【總結(jié)】第三章第2課時一、選擇題1.動圓的圓心在拋物線y2=8x上,且動圓恒與直線x+2=0相切,則動圓必過定點()A.(4,0)B.(2,0)C.(0,2)D.(0,-2)[答案]B[解析]∵圓心到直線x+2=0的距離等于到拋物線焦點的距離,∴定點為(2,0).2.
2024-12-03 00:16
【總結(jié)】第一章一、選擇題1.若p是真命題,q是假命題,則()A.p且q是真命題B.p或q是假命題C.非p是真命題D.非q是真命題[答案]D[解析]本題主要考查邏輯聯(lián)結(jié)詞.利用命題真值表進行判斷.根據(jù)命題真值表知,q是假命題,非q是真命題.2.設命題p:函數(shù)y=
2024-11-30 11:35
【總結(jié)】第一課時?學習目標?情境設置?探索研究?反思應用?歸納總結(jié)?作業(yè)學習目標?、標準方程及其求法;?、焦距、焦點位置與方程關系;?.情境設置?橢圓的定義?把平面內(nèi)與兩個定點F1、F2的距離和等于常數(shù)(大于|F1F2|)的點軌跡叫做橢圓。這兩
2024-11-19 16:17
【總結(jié)】課題:空間向量基本定理學習目標:知識與技能:掌握空間向量基底的概念;了解空間向量的基本定理及其推論;了解空間向量基本定理的證明。過程與方法:培養(yǎng)學生類比、聯(lián)想、維數(shù)轉(zhuǎn)換的思想方法和空間想象能力。情感態(tài)度與價值觀:創(chuàng)設適當?shù)膯栴}情境,從生活中的常見現(xiàn)象引入課題,引起學生極大的學習興趣,加強數(shù)學與生活實踐的聯(lián)系。學
2024-11-18 18:59
【總結(jié)】空間向量基本定理課程目標學習脈絡1.了解空間向量基本定理及其意義,會在簡單問題中選用空間三個不共面的向量作為基底表示其他向量.2.使學生體會從平面到空間的過程,進一步培養(yǎng)學生對空間圖形的想象能力.空間向量基本定理(1)如果向量e1,e2,e3是空間三個不共面的向量,a是空間任一
2024-11-16 23:22
【總結(jié)】1北師大版高中數(shù)學選修2-1第二章《空間向量與立體幾何》法門高中姚連省制作2如圖,設i,j,k是空間三個兩兩垂直的向量,且有公共起點O。對于空間任意一個向量p=OP,設點Q為點P在i,j所確定的平面上的正投影,由平面基本定理可知,在OQ,k所確定的平面上,存在實數(shù)z,使得OP=OQ
2024-11-18 13:29
【總結(jié)】第二章§2理解教材新知把握熱點考向應用創(chuàng)新演練知識點一知識點二考點一考點二考點三知識點三在射擊時,為保證準確命中目標,要考慮風速、溫度等因素.其中風速對射擊的精準度影響最大.如某人向正北100m遠處的目標射擊,風速為西風1m/s.
2024-11-17 19:02
【總結(jié)】課題空間向量的運算(一)學習目標:知識與技能:1、熟練掌握空間向量的加法、減法、數(shù)乘及其數(shù)量積運算.2、能用空間向量的運算律解決簡單的立體幾何中的問題.過程與方法:經(jīng)歷向量運算平面到空間推廣的過程,進一步掌握類比的數(shù)學思想方法.情感態(tài)度與價值觀:學會用發(fā)展的眼光看問題,認識事物是在不斷發(fā)展變化的,會用聯(lián)系的觀點看
【總結(jié)】課題:空間向量的運算(二)學習目標:知識與技能:1、熟練掌握空間向量的數(shù)量積運算.2、能用空間向量的運算律解決簡單的立體幾何中的問題過程與方法:經(jīng)歷向量運算平面到空間推廣的過程,進一步掌握類比的數(shù)學思想方法.情感態(tài)度與價值觀:學會用發(fā)展的眼光看問題,認識事物是在不斷發(fā)展變化的,會用聯(lián)系的觀點看待問題。
【總結(jié)】1北師大版高中數(shù)學選修2-1第一章《常用邏輯用語》法門高中姚連省制作2一、知識學習二、例題分析三、課外練習例1例2課堂練習四種命題的真假情況表1方法點評作業(yè):自學隨堂通命題及其關系(三)3命題及其關系(三)上節(jié)課我們重點認識了四種命題
【總結(jié)】1北師大版高中數(shù)學2-1第一章《常用邏輯用語》命題及其關系(一)法門高中姚連省制作2思考:你能判斷下列語句的真假嗎?這些語句的表述形式有什么特點?⑴若0ab??,則2aba
【總結(jié)】拋物線復習課【知識回顧】標準方程圖形焦點準線)0(22??ppxy)0(22??ppyxxyoF.xyFo)0,2(pF.yxoF2px??)2,0(pFxoyF2py??)0(22
2024-11-18 13:30
【總結(jié)】第二章空間向量與立體幾何§1從平面向量到空間向量課程目標學習脈絡1.經(jīng)歷從平面向量到空間向量的推廣過程.2.會說出空間向量有關概念的含義.3.能指出直線的方向向量和平面的法向量.4.會用直線的方向向量和直線上一點確定直線,會用法向量和點確定平面.一二一、向
【總結(jié)】【金榜教程】2021年高中數(shù)學向量的加法檢測試題北師大版必修4(30分鐘50分)一、選擇題(每小題4分,共16分)△ABC中,ABa?,BCb?,則ab?=()(A)AB(B)AC(C)BC(D)CAABCD中,ABa?,ADb?,則ACBA?
2024-12-03 03:15
【總結(jié)】【金榜教程】2021年高中數(shù)學數(shù)乘向量檢測試題北師大版必修4(30分鐘50分)一、選擇題(每小題4分,共16分)1.(2021·長春高一檢測)11(2a8b)(4a2b)32???[]等于()(A)2a-b(B)2b-a(C)b-a