小學(xué)語文五年級上冊回顧拓展八word版教學(xué)設(shè)計2篇(編輯修改稿)
2025-01-05 19:48 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 本組的幾篇文章，你心中的毛主席是什么樣子？ 學(xué)生從多角度評價（是了不起的偉人，是慈愛的父親，是百姓的朋友，是獨領(lǐng)風(fēng)騷的領(lǐng)袖，是虛懷若谷的偉人，心里有他人的人??）讓學(xué)生根據(jù)自己的理解，談對毛澤東的認識。 （對知識有一個整體上的銜接，對人物有一個綜合的評價，對今后的學(xué)習(xí)，是一個提煉的過程，思維得到訓(xùn)練。） ２、對場景描寫和人物描寫，你學(xué)會了哪些方法？結(jié)合學(xué)過的課文《開國大典》、《青山處處埋忠骨》的描寫 方法，談自己在習(xí)作中的運用。 ３、這學(xué)期你在語文學(xué)習(xí)中，感受最深的是什么？ （學(xué)生自由發(fā)言，從多角度匯報：語言、方法、習(xí)慣、體會、同學(xué)之間的評價等都可以 。） ４、自由組合，分小組進行討論，并交流新得。 ５、進行交流評價。 ６、教師小結(jié)： 同學(xué)們，轉(zhuǎn)眼一個學(xué)期即將過去，在剛才的發(fā)言中我聽到了你們學(xué)習(xí)的收獲，真為大家高興，希望能在平時的生活中多聽，多記，多想，做一個有心人！
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