【總結】第一篇:小兔運南瓜優(yōu)秀教案設計 一、教學要求 1、動腦筋想出小兔運大南瓜回家的辦法,培養(yǎng)學生豐富的想象力和創(chuàng)新意識。 2、積極參與討論,能把自己想到的辦法說清楚,并能對別人說的辦法進行評論。 ...
2025-10-01 12:48
【總結】正文:《小兔運南瓜》教學反思 《小兔運南瓜》教學反思8篇 《小兔運南瓜》教學反思1 教材簡析: 《小兔運南瓜》是人教版語文實驗教材第一冊語文園地六中的口語交際。本課有三幅圖。第一幅,小兔站在南...
2025-10-04 15:25
【總結】正文:《小兔運南瓜》教學設計 《小兔運南瓜》教學設計 《小兔運南瓜》教學設計1 小兔運南瓜教學設計 1、教材簡析 《小兔運南瓜》是人教版一年級上冊“語文園地六”中的口語文際內(nèi)容。本課共有三幅...
2025-10-04 15:32
【總結】第一篇:小兔運南瓜教學設計(孫祥麗) 《小兔運南瓜》教學設計 元寶山礦區(qū)小學孫祥麗 教材分析:《小兔運南瓜》是人教版語文實驗教材第一冊語文園地六中的口語交際。本課有三幅圖。第一幅,小兔站在南瓜地...
2025-10-01 20:11
【總結】第一篇:口語交際:《小兔運南瓜》教學設計二 口語交際《小兔運南瓜》教學設計(2) 一、教學目標 1、動腦筋想出小兔把南瓜運回家的辦法,培養(yǎng)學生豐富的想象力和創(chuàng)新意識。 2、積極參與討論,能把自...
2025-10-04 11:28
【總結】第一篇:《小兔運南瓜》教學設計(共) 《小兔運南瓜》教學設計15篇 作為一名教師,就不得不需要編寫教學設計,借助教學設計可以促進我們快速成長,使教學工作更加科學化。如何把教學設計做到重點突出呢?以...
【總結】正文:《口語交際·小兔運南瓜》教學設計 《口語交際·小兔運南瓜》教學設計1 教材簡析: 《小兔運南瓜》是人教版語文實驗教材第一冊語文園地六中的口語交際。本課有三幅圖。第一幅,小兔站在南瓜地邊望著...
2025-10-04 15:30
【總結】第一篇:口語交際“小兔運南瓜”教案設計 蕪湖市保定中心小學電子備課教學設計 口語交際“小兔運南瓜”教案設計 教材分析 “小兔運南瓜”是人教課標版語文實驗教材第一冊最后一個口語交際的內(nèi)容。本次口...
2025-10-04 11:53
【總結】第一篇:一年級小兔運南瓜教學設計及反思 《小兔運南瓜》口語交際教學 執(zhí)教者:林蘭姬 一、學習目標 1、動腦筋想出小兔把南瓜運回家的辦法,培養(yǎng)學生豐富的想象力和創(chuàng)新意識。 2、積極參與討論,能...
2025-10-04 15:12
【總結】本文格式為Word版,下載可任意編輯 語文小兔運南瓜一年級評課稿 語文小兔運南瓜一年級評課稿 《小兔運南瓜》是人教版小學語文一年級上冊第六單元中的一節(jié)口語交際課。一年級的學生進入小學的時間還...
2025-04-14 03:03
【總結】第一篇:人教版一年級語文上冊《小兔運南瓜》教學反思 《小兔運南瓜》教學反思 今天上了本期最后一個口語交際《小兔運南瓜》。課本中有兩幅圖,一副是小兔站在南瓜地里,面前放著一個大的南瓜,小兔在抓耳撓腮...
2025-10-04 13:34
【總結】第一篇:一年級語文上冊《小兔運南瓜》教案設計 一年級語文上冊《小兔運南瓜》教案設 計 教材分析 “小兔運南瓜”是人教標版語文實驗教材第一冊最后一個口語交際的內(nèi)容。本次口語交際有三幅圖。第一幅,...
2025-10-04 15:05
【總結】1 小學四年級語文教案——《小兔運南瓜》教 學設計 《小兔運南瓜》是人教版語文實驗教材第一 冊語文園地六中的口語交際。本課有三幅圖。第一幅,小兔站在南 瓜地邊望著大南瓜想:怎么運走呢?第...
2025-08-05 21:26
【總結】 小學四年級語文教案——?小兔運南瓜?教學設計 ?小兔運南瓜?是人教版語文實驗教材第一冊語文園地六中的口語交際。本課有三幅圖。第一幅,小兔站在南瓜地邊望著大南瓜想:怎么運走呢?第三幅...
2025-09-21 18:15
【總結】第一篇:一年級語文上冊《口語交際小兔運南瓜》教案 口語交際 小兔運南瓜教學目標 1.動腦筋想出小兔把南瓜運回家的辦法,培養(yǎng)學生豐富的想象力和創(chuàng)新意識。 2.積極參與討論,能把自己想到的辦法說清...
2025-10-04 14:51