六年級美術(shù)教案第3課添畫人像(編輯修改稿)
2024-10-11 04:19 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 知目標(biāo)：學(xué)習(xí)人物頭像的畫法，運用發(fā)散思維添畫人像。技能目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生的想象力。情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生勤于動手的好習(xí)慣。教學(xué)重點：學(xué)習(xí)利用頭像的一半創(chuàng)造性的添畫另一半。教學(xué)難點：發(fā)散和想象表現(xiàn)。教學(xué)過程：一、組織教學(xué)：檢查學(xué)生的出席情況和工具準(zhǔn)備情況，集中學(xué)生的注意力，準(zhǔn)備上。二、導(dǎo)入：引導(dǎo)學(xué)生欣賞帶來的圖片，說一說人的五官特點。三、探究學(xué)習(xí)：添畫游戲：發(fā)給學(xué)生一些人物頭像圖片的一半，添畫人物的另一半。引導(dǎo)學(xué)生欣賞一些添畫作品，分組討論：添畫人物時應(yīng)注意哪些問題？哪些地方可以發(fā)揮想象？四、學(xué)生實踐活動，教師輔導(dǎo)：布置活動任務(wù)：藝術(shù)實踐，進(jìn)行添畫人像。學(xué)生實踐操作、練習(xí)。教師巡回輔導(dǎo)，針對不同情況進(jìn)行集體指導(dǎo)和個別指導(dǎo)。五、作品展評：學(xué)生自評、互評；教師點評。六、后拓展：還可以選擇其他繪畫題材的作品進(jìn)行添畫。教學(xué)反思：第四篇：添畫人像教學(xué)反思《添畫人像》教學(xué)反思六年級美術(shù)課上《添畫人像》一課。畫人像對于小學(xué)生來說始終是一個高不可攀的山峰；當(dāng)看到書本中在素描頭像的另一半添畫色彩的頭像作品時，當(dāng)看到老師畫好的頭像時，大部分學(xué)生抱著羨慕的表情欣賞后就打起了退堂鼓。一個是因為畫人像本身難度很大，一個是怕自己的另一半畫不好破壞了畫面的完美。我索性來個“趣味添畫”首先，我把添畫的范圍擴(kuò)大：可以添畫動物、卡通等形象的另一半，而且原來的一半可以直接用現(xiàn)成的圖片。學(xué)生眼前一亮，四處尋找圖片資料，或者畫自己拿手的卡通形象。其次，我將自己畫的小女孩的頭像從中間一撕為二，取一半進(jìn)行添畫，并且添畫時將原畫的表情進(jìn)行了改變，破壞了原來完美的形象。學(xué)生嘩然后，露出“我也可以”的表情就這樣每個學(xué)生都找到了自信和興趣，同時也出現(xiàn)了各具特色的添畫作品。小學(xué)的美術(shù)教學(xué)并不是要培養(yǎng)出高水平美術(shù)專業(yè)人才，而是要讓學(xué)生體驗美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣，發(fā)掘他們的美術(shù)天賦。培養(yǎng)興趣很重要，學(xué)生有了興趣就能夠主動參與到美術(shù)學(xué)習(xí)過程中；只要參與了，各方面的美術(shù)能力和素質(zhì)才能夠得到鍛煉和提高?！短懋嬋讼瘛方虒W(xué)反思細(xì)河區(qū)八一路小學(xué)白怡 2011．10第五篇：添畫人像說課稿aa《添畫人像》說課稿各位評委老師上午好，我是來自玫瑰園小學(xué)的黃穎倩。今天說課的內(nèi)容是人美版12冊第九課《添畫人像》。下面將分五個板塊進(jìn)行說課。一、指導(dǎo)思想與理論依據(jù)：新課標(biāo)明確要求我們“在小學(xué)美術(shù)教學(xué)中注重學(xué)生感受、體驗和游戲性。讓學(xué)生看、畫、做、玩融為一體，充分激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的想象力，讓學(xué)生體驗到美術(shù)活動的樂趣，產(chǎn)生對美術(shù)活動的持久興趣?！蔽乙舱J(rèn)為，使學(xué)生產(chǎn)生對美術(shù)活動的持久興趣，培養(yǎng)學(xué)生審美意識、審美情趣，是發(fā)掘、發(fā)展學(xué)生想象力和創(chuàng)造力的重要基礎(chǔ)。因此，我希望引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步體驗周
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