【總結(jié)】理解情緒情緒小游戲?規(guī)則:全體起立,每個(gè)人伸出左手食指抵住左邊人的右手掌掌心,伸出右手掌抵住右邊人的左手食指,當(dāng)聽(tīng)到“烏龜”時(shí)立即抓住右邊人的手,同時(shí)防止左手指被別人抓。?講一講:準(zhǔn)備狀態(tài)時(shí)的感受、逃脫時(shí)的感受、被抓住時(shí)的感受。沒(méi)有抓住對(duì)方手指時(shí)的感受、抓住對(duì)方手指時(shí)的感受。?歸納:這種緊張、焦急、高興的感受就是情緒。一般地說(shuō),我們把高
2024-12-08 14:12
【總結(jié)】第4課共同建設(shè)集體第2站眾人拾柴火焰高?1952年7月4日清晨,一個(gè)34歲的女人涉水進(jìn)入太平洋中,開(kāi)始向加州海岸游去。這名婦女叫費(fèi)羅倫絲?柯德威克。那天早晨,海水凍得她身體發(fā)麻,霧很大,連護(hù)送她的船都幾乎看不到。15個(gè)鐘頭之后,她被冰冷的海水凍得渾身發(fā)麻。她知道自己不能再游了,就叫人拉她上船。她的母親和教練在另一條船上。他們告訴
2024-11-30 15:47
【總結(jié)】北師版七年級(jí)數(shù)學(xué)上511?115?1、在有理數(shù):、2、0、、-2中,最大的數(shù)是___,最小的數(shù)是_____,絕對(duì)值最小的數(shù)是_______。2、________。3、a與b互為相反數(shù),c與d互為倒數(shù),則???20072008)()(cdba________。4、下列說(shuō)法正確的個(gè)數(shù)是(
2024-11-19 14:22
【總結(jié)】七年級(jí)(下冊(cè))思想品德廣東教育出版社全國(guó)優(yōu)秀出版社全國(guó)百佳圖書(shū)出版單位一.興趣導(dǎo)入,體驗(yàn)明理?別樣寫(xiě)字:?學(xué)生按平時(shí)書(shū)寫(xiě)習(xí)慣依次寫(xiě)出三個(gè)字:一、人、大,并說(shuō)說(shuō)感覺(jué);?學(xué)生再用臉頰與肩部夾住筆寫(xiě)出同上三個(gè)字,并談體驗(yàn);乙武洋匡就讀于日本最著名的早稻田大學(xué),獲得過(guò)英語(yǔ)演講
2024-11-09 22:16
【總結(jié)】認(rèn)識(shí)合作合作普遍存在合作的意義(作用)合作有利于個(gè)人成長(zhǎng)和社會(huì)進(jìn)步我們的生活離不開(kāi)他人合作能彌補(bǔ)個(gè)人能力不足合作能集思廣益、提高效率任何事業(yè)的成功,都離不開(kāi)良好的合作競(jìng)爭(zhēng)與合作的關(guān)系?在合作中競(jìng)爭(zhēng),在競(jìng)爭(zhēng)中合作;?競(jìng)爭(zhēng)與合作相輔相成,相互依存;第2站學(xué)會(huì)合作1、如何進(jìn)行合作
【總結(jié)】團(tuán)結(jié)互助思想驛站?想一想?你怎樣理解李克強(qiáng)總理的比喻??生活中,你是否有過(guò)這種“筷子”體驗(yàn)?1、我們要有奉獻(xiàn)精神,形成集體凝聚力?個(gè)人的力量是微不足道的,但集體中每一個(gè)人行動(dòng)起來(lái),為集體發(fā)展盡自己的努力,就可以產(chǎn)生強(qiáng)大的向心力和凝聚力,推動(dòng)集體健康發(fā)展。團(tuán)隊(duì)凝聚力?團(tuán)隊(duì)凝聚力是指團(tuán)隊(duì)對(duì)成員的吸引力,成員對(duì)團(tuán)
2024-11-30 08:04
【總結(jié)】第二節(jié)尿的形成與排出第11章人體代謝廢物的排出學(xué)習(xí)目標(biāo)官的功能。,以及腎臟與尿液形成相關(guān)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。。自學(xué)指導(dǎo)閱讀課本60-62頁(yè),回答下面問(wèn)題:????其功能是什么???包括哪些結(jié)構(gòu)????結(jié)構(gòu)和功能單位是什么?腎單位由什么構(gòu)成的?每種結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)是
