2018湘教版數(shù)學(xué)八年級(jí)下冊(cè)23中心對(duì)稱(chēng)圖形學(xué)案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第2課時(shí)中心對(duì)稱(chēng)圖形學(xué)習(xí)目標(biāo)1、經(jīng)歷對(duì)生活中旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象觀察、分析過(guò)程，引導(dǎo)學(xué)生用數(shù)學(xué)的眼光看待生活中的有關(guān)問(wèn)題；2、通過(guò)具體實(shí)例認(rèn)識(shí)旋轉(zhuǎn)，知道旋轉(zhuǎn)的性質(zhì).教學(xué)重點(diǎn)旋轉(zhuǎn)圖形的性質(zhì)教學(xué)難點(diǎn)旋轉(zhuǎn)圖形的畫(huà)法教學(xué)程序?qū)W習(xí)中的困惑一．

2024-12-09 11:56

華師大版八年級(jí)上中心對(duì)稱(chēng)2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】歡迎各位教師光臨指導(dǎo)!一、回顧:圖形變換(會(huì)憶)圖形變換軸對(duì)稱(chēng)變換平移變換旋轉(zhuǎn)變換相似變換探究方向基本圖案？變換方法？軸對(duì)稱(chēng)平移旋轉(zhuǎn)相似平移方向平移距離平移次數(shù)旋轉(zhuǎn)中心旋轉(zhuǎn)方向旋轉(zhuǎn)角度轉(zhuǎn)次數(shù)放大倍

2024-12-01 01:27

2017蘇科版數(shù)學(xué)八年級(jí)下冊(cè)第9章中心對(duì)稱(chēng)圖形小結(jié)與思考1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】OBDCA第9章中心對(duì)稱(chēng)圖形學(xué)習(xí)目標(biāo)：、思考本章所學(xué)的知識(shí)及思想方法，使自己所學(xué)知識(shí)系統(tǒng)化；，能有條理地、清晰地闡明自己的觀點(diǎn)；、反思的能力.重點(diǎn)、難點(diǎn)：能把相對(duì)較多的內(nèi)容進(jìn)行系統(tǒng)化，并能熟練運(yùn)用.學(xué)習(xí)過(guò)程一.【預(yù)學(xué)指導(dǎo)】初步感知、激發(fā)興趣二.【問(wèn)題探究】1、圖形的旋轉(zhuǎn)關(guān)鍵要抓住

2024-12-08 00:19

八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)164中心對(duì)稱(chēng)圖形課件新版冀教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】中心對(duì)稱(chēng)圖形將平行四邊形繞著對(duì)角線的交點(diǎn)旋轉(zhuǎn)180o，你會(huì)得出什么樣的結(jié)論.CBADOCBADDCBACBADADCBCBADDCBACBADDCABCBAD

2025-06-20 20:30

蘇科版數(shù)學(xué)八上32中心對(duì)稱(chēng)與中心對(duì)稱(chēng)圖形word學(xué)案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】中心對(duì)稱(chēng)與中心對(duì)稱(chēng)圖形（2）班級(jí)姓名學(xué)號(hào)學(xué)習(xí)目標(biāo)比照軸對(duì)稱(chēng)與軸對(duì)稱(chēng)圖形的關(guān)系，認(rèn)識(shí)中心對(duì)稱(chēng)圖形，知道中心對(duì)稱(chēng)圖形的性質(zhì)學(xué)習(xí)難點(diǎn)⒈中心對(duì)稱(chēng)圖形與軸對(duì)稱(chēng)圖形的區(qū)別；⒉利用中心對(duì)稱(chēng)圖形的有關(guān)概念和基本性質(zhì)解決問(wèn)題。教學(xué)過(guò)程

