【總結(jié)】等腰梯形的性質(zhì)和判定總課時(shí)第13課時(shí)教學(xué)目標(biāo):1、能證明等腰梯形的性質(zhì)定理和判定定理。2、逐步學(xué)會(huì)分析和綜合的思考方法,發(fā)展合乎邏輯的思考能力。3、經(jīng)歷對(duì)操作活動(dòng)的合理性進(jìn)行證明的過(guò)程,不斷感受證明的必要性、感受合情推理和演繹推理都是人們正確認(rèn)識(shí)事物的重要途徑。4、感受探索活動(dòng)中所體現(xiàn)的轉(zhuǎn)化
2024-12-08 02:29
【總結(jié)】復(fù)習(xí)引入怎樣的四邊形是梯形?常見(jiàn)輔助線只有一組對(duì)邊平行梯形?平移一腰作梯形的高?梯形中常用的輔助線有哪些??延長(zhǎng)兩腰連結(jié)對(duì)角線平移一腰性質(zhì)定理1鞏固練習(xí)?()??B等腰梯形的一組對(duì)邊相等且平行?C等腰梯形同一底上的兩個(gè)角都等于
2024-11-30 05:16
【總結(jié)】Weletomyclass①鞏固等腰梯形的性質(zhì)②學(xué)會(huì)梯形中常見(jiàn)的輔助線的作法:只有一組對(duì)邊平行四邊形梯形直角梯形等腰梯形(1)兩底平行,兩腰相等AD∥BC,AB=CD(2)同一底上的兩角相等∠A=∠D,∠B=∠C(3)對(duì)角線相等
2024-11-09 13:05
【總結(jié)】知識(shí)網(wǎng)絡(luò)等腰梯形兩腰相等的梯形叫做等腰梯形上底下底腰腰ABCD∵AB∥CD,AC=BD∴梯形ABCD是等腰梯形同學(xué)們想一想:等腰梯形還有哪些判定方法?定義判定法定理:同一底上的兩個(gè)角相等的梯形是等腰梯形已知:如圖,在梯形ABCD中,AD∥BC,
2024-11-28 02:00
【總結(jié)】等腰梯形考綱要求與命題趨勢(shì)?掌握梯形、等腰梯形、直角梯形等概念。掌握等腰梯形的以下性質(zhì):同一底上的兩底角相等,兩條對(duì)角線相等。掌握等腰梯形的判定定理:同一底上的兩底角相等的梯形是等腰梯形,通過(guò)本節(jié)的學(xué)習(xí),能正確運(yùn)用梯形、等腰梯形、直角梯形等有關(guān)知識(shí)進(jìn)行計(jì)算、證明、作圖,進(jìn)一步認(rèn)識(shí)和運(yùn)用轉(zhuǎn)化思想并提高推理論證能力。知識(shí)要點(diǎn)
2024-11-19 11:07
【總結(jié)】性質(zhì)定理和判定定理及其證明1、已知四邊形ABCD中AB∥CD,AD≠BC,則四邊形ABCD是()形,AB、CD叫(),AD、BC叫做()AB與CD間的距離叫做()。梯梯形的底梯形的腰梯形的高2、在梯形ABCD中,AD∥BC,AB⊥BC于
2024-12-08 05:25
【總結(jié)】等腰梯形的性質(zhì)與判定姓名_____________班級(jí)____________學(xué)號(hào)____________分?jǐn)?shù)_____________一、選擇題1.下列命題錯(cuò)誤的是();[,同位角相等2.順次連結(jié)等腰梯形各邊中點(diǎn)得到的四邊形是A矩形B菱形
2024-12-05 08:57
【總結(jié)】九年級(jí)數(shù)學(xué)(上)第三章證明(三)(2)平行四邊形的性質(zhì),等腰梯形的性質(zhì)與判定駛向勝利的彼岸學(xué)好幾何標(biāo)志是會(huì)“證明”?證明命題的一般步驟:?(1)理解題意:分清命題的條件(已知),結(jié)論(求證);?(2)根據(jù)題意,畫(huà)出圖形;?(3)結(jié)合圖形,用符號(hào)語(yǔ)言寫(xiě)出“已知”和“求證”;?(4)分析題意,探索證明
2024-12-08 04:00
【總結(jié)】ABCDEF證明:作AE⊥BC于E,DF⊥BC于F∴AE∥DF,∠AEB=∠DFC=900又∵AD∥BC∴AE=DF在△ABE和△DCF中∠AEB=∠DFC∠B=∠CAE=DF∴△ABE≌△DCF(AAS)∴AB=CD∴
2024-11-19 10:53
【總結(jié)】 幼兒園中班數(shù)學(xué)下學(xué)期教案《有趣的梯形》含反思 中班數(shù)學(xué)下學(xué)期教案《有趣的梯形》含反思適用于中班的數(shù)學(xué)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中,讓幼兒發(fā)展較敏銳的觀察力和抽象概括能力,激發(fā)幼兒認(rèn)識(shí)平面圖形的興趣及探索的欲...
