華師大版八下184反比例函數(shù)3課時-資料下載頁

【總結(jié)】（1）知識技能目標(biāo)，根據(jù)實際問題能列出反比例函數(shù)關(guān)系式；．過程性目標(biāo)，發(fā)展學(xué)生的抽象思維能力；，發(fā)展學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用能力．教學(xué)過程一、創(chuàng)設(shè)情境兩個相關(guān)聯(lián)的量，一個量變化，另一個量也隨著變化，如果兩個數(shù)的積一定，這兩個數(shù)的關(guān)系叫做反比例關(guān)系．二、探究歸納問題1小華的爸爸早晨騎自行車帶小

2024-12-09 07:59

一次函數(shù)的復(fù)習(xí)華師大版-資料下載頁

【總結(jié)】一、知識要點：1、一次函數(shù)的概念：函數(shù)y=_______(k、b為常數(shù)，k______)叫做一次函數(shù)。當(dāng)b_____時，函數(shù)y=____(k____)叫做正比例函數(shù)。kx＋b≠０=０≠０kx★理解一次函數(shù)概念應(yīng)注意下面兩點：⑴、解析式中自變量x的次數(shù)是___次，⑵、比例系數(shù)_____。1

2024-11-06 22:22

一次函數(shù)的性質(zhì)華師大版-資料下載頁

【總結(jié)】創(chuàng)設(shè)情境?一次函數(shù)的圖象是一條直線，一般情況下我們畫一次函數(shù)的圖象，取哪兩個點比較簡便？(0，b)(-b/k,0)和慈溪市西門中學(xué)邵曉婷自主探究：在平面直角坐標(biāo)系中畫出下列函數(shù)的圖象：(1)(2)(3)(4)

2024-11-06 22:22

冀教版數(shù)學(xué)八下252一次函數(shù)的圖像和性質(zhì)第2課時-資料下載頁

【總結(jié)】一次函數(shù)的圖像和性質(zhì)第二課時教學(xué)課例研究背景：本節(jié)課是讓學(xué)生通過具體操作與探究，在探究活動中去經(jīng)歷、體驗、內(nèi)化知識，才能收到好的教學(xué)效果。通過充分的過程探究，學(xué)生得出圖像性質(zhì)，再借助圖像直觀的性質(zhì)進(jìn)而得到一次函數(shù)的性質(zhì)。放手探究，讓學(xué)生的潛力與智慧充分表現(xiàn)出來，使他們的真實思維和真實自我有機會得到釋放和張揚。教學(xué)設(shè)計：第一步知識回

2024-12-08 23:42

一次函數(shù)復(fù)習(xí)課[下學(xué)期]華師大版-資料下載頁

【總結(jié)】(-,-)第三象限(-,+)第二象限(+,+)第一象限(+,-)第四象限B(0,b)xyo4321-1-2-3-41234-4-3-2-1..A(a,0)寫出圖中多

2024-11-06 18:33

浙教版數(shù)學(xué)八上73一次函數(shù)第2課時-資料下載頁

【總結(jié)】（2）回顧一次函數(shù)的有關(guān)知識一次函數(shù)的概念一般地，函數(shù)y=kx+b(k,b都是常數(shù)，且k≠0)叫做一次函數(shù).當(dāng)b=0時，一次函數(shù)就成為y=kx(k是常數(shù),且k≠0)叫做正比例函數(shù).常數(shù)k叫做比例系數(shù)試一試y=kx+3中，當(dāng)x=3時y=6,則常數(shù)k的值

2024-12-08 09:05

華師大版八下分式的運算第1課時-資料下載頁

【總結(jié)】：分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)，用分子的積做積的分子，分母的積做積的分母；分?jǐn)?shù)除以分?jǐn)?shù)，把除式的分子、分母顛倒位置后，與被除式相乘.bdacdcba??bcadcdbadcba????你會用語言敘述一下嗎？這里abcd都是整數(shù)，bcd都不為零如果讓這里的整數(shù)換成整式，這

