華師大版歷史七下唐代的中外文化交流word教學設計(編輯修改稿)
2025-01-05 22:00 本頁面
【文章內容簡介】 首先點擊第一個。 三、走出去 —— 中日交流 在與唐朝交往的國家中，日本由于地理條件的 學生依次回答老師提出的問題： 1．為了學習，為了經商。 2．因為唐朝先進強盛。 3．勇于接納。 4．國力強盛，敢于對外開放和善于對外學習。 以教師介紹為主 ，因為學生缺少這方面的認識。注重思維的交 流。 原因，與唐朝的交往最為密切，下面我們看一下中日文化交流的情況。 （一）鑒真東渡 這是中日交流史上的一件大事。請同學們閱讀教材，分析東渡的原因，并講述鑒真 東渡的艱辛歷程和鑒真東渡對日本的影響。 幻燈片顯示鑒真生平。 （二）遣唐使 師：什么是遣唐使？遣唐使起到了怎樣的作用？ 在這里教師列舉吉備真?zhèn)浜桶⒈吨俾閰蝺晌蝗毡玖魧W生。朗讀李白的《哭晁衡詩》、展示位于西安的阿倍仲麻呂紀念碑。 師：日本的政治經濟制度大都仿照唐朝，日本的文化和社會生活也受到唐朝的影響，正象郭沫若先生詩中寫到的：唐風洋溢奈良城。 展示幻燈片，主要包括日本平城京的平面圖和長安的平面圖、日本的建筑和中國的古代建筑、日本的浮士繪和中國畫、日本和服和唐代服裝。 除了圖片展示的，還 學生回答以下問題： 1．東渡原因：受日本僧人禮請。 2．歷程：五次失敗，雙目失明后到達日本。受到朝野熱烈歡迎。 3．對日本的影響：傳播了佛教；將唐代的醫(yī)藥知識、建筑藝術和書法繪畫帶到日本。 教師出示幻燈片展 示這些影響。 學生依次回答教師提出的問題： 1．遣唐使是日本對赴唐使者的稱呼，遣唐使主要由醫(yī)師、樂師各類工匠組成，還有留學生 和學問僧等。 2．作用：促進了中日
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1