【總結(jié)】《周公誡子》《答司馬諫議書》第一部分:1.《周公誡子》選自,《答司馬諫議書》選自,作者,著名文學(xué)家。(2分)2.解釋下列句子中的詞語。(3分)?無以魯國驕土(驕:)?守之以恭者,榮(恭:)?富有四海,由此德也(由:)?重念蒙君實(shí)視遇厚(厚:)?舉先王之政,以興利除
2024-12-04 21:20
【總結(jié)】廢墟的召喚宗璞語文版九年級下冊第一單元課堂·導(dǎo)入宗璞,女,散文家、小說家。生于北京,1951年畢業(yè)于清華大學(xué)外文系,編輯主要作品有:《弦上的夢》(獲1978年全國優(yōu)秀短篇小獎(jiǎng)),《三生石》(獲第一屆全國優(yōu)秀中篇小說獎(jiǎng),童話《總鰭魚的故事》(獲首屆全國優(yōu)秀兒童文學(xué)。《東藏記》獲茅盾文
2024-11-30 15:32
【總結(jié)】讀《堂吉訶德》海涅(錢鐘書譯)語文版九年級下冊第三單元課堂·導(dǎo)入在一部書中有這樣一人物,有人說他是瘋子,也有人說他是英雄;有人說他是懦夫,也有人說他是勇士;有人說他是武士,也有人說他是詩人。他就是西班牙作家塞萬提斯筆下的堂吉訶德?!短眉X德》是西班牙偉大的作家塞萬提斯的代表作,也是一
2024-11-26 18:49
【總結(jié)】科學(xué)與藝術(shù)李政道語文版九年級下冊第三單元課堂·導(dǎo)入科學(xué)告訴我們:月亮是這樣的藝術(shù)告訴我們:月亮是這樣的是藝術(shù)違背了科學(xué),還是科學(xué)摧毀了藝術(shù)?課堂·導(dǎo)入1926年出生于上海。1943年秋到1946年先后就讀于浙江大學(xué)、西南聯(lián)合大學(xué),后赴美國芝加哥學(xué)院,
2024-11-30 15:33
【總結(jié)】與朱元思書語文版九年級下冊第六單元吳均課堂·導(dǎo)入?yún)蔷?469——520),字叔庠,吳興故鄣(今浙江安吉)人,南朝粱文學(xué)家。出身貧寒,好學(xué),有俊才,通史學(xué),善詩文。其詩清新,且多反映社會(huì)現(xiàn)實(shí)之作。其文工于寫景,文辭清新挺拔,不少人仿效他的文章,稱為
【總結(jié)】石縫間的生命林希語文版九年級下冊第一單元課堂·導(dǎo)入同學(xué)們都知道,空氣、陽光、水分和土壤是生命賴以生存的基本條件。然而,大自然并非對每個(gè)生命都施以恩惠,有些時(shí)候,生命所面臨的生存條件是異常艱難、嚴(yán)峻而苛刻的。然而,能在種種困境中頑強(qiáng)生存的生命,自有其震懾人心的非凡力量——石縫間的生命,就是這樣撼動(dòng)了作者的心(板書標(biāo)題
【總結(jié)】更浩瀚的海洋紀(jì)伯倫語文版九年級下冊第一單元課堂·導(dǎo)入作者·簡介?紀(jì)伯倫(1883~1931),黎巴嫩詩人、散文作家、畫家,是阿拉伯近代文學(xué)史上第一個(gè)使用散文詩體的作家。他的散文具有獨(dú)特的東方韻味和感情色彩,散發(fā)著醉人的藝術(shù)馨香,是東方現(xiàn)代文學(xué)的重要成果人。紀(jì)伯倫的作品多以“愛”
【總結(jié)】詩詞六首語文版九年級下冊第六單元課堂·導(dǎo)入?有一條河,緩緩流淌了三千年,河畔的每一株草,每一縷清風(fēng),每一絲香甜,都被完整的珍藏。歲月的風(fēng)塵無法將之淹滅,時(shí)光的足音無法將之覆蓋,所有的細(xì)節(jié)匯聚成一個(gè)個(gè)富有靈性的文字,輕輕跳躍……這條河有一個(gè)響亮的名字——《詩經(jīng)》!《詩經(jīng)》是我國第一部詩歌總集