2025-09-27 20:16
【總結(jié)】常見(jiàn)輔助線性質(zhì)定理1性質(zhì)定理2應(yīng)用舊知復(fù)習(xí)等腰梯形直角梯形課題學(xué)習(xí)目標(biāo)練習(xí)1練習(xí)2小結(jié)作業(yè)怎樣的四邊形是梯形?常見(jiàn)輔助線只有一組對(duì)邊平行梯形?平移一腰作梯形的高?延長(zhǎng)兩腰連結(jié)對(duì)角線平移一腰有兩腰相等
2024-11-26 18:22
【總結(jié)】等腰梯形的判定(2)梯形中輔助線有哪些作法?1、等腰梯形的性質(zhì):.2.等腰梯形的對(duì)角線相等3.等腰梯形是軸對(duì)稱(chēng)圖形,過(guò)兩底中點(diǎn)的直線是它的對(duì)稱(chēng)軸.2、等腰梯形的判定方法:1.兩腰相等的梯形是等腰梯形;2.同一底上的兩個(gè)底角相等的梯形是等腰梯形;3.兩條對(duì)角線相等
2024-11-30 08:01
【總結(jié)】單位轉(zhuǎn)換:教與學(xué)79頁(yè)第5題。默寫(xiě)各個(gè)圖形面積計(jì)算公式。6分鐘完成教與學(xué)80頁(yè)第五題。一塊梯形菜地,上底,下底米,高9米,每平方米菜地收8千克菜,一共可收多少菜?一塊梯形菜地,上底,下底米,高9米,一共收了460千克菜,每平方米可收多少菜?書(shū)本90頁(yè)第4題。書(shū)本91頁(yè)第
2025-07-25 10:37
【總結(jié)】20.5等腰梯形的判定課型:新授課學(xué)習(xí)目標(biāo):1.理解、掌握并會(huì)運(yùn)用等腰梯形的性質(zhì)。2.培養(yǎng)學(xué)生觀察、探索并掌握梯形的判別方法,能用它們解決簡(jiǎn)單的問(wèn)題。學(xué)習(xí)重點(diǎn):梯形的有關(guān)判別方法及其應(yīng)用。學(xué)習(xí)難點(diǎn):探索等腰梯形的判別方法及常用輔助線的添加方法。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì):一、溫故互查:(二人小組完成)
2024-12-08 17:44
【總結(jié)】梯形的軸對(duì)稱(chēng)性DCBAEF●等腰梯形是軸對(duì)稱(chēng)圖形,過(guò)兩底中點(diǎn)的直線是它的對(duì)稱(chēng)軸.●等腰梯形在同一底上的2個(gè)角相等.∵在梯形ABCD中,AD∥BCAB=CD∴∠B=∠C知識(shí)回顧C(jī)BADCBA在△ABC中,如果∠B=∠C,那么AB=
2024-11-30 03:54