五年級(jí)語(yǔ)文回顧拓展四教學(xué)設(shè)計(jì)2(編輯修改稿)
2024-11-18 22:21 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 仔細(xì)觀察后說(shuō)一說(shuō) 四、擬定題目，構(gòu)思如何表達(dá)自己的看法和想法 五、學(xué)生習(xí)作，教師巡視 提醒學(xué)生注意： 1．內(nèi)容符合圖意 2．自己的看法和想法表達(dá)清楚 3．語(yǔ)句通順 4．題目新穎 六、習(xí)作評(píng)講 1．小組推薦佳作 2．全班交流 3．閱讀下水作文《文明。一。只差一步》 第三課時(shí)修改習(xí)作 一、自讀習(xí)作，初步修改 1．請(qǐng)學(xué)生大聲朗讀自己的習(xí)作，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，進(jìn)行修改?！ ?．讀別人習(xí)作，幫助同學(xué)修改?！ 《?、指名讀習(xí)作，大家共同修改 1．選擇不同內(nèi)容習(xí)作，指名讀，師生評(píng)議?！ ≡u(píng)議要點(diǎn)： （1）語(yǔ)言是否通順，用詞是否準(zhǔn)確?！ 。?）是否把四幅圖的內(nèi)容寫(xiě)完整了，是否有自己的想法，漫畫(huà)中的諷刺意義是否表達(dá)出來(lái) 2．再次修改自己的習(xí)作?！ ∪?、展示臺(tái) 師：同學(xué)們，在這組單元學(xué)習(xí)過(guò)程中，每篇課文都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，就是課文都通過(guò)一些重點(diǎn)語(yǔ)句，表達(dá)了作者的感受，講出了作者的啟發(fā)。如《釣魚(yú)的啟示》中，作者寫(xiě)道在：一個(gè)人要是從小受到像把釣到的大鱸魚(yú)放回湖中這樣嚴(yán)格的教育的話，就會(huì)獲得道德實(shí)踐的勇氣和力量。 1．學(xué)生自讀展示臺(tái)中學(xué)習(xí)伙伴的話，了解展示內(nèi)容?！ ?．展示自己想展示的內(nèi)容?！ 。?）在小組內(nèi)展示?！ 。?）在全班展示?！ 〉谒恼n時(shí)日積月累 一、日積月累的教學(xué) 1．導(dǎo)入?！ 煟涸谏瞎?jié)課的口語(yǔ)交際學(xué)習(xí)后，大家一定收集整理出許多名言警句吧誰(shuí)來(lái)交流交流他喜歡的對(duì)自己?jiǎn)l(fā)很大的名言警句或者座右銘 指名學(xué)生交流?！ 煟和瑢W(xué)們收集得真不錯(cuò)，老師也收集了一些名言警句，想聽(tīng)嗎 2．老師背名言警句?！ ∈郎蠠o(wú)難
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