【文章內容簡介】 系統(tǒng)功能完善,整合測試 實訓室 劉延嶺 8星期四 下午 撰寫設計文檔 實訓室 劉延嶺 9星期五 上午 撰寫設計文檔 實訓室 劉延嶺 10星期五 下午 檢查驗收 實訓室 劉延嶺計算機與信息工程系《 JAVA 程序設計》課程設計(字為黑體四號粗 課程設計題目(黑體二號粗 專業(yè) 計算機 班級 1001班 學號 02 姓名。劉騰帥 EMail 電話 *** 時間(字為黑體四號粗 承德石油高等?？茖W校(字為楷體四號粗(報告正文為宋體,多倍行間距: 摘要:(四號粗內容(小四號字關鍵字:(小四號粗 內容(小四號字 (四號粗對課程設計內容做綜述,介紹課程設計的目的和要求等內容。同時對課程設計小組成 員構成進行介紹,并說明自己在整個課程設計中將承擔的任務。(四號粗 內容(小四 (四號粗(注:必要時應分模塊(頁面描述 內容(小四(必要時使用用戶組件 (小四號粗 內容(小四 (四號粗 參考文獻(四號粗內容(小四內容如下例所示:小四（[1] , [2](注:另起一頁 功能模塊(頁面相關事件或方法程序清單(1 xx 事件或方法(2 xxxxxxxxxxxx 功能模塊(頁面相關事件或方法程序清單(1xx 事件或方法(2 xxxxxxxxxxxx 成績評定出勤情況(10分 界面設計(15分 功能實現(xiàn)(30分 創(chuàng)新點(15分 答辯情況(10分 設計報告(20分 設計評語指導教師第四篇：語言程序設計課程設計指導書匯編語言程序設計課程設計指導書一、課程設計的目的本課程設計是《匯編語言程序設計》課程的后繼教學環(huán)節(jié)，其宗旨是使學生通過對一個較大型的、綜合性的應用程序進行閱讀、修改、添加功能等工作，對匯編語言程序設計有更進一步的認識，提高編程技巧和閱讀理解復雜程序的能力。二、課程設計的任務要求根據(jù)所給的“”應用程序框架，在此基礎上修改和添加功能。： 216。216。 216。 216。 認真閱讀“”源程序，理解程序每一條指令在程序中的作用； 用→、←鍵在窗口內左右移動文本；用PgDn，PgUp鍵上下快速移動文本（每次移半幀）； 設計專用鍵放大、縮小窗口，改變窗口位置。： 216。 216。 對文本內的Tab字符（ASCII碼09H）進行處理：遇到Tab鍵，下一個字符顯示在下一個表站開始處（每個6個字符一個表站）；設置狀態(tài)行，顯示當前文件名、文本位置（仿垂直滾動條）。：三、課程設計報告的內容、班級號、學號、學生姓名和課程設計起止日期（封面）；（下發(fā)）；； ； ； ；：1 參考文獻 2 程序清單（電子版）。四、課程設計詳細設計說明及其它要求“”程序結構：每個模塊說明，較大模塊程序流程圖； 對你已經(jīng)實現(xiàn)的功能做詳細的說明，并附上流程圖及部分程序清單； 自己對該“文件閱讀器”的進一步設想；對于有設想但最終未實現(xiàn)的功能的大致編程思路的闡述； 論述在設計過程中遇到的并且對你具有啟發(fā)性的問題； 交課程設計報告手寫版，源程序交電子版。五、評分標準；，必須有可運行的軟件。課程設計報告不能抄襲，抄襲判為不及格。六、課程設計工作進度計劃星期一：課程設計介紹，源程序閱讀理解，功能設計，程序編寫。星期二：功能設計，程序編寫。星期三：程序編寫與調試，課程設計報告撰寫。星期四：程序編寫與調試，課程設計報告撰寫。星期五：程序最終修改，課程設計報告撰寫，提交報告并答辯。七、主要參考資料[1]楊文顯．匯編語言程序設計簡明教程．北京：電子工業(yè)出版社，2005八、附錄《文本閱讀器》匯編語言源程序清單。Title: Assemble Program “”。Read a file from disk, display it?s contents on screen。Move the content on screen by up/down arrow keys。========================== MYDAT SEGMENT MAXLEN DW 1000。