小班常識(shí)教案：水果寶寶找朋友(編輯修改稿)
2025-10-10 19:52 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 哪里不一樣？（顏色、大小、形狀。）（4）籃子里還有誰沒有找到朋友？它是誰？是什么樣子的?你想讓它和誰做朋友？為什么？（小朋友和組內(nèi)的同伴說一說，教師小組詢問、傾聽）三、延伸活動(dòng)：今天的水果顏色、形狀、大小不一樣，味道是不是也不一樣呢？我們品嘗一些。（香蕉、蘋果、桔子）大區(qū)域活動(dòng)：給不同的水果涂色。反思：部分幼兒能較快的根據(jù)指令拿取水果進(jìn)行比較，但是語言表述能力較弱，大多需要教師引導(dǎo)才能拼湊出完整的話。部分幼兒活動(dòng)較被動(dòng)，不愿意在集體面前展示，少數(shù)幼兒積極。通過互動(dòng)和觀察，發(fā)現(xiàn)大部分幼兒能找到顏色一樣的水果、形狀一樣的水果、大小不一樣的水果。幼兒對(duì)吃水果感興趣；大多能完成涂色任務(wù)。第三篇：小班教案《水果寶寶》小班綜合活動(dòng)：《水果寶寶》一、活動(dòng)目標(biāo)：，能正確區(qū)分水果味道 ，體驗(yàn)活動(dòng)的樂趣二、活動(dòng)準(zhǔn)備： （蘋果，香蕉，桔子，葡萄）、未涂色的水果圖片若干個(gè)三、活動(dòng)過程：一、活動(dòng)導(dǎo)入師：“看到小朋友們坐得這么棒！馮老師告訴你們一個(gè)好消息，要不要聽呀？”師：“今天呢會(huì)有水果寶寶們來我們小一班玩，你們歡迎它們嗎？”師：“我們一起看看它們都長得什么樣？（請(qǐng)個(gè)別幼兒說說看）師：“小朋友們可真棒，說得真好！那這些水果寶寶是什么味道的呢？你們想不想來嘗一嘗？“請(qǐng)個(gè)別小朋友來品嘗一下，把你嘗出的味道告訴好朋友或老師！”師：“你吃的是什么水果？是什么味的？”（幼兒回答后教師逐一出示酸或甜，并告訴老師是酸酸的呢還是甜甜的）二、給水果寶寶穿衣服情境：嗚，嗚，嗚師：“小朋友是誰哭了呀，怎么哭得這么傷心呀？咦，馮老師來瞧瞧，??！原來是這里發(fā)出的哭聲呀
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