新北師大版四年級上冊數(shù)學練習三教學設計(編輯修改稿)
2024-10-12 08:19 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 大版四年級上冊數(shù)學《練習四》教學設計新北師大版四年級上冊數(shù)學《練習四》教學設計教學目標：練習用乘法結合律、分配律進行簡算。用乘法解決實際問題。教學重點：用乘法結合律、分配律進行簡算。解決實際問題。教學難點：用乘法結合律、分配律進行簡算。解決實際問題。教學過程：一、用乘法結合律、分配律進行簡算看哪個小組連的又對又快，在做題的過程中進一步理解乘法分配律適用的條件。二、花圃中的乘法重點理解列式的算理，即第1個問題為什么是計算周長，第2個問題為什么是計算面積，體會周長與面積的不同含義。三、觀察與思考：本題是一個乘數(shù)的變化引起積的變化，滲透了一些函數(shù)的思想。先呈現(xiàn)情境圖，然后引導學生思考所列算式中乘數(shù)與積的變化規(guī)律。接著，可讓學生再舉例來驗證自己的發(fā)現(xiàn)。板書設計：乘法交換律、乘法結合律、分配律 乘法交換律： ab= b a 乘法結合律：（ab）c=a（bc）乘法分配律：（a+b）c=ac+bc第四篇：新北師大版四年級上冊數(shù)學《練習二》教學設計新北師大版四年級上冊數(shù)學《練習二》教學設計教學目標：、互相垂直的線會量角的度數(shù)。教學重點：通過練
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