【總結(jié)】案例導(dǎo)入?正在讀初中八年級的小龍父母離婚后,其父一直不按離婚協(xié)議支付給兒子撫養(yǎng)費。經(jīng)多次與父親協(xié)商無果后,小龍依法狀告其父。經(jīng)法院審理,依法判決小龍的父親一次性支付給原告小龍5040元撫養(yǎng)費,另每月付給100元教育費至小龍18歲為止。思考:(1)小龍為什么可以狀告自己的父親?小龍的父親不支付撫養(yǎng)費,使小龍的被撫養(yǎng)、教育的權(quán)利得不
2024-12-08 05:51
【總結(jié)】單擊頁面即可演示教學(xué)目標?1.了解在不同階段和環(huán)境中,我們擔當著不同的角色。?,努力成為一名成熟的中學(xué)生。成長過程姚明在成長過程中有什么變化?這些變化意味著什么?自學(xué)提綱?1、什么是社會角色??2、角色與責任有什么關(guān)系??3、進入初中后你的角色發(fā)生了哪些變化??4、怎樣才
2025-11-22 21:33
【總結(jié)】西充縣槐樹初級中學(xué)吳慶先2021年4月14日,重慶市第五中級人民法院對文強等人涉黑案進行一審公開宣判,以受賄罪,包庇、縱容黑社會性質(zhì)組織罪,巨額財產(chǎn)來源不明罪,強奸罪,數(shù)罪并罰,判處文強死刑,剝奪政治權(quán)利終身,并處沒收個人全部財產(chǎn)。法律面前,人人平等。不論你功勞大小、地位高低,都必須遵守法律,只要觸犯法律,必將受法律
2025-11-21 15:39
【總結(jié)】關(guān)系???4、發(fā)泄情緒時要注意什么?案例這是一個令人難以置信的悲劇。2021年世界杯足球賽期間,韓國有個青年因為觀看球賽與他的母親發(fā)生了口角,一怒之下竟然殺死了養(yǎng)育自己的親生母親。6月18日下午,該青年回到家中,準備觀看韓國隊同意大利隊的比賽
【總結(jié)】第8課與人為善第2站友善待人課題友善待人教學(xué)背景分析?本課時教學(xué)內(nèi)容的功能和地位創(chuàng)設(shè)情境,力求在課堂中還原生活場景,教育、引領(lǐng)學(xué)生通過自身的思考、體驗,總結(jié)出尊重、謙讓、包容、欣賞、寬容、友善的人際交往原則和方式,探求“換位思考、友善待人、和諧生活”的交往藝術(shù)。本課時是第三單元學(xué)會待人接物的落腳點,也是對學(xué)生進行社
2024-12-09 02:16
【總結(jié)】第1站寬以待人第8課與人為善六尺巷的故事?清朝時,在安徽桐城有個一個著名的家族,父子兩代為相,權(quán)勢顯赫,這就是張家張英、張廷玉父子。清康熙年間,張英在朝廷當文華殿大學(xué)士、禮部尚書。老家桐城的老宅與吳家為鄰,兩家府邸之間有個空地,供雙方來往交通使用。后來鄰居吳家建房,要占用這個通道,張家不同意,雙方將官司打
2025-11-21 15:47
【總結(jié)】第七課禮貌待人第二站行為要講禮行為要講禮閱讀書本P67思想驛站?小李的接待工作有哪些不妥之處??我們待人接物應(yīng)該注意哪些問題??這天,小李所在的貿(mào)易公司迎來了幾位外國客人。小李負責全程陪同。他穿著運動衣、運動鞋出來門。雙方見面時,小李緊緊握住女客人的手表示歡迎,并看著其他客人說:“歡迎來到北京!”此時,
【總結(jié)】第2站融入社會請你說一說人與人之間為什么要握手?一、與人交往,并建立良好的人際關(guān)系社會化的基本要求1、與人溝通的必要性(1)與人交往溝通,是我們的社會需要,也是我們向社會化邁出的第一步。(2)與人交往溝通,它使我們走出自我封閉的內(nèi)部世界,向外部世界開放。(3)我們每個人的社會化程度,取決于我們的社會關(guān)系的范圍
【總結(jié)】溫故知新:我們應(yīng)如何對自己負責?認識自己第二單元第3課第2站教學(xué)目標:1、掌握全面、正確的自我評價的方法;2、能夠認清自己的優(yōu)點和缺點,并在日常的學(xué)習和生活中,發(fā)揮自己的優(yōu)勢,彌補自己的不足;3、擁有悅納自我的情懷和不斷完善自我的意識;前置作業(yè):齊讀課文P31-33,在書中找到下
2025-11-21 15:48
【總結(jié)】3《人貴有自知之明》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標:1、通過活動使學(xué)生明白真實的自我有優(yōu)點和不足兩個方面,引導(dǎo)學(xué)生正確認識自我。2、學(xué)會正視自己的優(yōu)點和缺點,通過引導(dǎo)逐步消除學(xué)生的自負、自卑等心理。3、培養(yǎng)學(xué)生分析自我、調(diào)整自我的能力。教學(xué)準備:教學(xué)課件、卡片教學(xué)過程:一、導(dǎo)入新課:當我們聽到有人提出“我是誰”這個問題時,很多
2024-12-08 00:15
【總結(jié)】認識自我——人貴有自知之明授課:李慧芳真心英雄?把握生命里的每一分鐘?全力以赴我們心中的夢?不經(jīng)歷風雨怎么見彩虹?沒有人能隨隨便便成功?燦爛星空誰是真的英雄,平凡的人們給我最多感動故事引入:黃美廉黃美廉的故事
【總結(jié)】第11課《人字結(jié)構(gòu)》一、課標要求二、主要內(nèi)容三、教學(xué)設(shè)計一、課標要求?知道人在人格和法律地位上是平等的?能夠平等待人?不凌弱欺生,不以家境、身體、智能等方面的差異而自傲或者自卑。二、本課主要內(nèi)容課題目題教學(xué)
2025-11-08 02:58
【總結(jié)】入室后,住持客氣地說;“請坐!”又叫小和尚:“敬茶!”再一打聽,方知來者是赫赫有名的蘇東坡,主持連忙作揖打恭地引他進客廳,連聲地說:“請上坐!”并吩咐小和尚:“敬香茶!”蘇東坡臨走時,住持請他題副對聯(lián)。蘇東坡胸有成竹,含笑揮毫,頃刻書就:坐,請坐,請上坐;茶,敬茶,敬香茶。請問:這副對聯(lián)反映住持
【總結(jié)】大家一起來看看“點石成金”的故事:從前,有兩個窮人遇到一位“點石成金”的神仙。他給兩個窮人每人一百兩黃金,甲很高興地接過金子,乙卻不要。神仙很奇怪地問乙:“你為什么不要?”乙說:“你給我金子,我很感謝您的幫助。但是金子總會花完的,我請求您把‘點金術(shù)’傳授給我,這是對我最大的幫助,使我永遠擺脫貧窮。”神仙被乙好學(xué)精神所感動,高興地把“點金術(shù)
2025-11-21 15:42
【總結(jié)】第二站學(xué)習風向標?那些因素的影響?如何學(xué)習清華圖書館1、樹立端正的學(xué)習態(tài)度。2、養(yǎng)成良好的學(xué)習習慣。3、選擇適合自己的學(xué)習方法和策略。4、制定學(xué)習計劃。態(tài)度?一種行為傾向。以及對人和事物的看法。?比如:學(xué)習上,認真、積極向上、嚴謹求實(積極)