2024-11-30 08:01

華師大版八下181變量與函數(shù)(2課時)-資料下載頁

【總結(jié)】（1）知識技能目標(biāo)、自變量和因變量（函數(shù)）基本概念；：解析法、列表法、圖象法，并會用解析法表示數(shù)量關(guān)系.過程性目標(biāo)，引導(dǎo)學(xué)生直觀感知，領(lǐng)悟函數(shù)基本概念的意義；導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系代數(shù)式和方程的相關(guān)知識，繼續(xù)探索數(shù)量關(guān)系，增強數(shù)學(xué)建模意識，列出函數(shù)關(guān)系式.教學(xué)過程一、創(chuàng)設(shè)情境在學(xué)習(xí)與生活中，經(jīng)常要研究一些數(shù)

2024-11-18 18:51

第3課時一次函數(shù)與一次方程的聯(lián)系-資料下載頁

【總結(jié)】THANKS

2025-03-12 15:23

第3課時一次函數(shù)與一次方程的關(guān)系-資料下載頁

【總結(jié)】4THANKS

2025-03-12 15:23

八上第7課時一次函數(shù)(一)-資料下載頁

【總結(jié)】§11．2．2一次函數(shù)(一)教學(xué)目標(biāo)1、掌握一次函數(shù)解析式的特點及意義2、知道一次函數(shù)與正比例函數(shù)的關(guān)系3、理解一次函數(shù)圖象特點與解析式的聯(lián)系規(guī)律教學(xué)重點1、一次函數(shù)解析式特點2、一次函數(shù)圖象特征與解析式的聯(lián)系規(guī)律教學(xué)難點1、一次函數(shù)與正比例函數(shù)關(guān)系2、根據(jù)已知信息寫出一次函數(shù)的表

2024-12-03 07:54

八年級數(shù)學(xué)下冊第十九章一次函數(shù)192一次函數(shù)1922一次函數(shù)第3課時確定一次函數(shù)的解析式-資料下載頁

【總結(jié)】第3課時確定一次函數(shù)的解析式待定系數(shù)法(1)定義:先設(shè)出函數(shù),再根據(jù)條件確定解析式中的未知的,從而得到函數(shù)解析式的方法,叫做待定系數(shù)法.(2)用待定系數(shù)法求一次函數(shù)解析式的步驟:①設(shè):設(shè)函數(shù)解析式為y=kx+b(k,b為常數(shù),k≠0).②列:將已知點的坐標(biāo)或x,y的對應(yīng)值代入函數(shù),

2025-06-13 14:26

八年級數(shù)學(xué)下冊第十九章一次函數(shù)192一次函數(shù)1922一次函數(shù)第3課時一次函數(shù)的應(yīng)用新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】第3課時　一次函數(shù)的應(yīng)用設(shè)出函數(shù)解析式,再根據(jù)條件確定解析式中未知的　　　　,從而得出函數(shù)解析式的方法,叫做　　　　　　　.?于一個函數(shù),y隨x的變化規(guī)律分為兩段(或多段),寫出y隨x變化的函數(shù)關(guān)系式時要分成兩部分(或多部分).?點(1,1),(-1,3)的直線對應(yīng)的函數(shù)解析式為　　　　　

2025-06-17 02:07

第3課時一次函數(shù)與一次方程的聯(lián)系-資料下載頁

【總結(jié)】一次函數(shù)與一次方程的聯(lián)系湘教·八年級下冊探索新知一次函數(shù)y=5-x的圖象如圖所示.（1）方程x+y=5的解有多少個？寫出其中的幾個.（2）在直角坐標(biāo)系中分別描出以這些解為坐標(biāo)的點，它們在一次函數(shù)y=5-x的圖象上嗎？（3）在一次函數(shù)y=5-x的圖象上任取一點，它的坐標(biāo)滿足方程x+y=5

2025-03-12 15:23

八年級數(shù)學(xué)下冊第十九章一次函數(shù)192一次函數(shù)1922一次函數(shù)第3課時一次函數(shù)解析式的求法-資料下載頁

【總結(jié)】第十九章一次函數(shù)第3課時一次函數(shù)解析式的求法學(xué)習(xí)指南知識管理歸類探究分層作業(yè)當(dāng)堂測評學(xué)習(xí)指南★本節(jié)學(xué)習(xí)主要解決以下問題★1．一次函數(shù)解析式的求法此內(nèi)容為本節(jié)的重點．為此設(shè)計了【歸類探究】中的例1

2025-06-20 05:34

華師大版八下183一次函數(shù)第3課時-資料下載頁

華師大版八下183一次函數(shù)第3課時(參考版)

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