正文內(nèi)容

湘教版數(shù)學(xué)八下梯形等腰梯形的判定(編輯修改稿)

2025-01-06 00:39 本頁面

　

【文章內(nèi)容簡介】 CD 數(shù)學(xué)語言表述：如果一個(gè)四邊形的四個(gè) 角的度數(shù)比為 3︰ 5︰ 5︰ 7，判斷這個(gè)四邊形的形狀。判斷正誤：。（）。（）垂直于底邊。（） ∨ 已知：在梯形 ABCD中， AD∥ BC， AC＝ BD. 求證： AB=DC. A B C D E 看誰最聰明 ! 一個(gè)梯形的上下底的長分別為 4，對角線之長為 4，則這個(gè)梯形的面積是 ___. 6 A B C

點(diǎn)擊復(fù)制文檔內(nèi)容

教學(xué)課件相關(guān)推薦

湘教版數(shù)學(xué)八下梯形第2課時(shí)ppt課件-資料下載頁

【總結(jié)】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書SHUXUE八年級下湖南教育出版社方法一：(先畫一個(gè)矩形EFCD，把線段EF分別向左、右延伸，使AE＝BF.連結(jié)AD，BC，則四邊形ABCD是等腰梯形.∵四邊形DEFC為矩形∴DE=CFDEACFBRt?????又AE=BF∴△AED≌△BFC

2024-11-19 17:35

等腰梯形與直角梯形-資料下載頁

【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標(biāo)復(fù)習(xí)引入等腰梯形直角梯形性質(zhì)定理定理1練習(xí)性質(zhì)定理2定理2練習(xí)例題鞏固民主小結(jié)目標(biāo)檢測布置作業(yè)學(xué)習(xí)目標(biāo)?1、理解等腰梯形及直角梯形概念?2、初步掌握等腰梯形性質(zhì)定理的證明、運(yùn)用?3、通過探究活動,培養(yǎng)學(xué)生克服困難和主動探索的習(xí)慣?4

2025-01-20 10:01

浙教版八下64梯形-資料下載頁

【總結(jié)】梯形的定義和分類：四邊形一組對邊平行另一組對邊不平行梯形等腰梯形直角梯形等腰梯形的性質(zhì)2、等腰梯形的兩條對角線相等3、等腰梯形是軸對稱圖形，過兩底中點(diǎn)的直線是它的對稱軸1、等腰梯形在同一底上的兩個(gè)角相等BADCEF②作高線①平移腰A

2024-12-08 10:11

蘇科版等腰梯形的性質(zhì)與判定-資料下載頁

【總結(jié)】2教學(xué)目標(biāo)?;?;回憶?什么樣的圖形叫做等腰梯形??____相等的____叫做等腰梯形;?根據(jù)等腰梯形的定義,一個(gè)圖形要成為等腰梯形,首先它必須是_____,還要具備_____相等;判定定理一?在________的兩個(gè)角相等的梯形是等腰梯形;?在解決有關(guān)梯形的問題時(shí)常見的輔助線:_

2025-10-31 00:24

九年級數(shù)學(xué)等腰梯形的性質(zhì)和判定-資料下載頁

【總結(jié)】初中數(shù)學(xué)九年級上冊（蘇科版）等腰梯形的性質(zhì)和判定學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、會能證明等腰梯形的性質(zhì)定理和判定定理。2、逐步學(xué)會分析和綜合的思考方法，發(fā)展思考能力。3、經(jīng)歷證明的過程，不斷感受證明的必要性、感受合情推理和演繹推理都是人們正確認(rèn)識事物的重要途徑。4、感受探索活動中所體現(xiàn)的轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想方法。1．等腰

2025-10-31 02:58

等腰梯形的判定5校級公開課卞-資料下載頁

【總結(jié)】亳州四中卞廣杰亳州四中卞廣杰你找到梯形了嗎？回顧交流上節(jié)課我們研究了梯形及特殊的梯形—等腰梯形的概念及其性質(zhì)，下面我們來共同回憶一下：1、什么樣的圖形叫梯形？B

