幼兒園大班優(yōu)秀數(shù)學(xué)教案學(xué)習(xí)6的分解組成及教學(xué)反思5篇材料(存儲版)
【正文】 領(lǐng)，分合式不僅能按順 序排列，還能交換位置排列，現(xiàn)在我們一起來讀一遍。活動準(zhǔn)備：每個幼兒1個小盒子、2個小口袋、3個蘋果圖 活動過程：以講故事的形式引題。孩子通過這樣的活動，不斷體會分與合，感受分與合既是不同的，又是有聯(lián)系的?；顒舆^程：講解演示，學(xué)習(xí)2的分解和組合。請面的掌握較好，幼兒對加法、減法都以有初步的了解，所以學(xué)的比較快。拍手對教師：小朋友，我問你，2可以分成幾和幾？幼兒：某老師，我告訴你，2可以分成1和1。難點(diǎn)分析：理解部分?jǐn)?shù)與整體數(shù)的關(guān)系，發(fā)現(xiàn)數(shù)的多種分解方法。1和2合起來是3，2和1合起來是3。學(xué)習(xí)3的分解組成，了解互換規(guī)律培養(yǎng)幼兒的理解能力。小朋友找一找，這分合式里還有什么小秘密？幼兒討論。集體活動：看圖分類復(fù)習(xí)6的組成（1）出示分類圖，請幼兒邊觀察邊分類?；顒訙?zhǔn)備: 6的分合卡片，分類圖一張。你一邊裝一邊說，幾個紅色的糖果、幾個蘭色的糖果、幾個黃色的糖果，一共是6個糖果。)小組交流，個別回答。喲，每輛汽車上都有一個6，猜猜看，什么意思?(幼兒自由表述)對了，每輛汽車上只能坐6個小動物。第二篇：幼兒園大班數(shù)學(xué)教案：學(xué)習(xí)6的組成大班數(shù)學(xué)活動:送小動物乘汽車 學(xué)習(xí)6的組成一、活動目標(biāo)：幼兒在操作活動中歸納、總結(jié)、學(xué)習(xí)6的組成。三、在黑板上出示6個圓片及分合符號，請一名幼兒上來將他的分法逐一擺出，再請一名幼兒用數(shù)字卡擺出相應(yīng)的分解式。2．知道每一個數(shù)都有比這個數(shù)少1的幾種分合方法。活動準(zhǔn)備：1．一個老爺爺、16條魚和兩個金魚缸的圖片，圓片、數(shù)字卡、分合符號若干。五、練習(xí)：翻開用書，添畫或填寫6的分解組成式。二、活動材料：小動物卡片若干。幼兒操作活動，教師巡回指導(dǎo)。幼兒對照自己操作結(jié)果進(jìn)行記錄。給幼兒充分表述的時間與機(jī)會，讓幼兒在說的過程中感受數(shù)的分合。教師問：“嗨，嗨，我的1球碰幾球？”幼兒答：“嗨，嗨，我的1球碰4
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1