五年級語文回顧拓展七教學設計(編輯修改稿)
2025-11-18 22:21 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 二、日積月累 1．自讀成語，讀準字音，了解這些成語的共同點?！ ?．同桌對讀，分組比賽，熟讀成誦?！ ?．任選一個成語為同學做講解?！ ?．勾畫出講解后仍不懂的成語，查詞典解決（家庭作業(yè)）?！ ?．拓展：嘗試說同類的其他成語?！ ∪?、展示臺 1．學習本組課文，你有什么收獲 學生暢談收獲，引導歸納出需要展示的項目?！ ∫韵禄顒涌山Y(jié)
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