【總結(jié)】《答司馬諫議書》教案1作者:加入日期:06-04-13第一項(xiàng)作家作品。本文選自《王臨川集》,作者王安石。王安石,字介甫,晚年號(hào)半山,臨川人,曾被封為荊國公,世稱王荊公,卒謚文,又稱王文公。他是北宋著名的政治家,兩次出任宰相,堅(jiān)持推行變法,世稱王安石變法。列寧稱他是“中國十一世紀(jì)的改革家”。王安石又是著名的文
2024-12-05 00:12
【總結(jié)】送東陽馬生序語文版九年級下冊第六單元宋濂課堂·導(dǎo)入?囊螢映雪(晉車胤和孫康的學(xué)習(xí)故事)?懸梁刺股(戰(zhàn)國蘇秦的學(xué)習(xí)故事,也叫“頭懸梁,錐刺股”)?鑿壁偷光(西漢匡衡的學(xué)習(xí)故事)?韋編三絕(孔子晚年讀《易》的故事)?畫荻教子(歐陽修的學(xué)習(xí)故事)
【總結(jié)】外國詩二首語文版九年級下冊第二單元課堂·導(dǎo)入假如生活欺騙了你普希金亞歷山大·謝爾蓋耶維奇·普希金(1799~1837),俄羅斯偉大的民族詩人、小說家,史稱“俄羅斯文學(xué)之父”。他被認(rèn)為是俄羅斯文學(xué)語言的創(chuàng)建者和新俄羅斯文學(xué)的奠基人。
【總結(jié)】本文通過作者對司馬光指責(zé)自己的“四條罪狀”的反駁,從而批駁了保守派的不恤國事、墨守成規(guī)的狀況,表明自己堅(jiān)持改革、決不為流言俗議所動(dòng)的決心。本文層次清晰,條理分明。首先交代寫信的原因,言語委婉有致;接著進(jìn)行合情合理地辯駁,有理有據(jù),層層深入;最后表明態(tài)度,不失贈(zèng)答之禮。全文一氣貫通,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。通過對教材的分析,根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況和新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,我確定本課的教學(xué)
2024-12-08 22:09
【總結(jié)】南州六月荔枝丹語文版九年級下冊第五單元賈祖璋課堂·導(dǎo)入長安回望繡成堆,山頂千門次第開。一騎紅塵妃子笑,無人知是荔枝來。課堂·導(dǎo)入賈祖璋(1901-1988),浙江海寧人,我國著名生物學(xué)家、科普作家。作者·簡介?著有《鳥類概論》,是我
【總結(jié)】背影2點(diǎn)擊播放歌曲父親父愛是拐杖,讓我們在人生中少摔跟頭;父愛是良言,讓我們做出正確的判斷;父愛是陽光,讓我們健康地成長;父愛是音樂,讓我們快樂地生活;父愛是蠟燭,默默地為我們奉獻(xiàn)著自己??父親就如一部大書,什么時(shí)候品讀,都會(huì)收獲不同的味道。今天我們就跟隨不同處境、不同年齡段的朱自清一起去
2024-11-18 19:39
【總結(jié)】 答司馬諫議書 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 :積累文言知識(shí),領(lǐng)會(huì)文句意思,通過朗讀,揣摩詞句的含義,品味文章的語言風(fēng)格。 :借助注釋和詞典,通過品讀語言,體會(huì)作者對司馬光指責(zé)自己的“四條罪狀”的反駁,從...
2025-04-05 05:28