2025-11-11 00:17

蘇科版數(shù)學(xué)八上32中心對(duì)稱(chēng)與中心對(duì)稱(chēng)圖形word復(fù)習(xí)學(xué)案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】一、知識(shí)點(diǎn)：1、圖形的旋轉(zhuǎn)：在平面內(nèi)，將一個(gè)圖形繞一個(gè)定點(diǎn)旋轉(zhuǎn)一定的角度，這樣的圖形運(yùn)動(dòng)稱(chēng)為圖形的旋轉(zhuǎn)，這個(gè)定點(diǎn)稱(chēng)為旋轉(zhuǎn)中心，旋轉(zhuǎn)的角度稱(chēng)為旋轉(zhuǎn)角。旋轉(zhuǎn)前、后的圖形全等。對(duì)應(yīng)點(diǎn)到旋轉(zhuǎn)中心的距離相等。每一對(duì)對(duì)應(yīng)點(diǎn)與旋轉(zhuǎn)中心的連線所成的角彼此相等。2、中心對(duì)稱(chēng)：把一個(gè)圖形繞著某一個(gè)點(diǎn)旋轉(zhuǎn)180°，如果它能夠與另一個(gè)圖

2024-12-08 02:28

中心對(duì)稱(chēng)圖形-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】中心對(duì)稱(chēng)圖形義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)九年級(jí)上冊(cè)一教材的地位與作用這一節(jié)課與圖形的三種運(yùn)動(dòng)（平移、翻折、旋轉(zhuǎn)）之一的“旋轉(zhuǎn)”有著不可分割的聯(lián)系，通過(guò)對(duì)這一節(jié)課的學(xué)習(xí)，既可以讓學(xué)生認(rèn)識(shí)圖形的三種基本運(yùn)動(dòng)中“旋轉(zhuǎn)”在幾何知識(shí)中的重要體現(xiàn)，同時(shí)也完善了初中部分對(duì)“對(duì)稱(chēng)圖形”（軸對(duì)稱(chēng)圖形、中心對(duì)稱(chēng)圖形）的知識(shí)講授，

2025-07-18 07:20

中心對(duì)稱(chēng)圖形-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】中心對(duì)稱(chēng)圖形(1)觀察下列圖形看看它們有沒(méi)有共同的特征？(2)你能將下圖中的“風(fēng)車(chē)”繞其上的一點(diǎn)旋轉(zhuǎn)180度，使旋轉(zhuǎn)前后的圖形完全重合嗎？正六邊形呢？A上圖繞中心旋轉(zhuǎn)180度與原圖重合中心對(duì)稱(chēng)圖形的定義?在平面內(nèi)，一個(gè)圖形繞某個(gè)點(diǎn)旋轉(zhuǎn)180度，如果旋轉(zhuǎn)前后的圖形相互重合，那么這個(gè)圖形叫做中心對(duì)稱(chēng)圖形。這個(gè)點(diǎn)叫做

2025-07-23 03:41

八年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)北師版-中心對(duì)稱(chēng)-說(shuō)課稿--1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】本文格式為Word版，下載可任意編輯 八年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)北師版中心對(duì)稱(chēng)說(shuō)課稿 第一篇：八年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)北師版中心對(duì)稱(chēng)說(shuō)課稿第三章圖形的平移與旋轉(zhuǎn) 3．中心對(duì)稱(chēng)說(shuō)課稿 黔西縣中建中學(xué)劉金權(quán) 一、說(shuō)學(xué)...

2025-04-05 13:08

2017浙教版數(shù)學(xué)八年級(jí)下冊(cè)43中心對(duì)稱(chēng)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】風(fēng)車(chē)是我們小時(shí)候常見(jiàn)的玩具請(qǐng)觀察下面的圖形是不是我們以前學(xué)過(guò)的軸對(duì)稱(chēng)圖形?若是請(qǐng)畫(huà)出它的對(duì)稱(chēng)軸.它是軸對(duì)稱(chēng)圖形嗎？問(wèn)題：這幅圖片是否能夠通過(guò)某種圖形運(yùn)動(dòng)與自身重合呢？如圖1，點(diǎn)O是正三角形ABC的兩條高線的交點(diǎn)，以點(diǎn)O為旋轉(zhuǎn)中心，把三角形逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)180°，作出所得的像.如圖

