的操作結(jié)果進(jìn)行。在表述記錄結(jié)果時,讓幼兒感受到數(shù)的分合不光是兩個數(shù)字,還可能是3個或者是4個數(shù)。第三篇:幼兒園大班數(shù)學(xué)教案6的組成幼兒園大班數(shù)學(xué)教案6的組成幼兒園大班數(shù)學(xué)教案:6的組成 活動目標(biāo): ,學(xué)習(xí)有規(guī)律地將一個數(shù)分成若干不同結(jié)果的兩份。,大膽講述自己的意見?;顒訙?zhǔn)備: 6的分合卡片,分類圖一張。記錄單、記號筆幼兒人手一份?;顒舆^程:復(fù)習(xí)5以內(nèi)數(shù)的組成(1)游戲:碰球游戲前,由教師確定碰幾球,如碰5球。教師問:“嗨,嗨,我的1球碰幾球?”幼兒答:“嗨,嗨,我的1球碰4球?”速度可隨著幼兒的熟練程度逐漸加快。游戲先集體后個人。(2)手指游戲例如4的手指游戲。教師出3個手指,說:“4可以分成3和幾?”幼兒伸出1個手指,說:“4可以分成3和1?!?游戲先集體后個人。集體活動:看圖分類復(fù)習(xí)6的組成(1)出示分類圖,請幼兒邊觀察邊分類。引導(dǎo)幼兒將6朵花分成2份,并用數(shù)字做相應(yīng)的記錄。小朋友看這是什么?有多少? 這6朵花有什么不一樣?請你把這6朵花分一分,有幾種不同的方法?請寫在你的記錄單上。(2)出示放大的幼兒記錄單,請幼兒回答:你是怎么分的?為什么這么分?(強(qiáng)調(diào)記錄的先后順序。)(3)請幼兒按順序排列分合式。請你把按順序排列的分合式寫下來。我們一起來讀一遍。(4)嘗試交換位置排列分合式。小朋友找一找,這分合式里還有什么小秘密?幼兒討論。幼兒講述討論結(jié)果,教師出示相應(yīng)分合式。教
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