【總結】00000000一個人口幾乎占人類三分之一的大帝國,不顧時勢,安于現(xiàn)狀,人為地隔絕于世并因此竭力以天朝盡善盡美的幻想自欺。這樣一個帝國注定最后要在一場殊死的決斗中被打垮?!R克思“大帝國”指的是哪個國家的什么時期?文中說的“不顧時勢,安于現(xiàn)狀,人為地隔絕于世并因此竭力以天朝盡善盡美的幻想自欺”指的
2024-11-25 22:46
【總結】§土壤與植物【學習目標】:1、知識目標:了解土壤能為植物生長提供哪些物質:植物的生長對土壤有哪些保護作用。2、科學方法目標:繼續(xù)鞏固對控制變量實驗法的理解3、思想情感目標:加強保護土壤重要性的意識?!緦W習重點】:土壤與植物的相互關系及保護土壤的重要性【學習難點】:土壤與植物的相互關系及保護土壤的重
2024-11-18 23:41
【總結】從鄭和下西洋到閉關鎖國靖江市第一中學陸劍南E-mail:北京師范大學出版社《歷史》七年級下冊[課程標準]:1、概述鄭和下西洋的史實。2、簡述“閉關鎖國”的主要表現(xiàn),分析其歷史影響。[教學目標]知識與能力過程與方法情感態(tài)度與價值觀下一
2024-12-01 21:30
【總結】第16課閉關鎖國1、探尋“閉關鎖國”的大致過程(明清)2、清朝統(tǒng)治者為什么實行“閉關鎖國”政策?3、“閉關鎖國”對中國產生怎樣的影響?一、探尋“閉關鎖國”的大致過程1、明朝海禁洪武時:嚴禁與外洋番人貿易松弛洪武后:漸松弛鄭和下西洋為高潮海禁嘉靖時:厲行海禁為
2024-11-03 15:44
【總結】第20課明清經濟的發(fā)展與“閉關鎖國”教學目標知識目標明清經濟發(fā)展的表現(xiàn):大量引種外來高產農作物;棉紡織、絲織和制瓷業(yè)發(fā)展;商品經濟活躍;資本主義性質的生產關系。閉關鎖國:政策的產生原因,表現(xiàn)及其影響。過程與方法1.“先學后教,以教導學”。師生互動共同完成課堂教學,以達到教學相長,師生共進;;;,以增強歷史學習的親切感和實際感。情感態(tài)度與價值
2025-05-02 12:45
【總結】華師大版七年級歷史下冊教案第十八課思想文化課程標準:知道《資治通鑒》的作者和體例。了解佛教傳入和道教興起的主要史實。[教學目標]1、知識識記:(1)司馬光和《資治通鑒》(2)佛教的傳播及主要教義(3)道教的興盛及主要教義2、能力培養(yǎng):(1)通過對佛教、道教在中國傳統(tǒng)文化中深遠影響的分析,
2024-11-18 21:20
【總結】探究課題:第一節(jié)地球上的水學習目標:1、了解誰在自然界的分布情況及其與人類的關系,體會水的重要性;2、了解海水淡化的方法,知道海洋中有豐富的資源;3、知道大自然中目前可被人類利用的淡水是非常少的,樹立節(jié)約用水的觀念;4、學會用圖表表示水的各種分類的比例。學法指導:與生活實踐相結合體驗水的分布和重要性,用數學的方法學會圖表的表示。
2024-11-18 21:43
【總結】《實踐與探索》學案一、知識要點1、行程問題:(1)路程=×(2)相向而行,相遇時,快行的路程+慢行的路程=同向而追及時,
2024-11-18 21:45
【總結】第20課文學藝術(下)教案課程標準:列舉古代書法、繪畫、雕塑、音樂、舞蹈等方面的主要成就。學習目標知識識記歐陽詢、顏真卿、柳公權、張旭、蘇軾等書法家及其名作閻立本、吳道子、黃公望等畫家及其名作。能力培養(yǎng)通過指導學生欣賞書法、繪畫、雕塑等藝術作品,提高學生對藝術作品的鑒賞能力和歷史想象力。情感教育和價值
2024-11-30 05:12
【總結】一、明清經濟的發(fā)展農業(yè):新農作物的引進手工業(yè):紡織業(yè)制瓷業(yè)商業(yè):商業(yè)城市商人苜蓿茭白占城稻青花折枝花紋八方燭臺青花海水云龍瓷扁瓶宣德青花山形洗礬紅彩藏草瓶祭藍釉錐把瓶粉彩鏤空六角套瓶黃釉刻云龍紋碗《皇都積勝圖卷》局部這
2024-11-10 05:41
【總結】司馬光?本課我們要探究的問題:1.《資治通鑒》的作者、生活時代、體例、記史范圍、特點及地位。、佛教在中國傳播的原因及影響。、主要教義、形成發(fā)展過程及影響。司馬光和《資治通鑒》你知道資治通鑒是什么意思嗎?你能從歷史中找出值得我們借鑒的事嗎?資:幫助、供給治:治理,治國平天下通:貫通古今
2024-12-08 05:26
【總結】第20課清朝前期經濟的發(fā)展和閉關政策一清朝前期農業(yè)的繼續(xù)發(fā)展1康熙帝恢復農業(yè)和發(fā)展經濟的措施2農業(yè)的發(fā)展二清朝前期工商業(yè)的繁盛1手工業(yè)的發(fā)達2工商業(yè)的繁盛三閉關政策1清朝統(tǒng)治者實行閉關政策的原因2閉關政策的影響四資本主義萌芽的緩慢發(fā)展1資本主義萌芽的緩慢發(fā)
2024-11-12 16:11
【總結】本課知識點:一、明清經濟的發(fā)展:1、農業(yè)2、手工業(yè)3、商品經濟的活躍二、中國資本主義萌芽的出現(xiàn)三、“閉關鎖國”的政策“機戶出資,機工出力”原因表現(xiàn)影響請思考:1、明朝時,我國廣泛引種了哪些外來高產農作物?玉米、甘薯、馬鈴薯、花生、向日葵
2025-01-23 17:29
【總結】皇上,生活在這樣的國家多安全?。≈R點一明清經濟的發(fā)展知識點二“閉關鎖國”的政策資本主義萌芽的出現(xiàn)商品經濟的活躍農業(yè)的發(fā)展手工業(yè)的發(fā)展閉關政策的影響閉關政策的主要表現(xiàn)“閉關鎖國”的含義
2025-01-23 17:26
【總結】“從鄭和下西洋到閉關鎖國”說課流程一、學情分析二、教材地位三、教學目標四、重點與難點五、課前準備六、教學設計七、板書設計本課內容是初一年學生學習的內容。初一年學生活潑好動,開始具備一定的思維分析能力,對某些問題開始有了一定的看法。根據這些特點,在本堂課中本人設計了一個活動(“記者
2024-11-19 02:24