北師大版四年級上冊數(shù)學(xué)練習(xí)五教案例文(編輯修改稿)
2024-12-07 03:14 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ，用乘法可以怎樣寫?2表示什么意思? (3)剩下的幾道怎樣用乘法表示?分別表示什么意思? (4)這些乘法算式與我們前面學(xué)的乘法有什么不同?(是小數(shù)乘法) 歸納意義： 小數(shù)乘整數(shù)表示什么呢? 3的積?！ ?1)學(xué)生獨立思考并計算?！ ?2)同桌交流算法。 (3)全班交流： ?。?+= 、轉(zhuǎn)化：=2角2角3=6角= ?。耗闶窃鯓赢嫷?? ?。阂驗?3=6，3= ?(略) 小結(jié)：只要適合自己，就是的! 填一填 ++=()()=() ++++=()()=() +++++...=()()=()() 2=()+()=() ()()=()+()+()+()+()(可以怎樣填?你發(fā)現(xiàn)了什么?) 算一算 203451 文具店里的數(shù)學(xué)問題： (1)買4塊橡皮多少元? (2)買3支鉛筆多少元? (3)買2把尺子多少元? (4)任選一種文具，你還能提出一步計算的乘法問題嗎? (1)閱讀教材38~39，把書中內(nèi)容補(bǔ)充完整?！ ?2)還有不懂的問題嗎? ?。耗阌心男┦斋@? 最新北師大版四年級上冊數(shù)學(xué)練習(xí)五教案例文4 教材內(nèi)容： 北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級下冊41——42頁內(nèi)容 教學(xué)目標(biāo)： ，初步了解小數(shù)乘法的意義 ，能計算出簡單的小數(shù)與整數(shù)相乘的得數(shù)?！ ?，培養(yǎng)學(xué)生的類推遷移、轉(zhuǎn)化方法的數(shù)學(xué)思維?！ 〗叹邷?zhǔn)備： 課件 學(xué)具準(zhǔn)備 格子圖、色彩筆 一、激活舊知，引入新課。 (一)復(fù)習(xí)小數(shù)的意義 同學(xué)們，前些日子，我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了小數(shù)的有關(guān)知識。你們還記得嗎?(記得)。好，老師就考考你們。有信心接受挑戰(zhàn)嗎?(有) ? 生：，即把一個整體平均分成十份，. 師：“元”字，那么這個大正方形表示什么呢?(表示1元)，?(3角)如果加上“米”字，這個大正方形雙表示什么呢? ?你會用你手中的百格圖表示出來嗎?請同學(xué)們動手試一試?！ ∩罕硎景岩粋€整體平均分成100份，其中的25份?！ 煟汗材銈儯魬?zhàn)成功!但是要摘取數(shù)學(xué)王國的皇冠，我們還要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)。在探究新知識前，我要帶你們?nèi)€地方…… (二)復(fù)習(xí)整數(shù)乘法的意義,引出小數(shù)乘法的問題?！ ?課件出示情境：文具店，單價是整元的文具)?！ “鍟何木叩辍 〗Y(jié)合文具店柜臺上各種文具的單價，提出數(shù)學(xué)問題?！ √釂栴}與列式?！ 煟盒軏寢屖莻€熱心助學(xué)人士，她說你們是第一次到她的文具店，決定給你們的優(yōu)惠，你們發(fā)現(xiàn)文具的單價有了什么變化?(生：以前的價錢都是整數(shù)，現(xiàn)在的價錢都是小數(shù)。) 師：現(xiàn)在買3塊橡皮又需要多少錢呢?
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