【總結】《道德與法治》七年級下冊第三單元感悟生命珍愛生命Colorsgreenbluewhiteredorangeyellowbrownblackpinkpurplewhite一歡喜、明快、潔白、純真、愉快輕松之感black一靜寂、悲哀、絕望、沉默、恐怖、莊嚴神秘之感red一喜悅
2024-12-08 13:25
【總結】第2站融入社會請你說一說人與人之間為什么要握手?一、與人交往,并建立良好的人際關系社會化的基本要求1、與人溝通的必要性(1)與人交往溝通,是我們的社會需要,也是我們向社會化邁出的第一步。(2)與人交往溝通,它使我們走出自我封閉的內部世界,向外部世界開放。(3)我們每個人的社會化程度,取決于我們的社會關系的范圍
2024-11-30 15:47
【總結】溫故知新:我們應如何對自己負責?認識自己第二單元第3課第2站教學目標:1、掌握全面、正確的自我評價的方法;2、能夠認清自己的優(yōu)點和缺點,并在日常的學習和生活中,發(fā)揮自己的優(yōu)勢,彌補自己的不足;3、擁有悅納自我的情懷和不斷完善自我的意識;前置作業(yè):齊讀課文P31-33,在書中找到下
2024-11-30 15:48
【總結】《體察情緒》教學設計教學目標通過學習使學生懂得:情緒具有積極和消極兩種作用使學生理解培養(yǎng)良好情緒的重要意義培養(yǎng)學生觀察、分析、解釋自己或別人情緒的能力,建立起控制情緒的初步意識。教材分析理解情緒的含義,認識消極情緒和積極情緒對人的不同作用教學過程教師二次備課內容(一)導入新課:同學們,你們此時此刻的情緒
2024-12-08 17:46
【總結】第1課七彩情緒第2站理解情緒課題理解情緒教學背景分析?本課時教學內容的功能和地位情緒與我們的工作和生活息息相關。積極情緒有益于個人的身心健康,有益于個人的智力發(fā)展,有助于發(fā)揮個人的正常水平;相反,消極情緒影響個人的身心健康,抑制個人的智力發(fā)展和正常水平的發(fā)揮,所以,本
【總結】《道德與法治》七年級下冊第二單元微笑面對生活請閱讀P25的材料,回答:(1)文中女孩遇到了什么困難與挫折?(2)該女孩是怎樣對待所遇到的困難與挫折的?(3)該女孩經(jīng)過努力發(fā)奮后,有哪些收獲?(4)你從中得到什么啟示?第一節(jié)感受成長《道德與法治》七年級下冊二單元請閱讀P26的輔
【總結】第11課善于合作第1站了解合作課題了解合作教學背景分析?本課時教學內容的功能和地位合作,是一種集體活動,在這種活動中,人們互相協(xié)作,以期達到某個共同的目標。合作的意識和能力,是一個人在現(xiàn)代社會中所必須具備的基本素質。同時,合作是青少年社會化的重要內容,在社會化過程中,青少年能否合理地運用合作技能與他人進行有效的合作
2024-12-08 09:07
【總結】第5課跨越代溝第2站孝敬長輩課題孝敬長輩教學背景分析?本課時教學內容的功能創(chuàng)設情境,力求在課堂中還原生活場景,教育、引領學生通過自身的感受與思考,體會父母對自己的關愛之情,認同中華文化中“孝”的價值觀念,樹立孝敬父母的意識,進而引導學生學會孝親敬長。在不斷擴張的社會生活中,初中學生逐步
【總結】《道德與法治》七年級下冊第五單元過有選擇的生活想一想有的同學這樣認為,自上幼兒園至今,每天的膳食由父母安排,衣食住行由父母包辦,那我還有什么選擇的呢?你是否贊同?說一說請大家以一天的生活為主線,說說你一天作出的選擇。如:早晨是選擇睡覺還是晨讀?上學路上選擇利用哪種交通工具去學校?碰到老師或同學是選擇打招呼還是不打招呼?
2024-11-27 23:46
【總結】呵護友誼思想驛站?看書上58頁的四張圖,說說結交朋友的標準。益友——幫助自己上進的朋友。損友——對自己的道德行為產(chǎn)生不良影響的朋友。諍友——能指出自己的錯誤并批評幫助自己的朋友。朋友的分類1、交友要真誠?真誠就是真心實意,坦誠相待,言而有信,主動付出,結交新朋友不忘老朋友。真誠的朋友
2024-12-08 14:12
【總結】朋友這些年一個人風也過雨也走有過淚有過錯還記得堅持什麼真愛過才會懂會寂寞會回首朋友一生一起走那些日子不再有一句話一輩子一生情一杯酒挑戰(zhàn)一:展示自己搜集的有關友誼的名言警句及詩句。友誼是天地間最可貴的東西,深摯的友誼是人生最大的一
【總結】P58自學導航閱讀課本58——61的內容,完成下列問題。1、怎樣維護與朋友的友誼?2、我們應結交哪類朋友?溫馨提示①時間:3分鐘②根據(jù)自學導航快速、認真閱讀課文內容;③用筆把重點詞語或句子用直線劃出。一、怎樣維護與朋友的友誼?1、交友要真誠。2、交友要寬容。3、交友也要講是非原則
2024-11-30 08:02
【總結】LOREMIPSUMDOLOR第3站管理情緒教學目標1、學會適度接納、合理表達、有效調節(jié)、積極轉化情緒的方法。2、學會管理自己的消極情緒、3、用樂觀的態(tài)度面對生活和學習中的事情,樹立遠大志向,擁有寬廣的胸懷,培養(yǎng)樂觀的生活態(tài)度。思想驛站有一個男孩有著很壞的脾氣,于是他的父親就給了他一袋
2024-11-30 08:04
【總結】你怎么考得滿頭大汗,考試可不能著急。我能不急嗎?前后左右同學的答案都不一樣呀。學習競爭就業(yè)競爭體育競賽文藝節(jié)目競爭企業(yè)競爭教學目標1、情感、態(tài)度與價值觀目標:具備參與竟爭、迎接挑戰(zhàn)的勇氣和信心,培養(yǎng)面對競爭的挫折與失敗的心理素質,形
【總結】?百行孝為先?孝為德之本第站孝敬長輩第五課跨越代溝2哺乳之情一把屎一把尿養(yǎng)大你自主學習P51--53?1、如何孝敬長輩??2、如何調適逆反心理?如何孝敬長輩??1、我們應該尊重父母和長輩