【總結(jié)】12唐詩(shī)五首第二課時(shí)情境導(dǎo)入“詩(shī)言志”,優(yōu)秀的詩(shī)歌作品以其凝練的語言、含蓄而豐富的內(nèi)蘊(yùn)在悠悠的清芬中將我們帶入了一個(gè)崇高的藝術(shù)殿堂。它們記錄了那個(gè)歷史時(shí)期的社會(huì)情狀,而且為那個(gè)時(shí)代保留了異常生動(dòng)的情緒和心理記憶,給我們帶來了美的享受。上節(jié)課我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了三首唐詩(shī),今天讓我們繼續(xù)來學(xué)習(xí)兩首唐詩(shī),再一次體驗(yàn)美吧。課時(shí)目
2025-06-20 22:29
【總結(jié)】部編版初中語文八年級(jí)上冊(cè)第12課唐詩(shī)五首同步練習(xí)C卷 姓名:________班級(jí):________成績(jī):________ 一、單選題(共4題;共8分) 1.(2分)下列敘述不符合《河中石獸》原文...
2025-04-05 04:09
【總結(jié)】24詩(shī)詞五首?《飲酒》(其五)/陶淵明?《春望》/杜甫?《雁門太守行》/李賀?《赤壁》/杜牧?《漁家傲(天接云濤連曉霧)》/李清照?說起我國(guó)的詩(shī)歌,總有一種自豪感。的確,我國(guó)的詩(shī)歌源遠(yuǎn)流長(zhǎng),就以《詩(shī)經(jīng)》算起,至今已有兩千多年的歷史了。在詩(shī)歌的發(fā)展過程中,出現(xiàn)過
2024-11-30 15:40
【總結(jié)】《渡荊門送別》同步練習(xí)1渡遠(yuǎn)荊門外,來從楚國(guó)游。山隨平野盡,江入大荒流。月下飛天鏡,云生結(jié)海樓。仍憐故鄉(xiāng)水,萬里送行舟。1、本詩(shī)記下了作者初次離開故鄉(xiāng)時(shí)的觀感和情思,其中最能表現(xiàn)他對(duì)故鄉(xiāng)依依不舍之情的一個(gè)字是。2、具體分析頸聯(lián)運(yùn)用了怎樣的表現(xiàn)手法。3、這首詩(shī)中間兩聯(lián)描繪舟過荊門時(shí)所
2024-12-03 05:39
【總結(jié)】1社戲◆走近作者魯迅(1881—1936),原名周樹人,浙江紹興人。中國(guó)現(xiàn)代偉大的無產(chǎn)階級(jí)文學(xué)家、思想家和革命家。1918年5月,首次用“魯迅”的筆名,發(fā)表中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上第一篇白話小說《狂人日記》,奠定了新文學(xué)運(yùn)動(dòng)的基石。代表作有:小說集《吶喊》《彷徨》《故事新編》等;散文集《
2024-11-19 05:09
【總結(jié)】詩(shī)歌野望12走進(jìn)唐詩(shī),走進(jìn)唐詩(shī)中的寫景詩(shī),感觸的不僅是美景,更是詩(shī)中耐人尋味的意境,和詩(shī)人那顆獨(dú)特的心。讓我們走進(jìn)《野望》,感觸詩(shī)人的心語。1.背誦詩(shī)歌,感知詩(shī)歌內(nèi)容,感悟詩(shī)意境。2.品析詩(shī)的語言,讀出詩(shī)人的情懷,學(xué)習(xí)本詩(shī)借景抒情的寫法。(重點(diǎn))(難點(diǎn))王績(jī)(約589-644),字無功,號(hào)
2025-06-18 06:33
【總結(jié)】12唐詩(shī)五首野望王績(jī)?引入?秋天傍晚時(shí)分,詩(shī)人遙望山野,看到一派秋意頗濃的山野景色,看到放牧和打獵的人各自隨愿而歸,不禁懷念起古代采薇而食的隱士。全詩(shī)于蕭瑟恬靜的景色描寫中流露出孤獨(dú)抑郁的心情。野望王績(jī)朗讀背頌讀音:東皋(gāo)薄暮望,徙倚(
2025-06-20 21:53
【總結(jié)】部編版八年級(jí)上冊(cè)語文第三單元第12課《唐詩(shī)五首》同步練習(xí)A卷 姓名:________班級(jí):________成績(jī):________ 一、積累與運(yùn)用。(共45題;共210分) 1.(5分)根據(jù)意思寫...
2025-04-05 04:19
【總結(jié)】24詩(shī)詞五首主課件配套教案教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與能力1.品味名句,積累名句,增加語言積累,豐富文化積淀。2.了解五首詩(shī)詞的創(chuàng)作背景和不同的藝術(shù)風(fēng)格。3.理解詩(shī)詞的思想內(nèi)容,把握作者和思想感情。過程與方法1.朗讀法、聯(lián)想想象法:品味詩(shī)句,感受詩(shī)歌的意境美,培養(yǎng)學(xué)生讀詩(shī)的情感。2.比較閱讀法、討論點(diǎn)撥法:了
2024-12-08 19:21
【總結(jié)】第一單元4*燈籠考點(diǎn)鏈接學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解作者及寫作背景2.排除字詞障礙,閱讀課文,理解內(nèi)容,分析層次3.體會(huì)散文的人文色彩和古典氣息4.品味文章語言上融入文言詞匯、詩(shī)詞佳句、成語典故等特色考點(diǎn)鏈接考點(diǎn)鏈接【考點(diǎn)1】抓住線索,理清寫作思路
2024-11-19 00:24
【總結(jié)】杜甫(712-770),字子美,號(hào)少陵野老,因其做左拾遺、檢校工部員外郎,稱杜拾遺、杜工部,唐代偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人,被譽(yù)為詩(shī)圣。有《杜工部集》,與李白并稱“李杜”,杜甫生活在唐王朝由盛轉(zhuǎn)衰之時(shí),其詩(shī)反映社會(huì)動(dòng)亂和人民疾苦,被稱為“詩(shī)史”。
【總結(jié)】12唐詩(shī)五首一二三四一、字音字形東皋.(gāo)薄.暮(bó)徙倚..(xǐ)(yǐ)驅(qū)犢.(dú)采薇.(wēi)千載.(zǎi)鸚鵡.(wǔ)漢塞.(sài
2025-06-21 05:35
【總結(jié)】12唐詩(shī)五首東皋.()千載.()徙.倚()燕.然()采wēi()薄mù()ɡāozǎixǐyān薇暮(1)樹樹皆秋色,。(2)
2025-06-12 01:59