【總結】與爺公奶婆的生活片斷剪輯東關中心校:聶伊蓉爺爺奶奶,你們好愛的奉獻不完全一樣同學們,請打開課本22頁,這堂課屬于《獻出我們的愛》單元的《爺爺奶奶,你們好》,上面有許多有趣的故事,與同學們的生活相同嗎?同學們真聰明。有的爺爺奶奶住在鄉(xiāng)下,有的公公婆婆住在邊遠山區(qū),有的即使是住在同一座房
2025-11-21 02:33
【總結】思想驛站請同學們閱讀小故事能不能因為比賽失敗,判定那個班級不是好班級呢?說說怎樣才是良好班級呢?共同的奮斗目標。良好、和諧、平等的人際關系。健全的組織機構,班委干部受擁戴。有良好的內(nèi)部紀律。有占主導地位的健康輿論,有正確的價值觀。1、一個人沒有目標,就會怎樣?那我們的班集體呢?2、
2025-11-29 14:29
【總結】第4課共同建設集體第二站我愛我班主備:曉戈審閱:岳軍杰備課時間:月日班級:姓名:教師寄語:班級是我們的家,我們由此闖天涯。學習目標:(目標明確,行動才更有效)1、認識到個體發(fā)展與班集體的關系,并學會如何建設班集體,學生應該在班集體中發(fā)揮怎樣的作用。2、怎樣建立一個良好的班集體?
2025-11-24 03:12
【總結】這組代表人生價值的詞匯,該怎樣排列它們的順序?想一想,把誰放在“1”的數(shù)位上更合適?如果沒有健康的身體,智慧不能表現(xiàn)出來,財富變成廢物,知識也無法利用。身體是生命的載體。擁有健康,我們才能演奏出更精彩的生命樂章!“電視迷”容易導致睡眠不足,常常打不起
2025-11-20 23:23
【總結】《健康生活每一天》教案活動目標:1、了解不良的生活習慣對健康的危害,認識健康生活的重要意義。2、探討交流良好的生活習慣,為自己和他人改正不良習慣。3、培養(yǎng)學生健康積極的心態(tài),營造健康的生活環(huán)境。4、培養(yǎng)學生整理信息的能力,學會合作、探究的能力?;顒又仉y點:探討學習良好的生活習慣和培養(yǎng)健康積極的心態(tài)活動準備:任務卡、多媒體課件
2025-11-10 00:52
【總結】近視肥胖齲齒感冒營養(yǎng)不良恐懼敵對冷漠自閉自傲嫉妒沖動焦慮過度……項目健康表現(xiàn)運動習慣飲食習慣衛(wèi)生習慣其它方面心理不健全的人,身
【總結】我與社會第五課第1站活動一:看教材第55頁的社會關系網(wǎng)狀圖,問:這個關系網(wǎng)說明了什么?討論:①我們的生活有哪些方面和社會相關。②請同學們舉例說說每天在生活中所使用的物品,和社會各行各業(yè)有什么樣的聯(lián)系?③如果離開了社會,人會變成什么樣子?貝海識珠(以下1至4題為單選,5至7題為多選
2025-11-21 01:22
【總結】課題第六課公民的權利主備課人肖衛(wèi)東授課人[K]教材內(nèi)容第一站我們是公民授課時間教學目標教育學生認識到自己是中華人民共和國公民的身份教學重點認識自己是中華人民共和國公民教學難點樹立公民意識,珍視自己作為中國公民的身份【教學過程】『導入』借
2025-11-09 22:15
【總結】Unit5Ourschool第四課時一、教學指導思想與理論依據(jù)《英語課程標準》中明確指出,基礎教育階段英語課程的任務之一是:激發(fā)和培養(yǎng)學生學習英語的興趣,使學生樹立自信心,養(yǎng)成良好的學習習慣和形成有效的學習方法,發(fā)揮自主學習的能力和合作精神,使學生掌握一定的語言綜合運用能力,倡導體驗、實踐、參與、合作與交流的學習方式和任務型的教學途徑,培養(yǎng)學生跨
2025-11-21 23:22
【總結】課題Unit3WhoseCDs?課時Lesson1語言功能用簡單的句子向他人介紹誰的東西。教材分析本節(jié)課是小學《先鋒》英語一年級起第五冊Unit3WhoseCDs?第一課時的教學。教學內(nèi)容包括單詞study、puter、CDs、Whoseputeristhis?It's
2025-11-09 19:06
【總結】思想品德七年級上冊第二單元測試卷班級___姓名___座號___評分___一、單項選擇題(把最符合題意的一個選項填在括號內(nèi)。)(每題3分,共60分)1.對待自身的優(yōu)缺點,我們應有的態(tài)度是(),不承認自己的缺點B.夸大自己的優(yōu)點,縮小自己的缺點,找不到自己的優(yōu)點,既看到自己的優(yōu)點,也承認自己的
2025-11-06 14:18
【總結】第六課《禮貌待人》第一站《人際交往要禮貌》教學設計師;首先讓同學們先看一段公益廣告,看看廣告中的主人公的行為給我們大家一個什么樣的感受?生:師;好,同學們已經(jīng)說了廣告中的主人公的行為會讓我們大家感覺非常有禮貌,而大家也說了在日常生活中如果我們的行為有禮貌的話,我們可以交到很多的朋友。我們在前幾節(jié)課中已經(jīng)講過,人不可能單獨
2025-11-09 23:35
【總結】八年級思想品德第二單元尊重他人之二學會尊重撰稿人方明朝審驗人教學目標:通過本課教學,使學生理解如何對待尊重的問題,并掌握如何才能做到尊重他人,更要落實到行動中去,為讓學生養(yǎng)成尊重他人的品德打好基礎。教學重點:如何做到尊重他人教學難點:尊老愛幼,關愛女性教學方法:自主合作學習教
2025-11-29 23:26
【總結】學習目標1、知道生命健康權是公民最根本的人身權利,懂得依法保護自己和他人的生命健康權。2、重點:生命健康權是公民最根本的人身權利。3、難點:學會依法保護自己和他人的生命健康權。導學提綱1(課本97頁)1、公民最根本的人身權是什么?為什么?2、生命健康權的含義是什么?包括哪三個方面的內(nèi)容?(了解)生命健康
【總結】祁家河初中學案設計主備:梁海霞審閱:班級:姓名:時間10-14課題:第五課第2站做一個社會的人教師寄語:社會是人群的集合體,而不是他們各自本身。---孟德斯鳩【學習目標】學會與人交往、建立良好的人際關系。關注、了解、服務、奉
2025-11-30 08:16