最大行數(shù) INDEX DW 1000 DUP(?)。行索引 LENCT DW 0。實際行數(shù) CURLINE DW 0。當前頁第一行行數(shù) CCOUNT DW ?。文件總字符數(shù)TOP DB 5。窗口左上角行數(shù) LEFT DB 5。窗口左上角列數(shù) WS DW 60。窗口寬度 HS DW 15。窗口高度 FG DB 17H。文字屬性 FGB DB 1FH。窗口邊框屬性MSG1 DB 39。File:$39。輸入文件名提示 MSG2 DB 39。File open error!$39。打開文件出錯時提示 MSG3 DB 39。File read error!$39。讀文件出錯時提示 FILENA DB 80,?,80 DUP(?)。輸入文件名緩沖區(qū)。定義功能鍵和相應的處理程序。每個功能定義兩個數(shù)據(jù)：掃描碼，處理程序入口地址。該數(shù)據(jù)由DOSUB子程序使用KEYSUB DW 48H, SUB1 , 50H, SUB2, 0MYDAT ENDS。==========================BUFFER SEGMENT PARA DB 65535 DUP(?)。文件緩沖區(qū)，文件最大為64K BUFFER ENDS。==========================SSEG SEGMENT STACK ?STACK?。堆棧段DW 100 DUP(?)SSEG ENDS。==========================。宏定義 DISPINIT: 設置顯示器顯示方式 DISPINIT MACRO MOV AX,0003H。文本方式 25x80 INT 10H ENDM。宏定義 PROMPT: 顯示字符串 PROMPT MACRO OUTMSG LEA DX, OUTMSG MOV AH, 09H。INT 21H。ENDM。宏定義KRYIN: 從鍵盤讀入一個字符 KEYIN MACRO MOV AH,0。讀鍵INT 16H。AH中為掃描碼ENDM。==========================。代碼段開始 CODE SEGMENTASSUME CS: CODE, DS: MYDAT, ES: BUFFER, SS: SSEGSTART: MOV AX, MYDAT。裝載DS，ES MOV DS, AX MOV AX, BUFFER MOV ES, AXDISPINIT。顯示方式初始化CALL READFILE。讀入文件JC DONECALL CLIST。初始化索引行CALL CLSCREEN。清屏CALL CREWIN。創(chuàng)建窗口CALL SHOWCUR。顯示當前頁NEXT: KEYIN。進入主程序: 讀鍵盤CALL COMMAND。命令分析與處理JNC NEXT。非x鍵繼續(xù)循環(huán)DONE: CALL CLSCREEN。清屏MOV AX, 4C00H INT 21H。退出。子程序READFILE: 提示并讀入文件名，將文件讀入緩沖區(qū) READFILE PROC PROMPT MSG1。CALL SIN。讀入文件名MOV AX, 3D00H MOV DX, OFFSET FILENA+2 INT 21H。打開文件(讀)JC GETERR1。打開文件出錯轉GETERR1 PUSH DS PUSH ES POP DS。將DS指向文件緩沖區(qū)段MOV BX, AX。BX=文件號MOV AH, 3FH。讀文件 MOV CX, 0FFFFH。讀入最多64K1 MOV DX, 0。DS: DX指向文件緩沖區(qū)INT 21H POP DS JC GETERR2。讀入文件出錯轉GETERR2 MOV CCOUNT, AX。實際讀入字符數(shù)存入CCOUNT中CLC JMP GETFILEXITGETERR1: PROMPT MSG2。讀入文件出錯處理KEYIN STC JMP GETFILEXIT。GETERR2: PROMPT MSG3