2024-11-24 17:30

205等腰梯形的判定[下學(xué)期]-資料下載頁

【總結(jié)】教學(xué)設(shè)想：本節(jié)課的教學(xué)任務(wù)主要是等腰梯形的判定。我的教學(xué)設(shè)計(jì)思想是讓學(xué)生從知識的被動接受者轉(zhuǎn)變?yōu)橹R的探索者，通過自己的親自操作和探究，再展開積極的討論，最后總結(jié)出結(jié)論。使學(xué)生真正成為課堂中的主角。教學(xué)目標(biāo)：知識目標(biāo)：等腰梯形的判定，如何畫一個(gè)等腰梯形。能力目標(biāo)：培養(yǎng)動手操作

2025-04-24 12:33

冀教版數(shù)學(xué)八下227梯形2-資料下載頁

【總結(jié)】梯形的定義和分類：四邊形一組對邊平行另一組對邊不平行梯形等腰梯形直角梯形等腰梯形的性質(zhì)2、等腰梯形的兩條對角線相等3、等腰梯形是軸對稱圖形，過兩底中點(diǎn)的直線是它的對稱軸1、等腰梯形在同一底上的兩個(gè)角相等BADCEF◆在梯形ABCD中，AD∥BC,∠

2024-12-08 15:17

等腰梯形的判定5校級公開課bz-資料下載頁

【總結(jié)】亳州八中毛娟你找到梯形了嗎？回顧交流上節(jié)課我們研究了梯形及特殊的梯形—等腰梯形的概念及其性質(zhì)，下面我們來共同回憶一下：1、什么樣的圖形叫梯形？B

2024-11-24 14:59

京教版八下167梯形-資料下載頁

【總結(jié)】梯形知識與技能：；的方法。教學(xué)目標(biāo)過程與方法：、猜想、證明的探索過程，感受研究問題的方法；形和平行四邊形的過程，體會將復(fù)雜問

2024-12-08 00:54

冀教版八下227梯形-資料下載頁

【總結(jié)】上面的幾幅圖中有你熟悉的圖形嗎?課題引入前面，我們學(xué)習(xí)了哪些特殊的四邊形？正方形平行四邊形矩形菱形課題引入四邊形平行四邊形梯形的概念判斷：1、一組對邊平行的四邊形是梯形（）2、一組對邊平行且相等的四邊形是梯形（）3、一組對邊平行且不相等的四邊形是梯形（）

2024-11-30 00:28

滬科版數(shù)學(xué)八下204梯形1-資料下載頁

【總結(jié)】梯形梯形二、教學(xué)目標(biāo)：1、知道梯形、等腰梯形、直角梯形的有關(guān)概念；說出并證明等腰梯形的兩個(gè)性質(zhì)；等腰梯形的同一底上的兩個(gè)角相等；兩條對角線相等；2、會運(yùn)用梯形的有關(guān)概念和性質(zhì)進(jìn)行論證和計(jì)算；3、通過添加輔助線，把梯形的問題轉(zhuǎn)化成平行四邊行或三角形問題上，體會圖形變換的方法和轉(zhuǎn)化的思想。一、動手實(shí)踐前面，我

2024-11-27 23:38

梯形湘教版-資料下載頁

2025-11-03 14:42

初二數(shù)學(xué)等腰梯形的性質(zhì)[下學(xué)期]--梯形擴(kuò)展及練習(xí)-資料下載頁

【總結(jié)】梯形是我們小學(xué)時(shí)就已經(jīng)熟悉的幾何圖形，你能在生活中找到相關(guān)的例子嗎？更多資源梯形和平行四邊形有什么異同？梯形的定義：一組對邊平行而另一組對邊不平行的四邊形叫梯形。平行的兩邊是梯形的底（通常較短的底叫梯形的上底，較長的底叫它的下底），不平行的兩邊叫梯形的腰，兩底的公垂線段叫梯形的高。

2025-01-13 08:49

八年級數(shù)學(xué)梯形的判定-資料下載頁

【總結(jié)】我的昨天，你可以鄙視；我的今天，你不可輕視；我的明天，你必須重視人的一生只有三天：昨天、今天、明天因?yàn)?，我反思昨天、把握今天、描繪明天；因?yàn)?，我自信、我努力。一、梯形的定義和分類：四邊形一組對邊平行另一組對邊不平行梯形等腰梯形直角梯形二、等腰梯形的性質(zhì)：2、等腰梯形的兩條對角

2025-11-01 04:35