2024-11-17 08:32
【總結(jié)】?P46思考:為什么兩岸是生存環(huán)境相同,而東岸的羚羊繁殖能力和奔跑速度比西岸的羚羊強(qiáng)??這給我們什么啟示?知識(shí)導(dǎo)航:?1、什么是自強(qiáng)?2、自強(qiáng)的表現(xiàn)有哪些??3、為什么我們要自強(qiáng)?(自強(qiáng)對(duì)我們成長(zhǎng)有何作用)貝多芬,當(dāng)他感覺(jué)到自己失聰時(shí),幾乎絕望了。人生似乎不值得活下去了:對(duì)一個(gè)音樂(lè)家來(lái)說(shuō),還有比聽(tīng)不見(jiàn)
2024-11-28 00:16
【總結(jié)】六尺巷的故事?相傳康熙年間有這樣一個(gè)故事:安徽桐城縣有張、葉兩家鄰居,因建房屋而鬧糾紛,張家朝中有人,葉家是當(dāng)?shù)氐耐澹瑑杉一ヘ⑾嘧?。張家?xiě)信至京,欲以勢(shì)壓人,結(jié)果官至禮部尚書(shū)的張英寄回一封家書(shū),“千里家書(shū)只為墻,讓他三尺又何妨,萬(wàn)里長(zhǎng)城今猶在,丌見(jiàn)當(dāng)年秦始皇?!睆埣易x罷,頓生慚色,亍是讓葉家三尺,葉家
2024-12-08 03:34
【總結(jié)】第三單元學(xué)會(huì)待人接物第七課禮貌待人北師大版《道德與法治》七年級(jí)上冊(cè)吉安市第三中學(xué)彭金玉充分摸底說(shuō)學(xué)情一潛心鉆研說(shuō)教材二三用心選擇說(shuō)教法四精心設(shè)計(jì)說(shuō)流程五自我反思說(shuō)預(yù)期說(shuō)課提綱一本課是七年級(jí)《道德與法治
2024-12-08 08:02
【總結(jié)】回顧復(fù)習(xí)1、什么是真正的朋友?互相關(guān)懷、互相鼓勵(lì)、互相支持、能夠一起成長(zhǎng)、一起進(jìn)步的人。2、如何結(jié)識(shí)新朋友?(結(jié)識(shí)新朋友的途徑和方法)1)在交友的過(guò)程中要發(fā)揮我們的主動(dòng)性。2)通過(guò)集體活動(dòng)增進(jìn)彼此了解;
【總結(jié)】第三課正確認(rèn)識(shí)自己第2站認(rèn)識(shí)你自己幾千年前鐫刻在古希臘阿波羅廟宇上的一句話:“人啊,認(rèn)識(shí)你自已”—,當(dāng)時(shí)的哲學(xué)家認(rèn)為代表了人類(lèi)的最高智慧
【總結(jié)】?想一想,議一議學(xué)生讀課文110頁(yè)的小故事,小文為什么會(huì)發(fā)生這樣的變化?你也有過(guò)類(lèi)似的經(jīng)歷嗎?談?wù)勀愕母邢脒@則材料說(shuō)明了什么??人貴有自尊自信如何擁有自尊1、怎樣理解自尊就是要接納和關(guān)愛(ài)自己?2、如何人才能擁有自尊?3、自尊心與羞恥心有什么區(qū)別?4、自尊還
【總結(jié)】做負(fù)責(zé)任的人知識(shí)整理知識(shí)概覽。對(duì)自己負(fù)責(zé),要預(yù)先考慮,要對(duì)自己行為的后果負(fù)責(zé),三思而后行。作為未成年人,尤其要注意遠(yuǎn)離,尊重生命,珍愛(ài)生命。。對(duì)他人負(fù)責(zé),就是要為他人著想,考慮到他人的利益。還要,盡自己的努力把做好。負(fù)責(zé)。
2024-11-17 10:00
【總結(jié)】發(fā)掘自己的潛能有位母親去市場(chǎng)買(mǎi)菜回來(lái),在樓下遇人交談。這時(shí)樓上的孩子聽(tīng)到母親的聲音便像窗口爬來(lái),但他并沒(méi)有停而是繼續(xù)趴。就在他掉出窗口的瞬間母親發(fā)現(xiàn)了。丟下買(mǎi)的菜沖向孩子。孩子在10樓掉下來(lái)母親離樓也有30米之多。但是孩子卻被母親接住了。之后有人做過(guò)這樣的實(shí)驗(yàn)。把一個(gè)物體=孩子的體重的物體丟出窗口。讓消防員去接,但
2024-11-30 15:39