北師大版生物七下人類(lèi)的食物-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第8章人體的營(yíng)養(yǎng)第1節(jié)人類(lèi)的食物教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與技能①能記敘出人體需要的主要營(yíng)養(yǎng)成分，并能舉例說(shuō)明各種營(yíng)養(yǎng)成分對(duì)人體的重要作用。②學(xué)會(huì)收集、整理、積累、使用信息的能力和觀察能力，語(yǔ)言表達(dá)能力，小組合作交流能力等。③學(xué)習(xí)用列表法比較、概括、總結(jié)知識(shí)的方法。2、情感、態(tài)度與價(jià)值觀形成關(guān)注、關(guān)心自

2024-12-08 23:23

_生物圈是生物的共同家園-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】月球基本無(wú)大氣無(wú)水最高127?C最低-183?C兩周有太陽(yáng)、兩周無(wú)光地球有穩(wěn)定的大氣充足的水分適宜的溫度每日晝夜長(zhǎng)短適合生物生存海平面.().(),大小

2025-08-01 17:22

濟(jì)南版生物七下人類(lèi)對(duì)生物圈的影響word教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第二節(jié)《人類(lèi)對(duì)生物圈的影響》教案設(shè)計(jì)課型：新授課教學(xué)目標(biāo)：1.描述人口增長(zhǎng)對(duì)生物圈的影響。2.說(shuō)明人類(lèi)活動(dòng)對(duì)生物圈的影響。3.培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)圖獲取信息的能力。4.樹(shù)立環(huán)保意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)：舉例說(shuō)明人類(lèi)活動(dòng)對(duì)生物圈的影響。教學(xué)難點(diǎn)：探究水污染對(duì)生物圈的影響。教學(xué)方法：以學(xué)生為主體合作探究。教

2024-12-05 01:13

北師大版生物七下第1節(jié)人類(lèi)活動(dòng)對(duì)生物圈的影響同步測(cè)試題-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第1節(jié)人類(lèi)活動(dòng)對(duì)生物圈的影響一、選擇題1、人們不恰當(dāng)?shù)馗深A(yù)自然生態(tài)系統(tǒng)，如盲目圍湖造田、開(kāi)墾草原和造單純林，其共同特點(diǎn)是（）A、降低了生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力B、更加促進(jìn)了生態(tài)系統(tǒng)的平衡[C、使原有的生態(tài)系統(tǒng)得以保持D、豐富了生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈2、造成溫室效應(yīng)的主要原因和緩解全球溫室效應(yīng)危機(jī)的重要措施分

2024-11-15 23:08

北師大版生物七下人類(lèi)的食物ppt課件2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一節(jié)人類(lèi)的食物圖8—1餐桌上的食物第八章人體的營(yíng)養(yǎng)營(yíng)養(yǎng)成分檢測(cè)方法預(yù)期實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象探究食物中的營(yíng)養(yǎng)成分水無(wú)機(jī)鹽脂肪淀粉蛋白質(zhì)維生素Ｃ雙縮脲試劑

2024-11-18 21:16

北師大版生物七下第14章人在生物圈中的義務(wù)單元同步測(cè)試題-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第14章人在生物圈中的義務(wù)一．填空題1．到目前為止，是我們發(fā)現(xiàn)的惟一適合生物生存的場(chǎng)所。是人類(lèi)賴(lài)以生存的物質(zhì)基礎(chǔ)，而其中陸地面積僅占％。2．在生物圈的物質(zhì)循環(huán)和能量轉(zhuǎn)換過(guò)程中，起著核心作用，它能、、、、、

2024-12-03 01:08

北師大版生物七下激素調(diào)節(jié)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】人體的生命活動(dòng)并不僅僅是靠神經(jīng)調(diào)節(jié)的，激素對(duì)人體生命活動(dòng)也有重要的調(diào)節(jié)作用。激素：是由內(nèi)分泌腺分泌的、對(duì)身體有特殊作用的化學(xué)物質(zhì)。在血液中的含量很少，但對(duì)人體有重要的調(diào)節(jié)作用。內(nèi)分泌腺：無(wú)導(dǎo)管，分泌物直接進(jìn)入腺體內(nèi)的毛細(xì)血管，隨血液循環(huán)到達(dá)全身各處，起調(diào)節(jié)作用的腺體。內(nèi)分泌腺外分

2024-12-08 07:36

北師大版生物七下人體免疫-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo)掌握人體保衛(wèi)自身的三道防線(xiàn)的知識(shí)。理解免疫的概念、功能，區(qū)別人體的非特異性免疫與特異性免疫。說(shuō)出計(jì)劃免疫的意義教學(xué)目標(biāo)一、人體的三道防線(xiàn)１、三道防線(xiàn)的組成、功能２、抗原、抗體的定義及相互作用３、非特異性免疫和特異性免疫的定義第一

