北師大版四年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)計(jì)教案(編輯修改稿)
2025-01-08 03:33 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ，探素復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖的制作方法。 三、鞏固和練習(xí)。 試一試第 1 題，先組織學(xué)生說(shuō)一說(shuō)條形統(tǒng)計(jì)圖上每個(gè)條形的實(shí) 際意義，再比較相關(guān)的兩個(gè)數(shù)量，說(shuō)說(shuō)從中獲取了哪些信息，根據(jù)這些信息算一算課后問(wèn)題，然后提問(wèn)：為什么鍛煉前后有的成績(jī)提得快，有的成績(jī)提得慢，與同學(xué)進(jìn)行交流。 試一試第 2 題，多媒體出示第 27 屆奧運(yùn)會(huì)中、韓兩國(guó)的獎(jiǎng)牌情況統(tǒng)計(jì)圖，讓學(xué)說(shuō)說(shuō) 上面的信息，并提出問(wèn)題，然后獨(dú)立解答教材中呈現(xiàn)的問(wèn)題。 四、實(shí)踐活動(dòng)。 1，調(diào)查雅典奧運(yùn)會(huì)獲獎(jiǎng)牌數(shù)前兩名國(guó)家獎(jiǎng)牌情況，并繪制成復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖。 2，記錄你和其他 4 名同學(xué)運(yùn)動(dòng)前后脈搏跳動(dòng)的次數(shù)，并繪制成復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖。 第 3 課時(shí) ：栽蒜苗（三） 教學(xué)目的： 1， 通過(guò)對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的處理，體會(huì)單式折線(xiàn)統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)。 2， 能將一組相關(guān)的數(shù)據(jù)，繪制成折線(xiàn)統(tǒng)計(jì)圖。 3， 能從折線(xiàn)統(tǒng)計(jì)圖上，獲取數(shù)據(jù)變化的信息，并進(jìn)行簡(jiǎn)單預(yù)測(cè)。 [教學(xué)難重點(diǎn) ]：體會(huì)折線(xiàn)統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)，用相關(guān)的數(shù)據(jù)繪制折線(xiàn)統(tǒng)計(jì)圖，根據(jù)圖上的信息進(jìn)行 簡(jiǎn)單的預(yù)測(cè) 教學(xué)過(guò)程： 一、認(rèn)識(shí)折線(xiàn)統(tǒng)計(jì)圖 。 通過(guò)對(duì)條形統(tǒng)計(jì)圖的復(fù)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生回憶條形統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)，然后提出問(wèn)題 :如果要知道蒜苗的生長(zhǎng)趨勢(shì)能用什么辦法？供學(xué)生討論，在學(xué)生的討論中，引出單式折線(xiàn)統(tǒng)計(jì)圖，多媒體出示一份 15 天蒜苗生長(zhǎng)情況折線(xiàn)統(tǒng)計(jì)圖，對(duì)照?qǐng)D
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