2024-12-08 05:03

蘇科版八年級(jí)上11軸對(duì)稱(chēng)與軸對(duì)稱(chēng)圖形-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】蘇科版八年級(jí)上冊(cè)第一章第一節(jié)軸對(duì)稱(chēng)與軸對(duì)稱(chēng)圖形周衛(wèi)國(guó)初中數(shù)學(xué)八年級(jí)上冊(cè)(蘇科版)主備教師：成友文將一張紙片先滴上一滴墨水，然后對(duì)折壓平，再重新打開(kāi)，觀察兩滴墨水之間的關(guān)系。做一做■觀察下面圖形,它們有什么共同點(diǎn)?軸對(duì)稱(chēng)把一個(gè)圖

2025-11-19 01:27

八年級(jí)下相似圖形蘇科版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】淮安市盱眙縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)全景盱眙縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)初二數(shù)學(xué)備課組在我們身邊常常見(jiàn)到比例尺大小不同的地圖，它們都一致精確地反映了我國(guó)各個(gè)省、自治區(qū)的劃分范圍，除了大小不一樣外，其形狀是“一模一樣”的a相同點(diǎn):形狀相同不同點(diǎn):大小不一定相同在我們的生活中，你能舉出具有上述特點(diǎn)的例子嗎？日常生活中我們會(huì)碰到很多這樣

2024-11-30 12:52

冀教版八下203中心對(duì)稱(chēng)與中心對(duì)稱(chēng)圖形2課時(shí)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】中心對(duì)稱(chēng)與中心對(duì)稱(chēng)圖形教學(xué)設(shè)計(jì)第1課時(shí)[教學(xué)設(shè)計(jì)思路：，設(shè)計(jì)為畫(huà)出已知圖形繞某一點(diǎn)旋轉(zhuǎn)180度的圖形，這樣處理一方面加強(qiáng)了中心對(duì)稱(chēng)與旋轉(zhuǎn)的聯(lián)系，同時(shí)為后面的作圖環(huán)節(jié)打開(kāi)基礎(chǔ).，先安排了判斷兩個(gè)圖形是否成中心對(duì)稱(chēng)，之后是關(guān)于成中心對(duì)稱(chēng)的兩個(gè)圖形的性質(zhì)的探究.這樣會(huì)導(dǎo)致學(xué)生在判斷兩個(gè)圖形是否成中心對(duì)稱(chēng)的這一環(huán)節(jié)，無(wú)法進(jìn)行深層次

2024-12-09 08:51

京教版八下166中心對(duì)稱(chēng)圖形之一-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】例．如圖，已知：矩形ABCD和矩形關(guān)于A點(diǎn)對(duì)稱(chēng).求證：四邊形是菱形.名稱(chēng)中心對(duì)稱(chēng)圖形軸對(duì)稱(chēng)圖形定義一般地，在同一平面內(nèi)，一個(gè)圖形繞某一個(gè)點(diǎn)旋轉(zhuǎn)180°，如果旋轉(zhuǎn)前、后的圖形相互重合，那么這個(gè)圖形叫做中心對(duì)

2025-11-17 21:03

2017北師大版數(shù)學(xué)八年級(jí)下冊(cè)33中心對(duì)稱(chēng)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】中心對(duì)稱(chēng)得分________卷后分________評(píng)價(jià)________旋轉(zhuǎn)180°這個(gè)點(diǎn)對(duì)稱(chēng)中心旋轉(zhuǎn)180°旋轉(zhuǎn)后的1．把一個(gè)圖形繞著某個(gè)點(diǎn)，它能夠與另一圖形重合，那么就說(shuō)這兩個(gè)圖形關(guān)于

2024-12-07 14:35

滬科版八年級(jí)下中心對(duì)稱(chēng)圖形1(已改無(wú)錯(cuò)字)

滬科版八年級(jí)下中心對(duì)稱(chēng)圖形1-資料下載頁(yè)

滬科版八年級(jí)下中心對(duì)稱(chēng)圖形1(參考版)

滬科版八年級(jí)下中心對(duì)稱(chēng)圖形1-文庫(kù)吧資料

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