2024-12-08 07:36

北師大版生物七下激素調(diào)節(jié)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第三節(jié)人體的激素調(diào)節(jié)人體的激素調(diào)節(jié)：主要依靠進(jìn)行內(nèi)分泌系統(tǒng)看P49圖思考：組成人體內(nèi)分泌系統(tǒng)的主要腺體有哪些？這些腺體的主要功能是什么？由______器官（或細(xì)胞）分泌的化學(xué)物質(zhì)進(jìn)行調(diào)節(jié)。內(nèi)分泌激素調(diào)節(jié)?外分泌腺：腺體內(nèi)有導(dǎo)管，分

2024-11-28 01:48

北師大版生物七下合理膳食-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第三節(jié)合理膳食新聞直擊?據(jù)上海市統(tǒng)計(jì)局日前提供的最新統(tǒng)計(jì)信息顯示，該市中小學(xué)生中肥胖兒童檢出率分別達(dá)％和％，每百人中就有近14個(gè)“小胖子”。?新華網(wǎng)消息：據(jù)一項(xiàng)調(diào)查表明，京城小胖墩兒已由1990年的3％上升到去年的％。?東南早報(bào)五月二十日訊：今天是“中國(guó)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)日”。今年宣傳活動(dòng)的主題

2024-12-08 05:33

2016春華師大版科學(xué)七下53生物圈-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】7C中小學(xué)課件1、什么是種群、群落？2、什么是生態(tài)系統(tǒng)？組成？3、生態(tài)系統(tǒng)中的生物成分有哪些？4、生態(tài)系統(tǒng)中的非生物成分有哪些？5、生態(tài)系統(tǒng)可大小可小，最大的生態(tài)系統(tǒng)在哪？7C中小學(xué)課件7C中小學(xué)課件一、生物圈是地球上最大的生物圈1、生物圈：生物圈是指地球上一切生物（包括人類(lèi)）及其生存環(huán)境的綜合圈。

2024-11-25 21:49

北師大版生物七下第1節(jié)人類(lèi)的食物ppt課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】?人類(lèi)的食物中含有哪些營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)？?它們?cè)谌梭w中發(fā)揮著怎樣的作用？?請(qǐng)閱讀教材P5嘗試運(yùn)用列表格方法記錄營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)在人體中的含量、作用及食物來(lái)源。第1節(jié)人類(lèi)的食物成分含量作用物質(zhì)來(lái)源水無(wú)機(jī)鹽糖類(lèi)蛋白質(zhì)脂肪維生素

2024-11-18 17:58

濟(jì)南版生物七下第二節(jié)人類(lèi)對(duì)生物圈的影響ppt課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】單縣第二實(shí)驗(yàn)中學(xué)生物組裴衍民本節(jié)目標(biāo)?描述人口增長(zhǎng)對(duì)生物圈的影響。?說(shuō)明人類(lèi)活動(dòng)對(duì)生物圈的影響，關(guān)注環(huán)境問(wèn)題。?設(shè)計(jì)并完成水體污染對(duì)生物影響的探究實(shí)驗(yàn)。單縣浮龍湖水庫(kù)梯田都江堰人類(lèi)對(duì)自然的改變和利用人類(lèi)的

2024-11-18 21:42

北師大版生物七下血液ppt課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】血液第一課時(shí)一針見(jiàn)__熱__沸騰心__來(lái)潮嘔心瀝__血浴__奮戰(zhàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)一：血液的組成1、觀察血液分層現(xiàn)象。2、說(shuō)出血液的組成。血漿（淡黃色）白細(xì)胞和血小板紅細(xì)胞（深紅色）

2024-11-18 21:12

微生物在生物圈中的作用課件_北師大版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】點(diǎn)擊進(jìn)入相應(yīng)模塊點(diǎn)擊進(jìn)入相應(yīng)模塊第1節(jié)微生物在生物圈中的作用第18章生物圈中的微生物探究主題一什么是微生物閱讀教材，描述微生物的概念和種類(lèi)。個(gè)體_____、結(jié)構(gòu)_____的低等生物。微小簡(jiǎn)單(1)___細(xì)胞微生物，如_____、_______、支原體、立克次氏體、_______、

2024-11-23 12:03

北師大版生物七下保護(hù)生物圈是全人類(lèi)的共同義務(wù)(留存版)

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北師大版生物七下保護(hù)生物圈是全人類(lèi)的共同義務(wù)(已修改)