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正文內(nèi)容

小班常識(shí)教案:水果寶寶找朋友(編輯修改稿)

2025-10-10 19:52 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 哪里不一樣?(顏色、大小、形狀。)(4)籃子里還有誰沒有找到朋友?它是誰?是什么樣子的?你想讓它和誰做朋友?為什么?(小朋友和組內(nèi)的同伴說一說,教師小組詢問、傾聽)三、延伸活動(dòng):今天的水果顏色、形狀、大小不一樣,味道是不是也不一樣呢?我們品嘗一些。(香蕉、蘋果、桔子)大區(qū)域活動(dòng):給不同的水果涂色。反思:部分幼兒能較快的根據(jù)指令拿取水果進(jìn)行比較,但是語言表述能力較弱,大多需要教師引導(dǎo)才能拼湊出完整的話。部分幼兒活動(dòng)較被動(dòng),不愿意在集體面前展示,少數(shù)幼兒積極。通過互動(dòng)和觀察,發(fā)現(xiàn)大部分幼兒能找到顏色一樣的水果、形狀一樣的水果、大小不一樣的水果。幼兒對(duì)吃水果感興趣;大多能完成涂色任務(wù)。第三篇:小班教案《水果寶寶》小班綜合活動(dòng):《水果寶寶》一、活動(dòng)目標(biāo):,能正確區(qū)分水果味道 ,體驗(yàn)活動(dòng)的樂趣二、活動(dòng)準(zhǔn)備: (蘋果,香蕉,桔子,葡萄)、未涂色的水果圖片若干個(gè)三、活動(dòng)過程:一、活動(dòng)導(dǎo)入師:“看到小朋友們坐得這么棒!馮老師告訴你們一個(gè)好消息,要不要聽呀?”師:“今天呢會(huì)有水果寶寶們來我們小一班玩,你們歡迎它們嗎?”師:“我們一起看看它們都長得什么樣?(請(qǐng)個(gè)別幼兒說說看)師:“小朋友們可真棒,說得真好!那這些水果寶寶是什么味道的呢?你們想不想來嘗一嘗?“請(qǐng)個(gè)別小朋友來品嘗一下,把你嘗出的味道告訴好朋友或老師!”師:“你吃的是什么水果?是什么味的?”(幼兒回答后教師逐一出示酸或甜,并告訴老師是酸酸的呢還是甜甜的)二、給水果寶寶穿衣服情境:嗚,嗚,嗚師:“小朋友是誰哭了呀,怎么哭得這么傷心呀?咦,馮老師來瞧瞧,??!原來是這里發(fā)出的哭聲呀
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