幼兒園大班優(yōu)秀數(shù)學(xué)教案學(xué)習(xí)6的分解組成及教學(xué)反思5篇材料(完整版)
【正文】 一份。請幼兒說說，你的車上都坐了哪些小動(dòng)物。你能將你的記錄結(jié)果告訴老師嗎?(幼兒表述，教師在黑板上記錄)、結(jié)束部分，送糖果。記錄活動(dòng)要根據(jù)自己的操作結(jié)果進(jìn)行。游戲先集體后個(gè)人。）（3）請幼兒按順序排列分合式。鞏固分合式的交換位置排列。大家現(xiàn)在看看，你的小盒子里有幾個(gè)蘋果？（讓幼兒邊數(shù)邊回答）教師：我們的爸爸媽媽工作辛苦了一天了，讓我們把它放到2個(gè)口袋里帶回家讓他們嘗一嘗好嗎？幼兒回答。激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)數(shù)的組成、分解的興趣。老師在黑板上記錄分合式：1 ∧∨1讀作：2可以分成1和1，1和1合起來是2。請幼兒自由嘗試：充分利用積木、操作雪花片、小木棒，等進(jìn)行組成分解組成練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)，鼓勵(lì)他們發(fā)現(xiàn)數(shù)的組成方式。激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)數(shù)的組成的興趣。并引導(dǎo)幼兒理解3可以分解成2和1，1和2。延伸活動(dòng)請小朋友回去試一下，用交換位置的方法排列4和5的分合式，看看你學(xué)會了沒有，好嗎？第四篇：幼兒園大班數(shù)學(xué)教案：3的組成、分解3的組成、分解活動(dòng)名稱：3的組成、分解 主要教學(xué)領(lǐng)域：科學(xué)領(lǐng)域 教學(xué)內(nèi)容及學(xué)情分析：掌握3的分成，通過充分的實(shí)物操作、建立和理解數(shù)及符號的意義，培養(yǎng)幼兒的分析能力、觀察能力、記錄能力以及對數(shù)學(xué)的興趣。我們一起來讀一遍。教師出3個(gè)手指，說：“4可以分成3和幾？”幼兒伸出1個(gè)手指，說：“4可以分成3和1。第三篇：幼兒園大班數(shù)學(xué)教案6的組成幼兒園大班數(shù)學(xué)教案6的組成幼兒園大班數(shù)學(xué)教案:6的組成 活動(dòng)目標(biāo): ，學(xué)習(xí)有規(guī)律地將一個(gè)數(shù)分成若干不同結(jié)果的兩份。(聽音樂，幼兒做開汽車動(dòng)作)晚會現(xiàn)場到了，看看圣誕老人今天都準(zhǔn)備了什么禮物?(各種糖果)圣誕老人還準(zhǔn)備了這么多糖果盒子，請我們小朋友幫助他來包裝糖果。第二輛車上amp。三、活動(dòng)過程：(一)、導(dǎo)入活動(dòng)再過幾天就要過圣誕節(jié)了，森林里準(zhǔn)備搞一場大型的圣誕舞會，許多小動(dòng)物都要去參加。教育活動(dòng)
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