教科版科學(xué)三上我們周圍的空氣教學(xué)設(shè)計(jì)(編輯修改稿)
2025-01-05 15:26 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 抓了空氣，肯定有很多的發(fā)現(xiàn)，誰來說說，你們都發(fā)現(xiàn)了空氣的那些特點(diǎn)？ 談話：拿出你們的1號(hào)實(shí)驗(yàn)盒。你們能利用里面的氣球、扇子感受空氣的存在嗎？ 談話：說說自己的體會(huì)和發(fā)現(xiàn)。 (板書：空氣的特點(diǎn)：無色、無味、透明、能流動(dòng) ? ) 嘗試找空氣； 運(yùn)用多種感官觀察空氣； 簡(jiǎn)單描述自己的觀察結(jié)果。 學(xué)生利用器材自主探究；感受、體會(huì)、描述空氣的特點(diǎn)。 學(xué)生用 薄而透明的保鮮袋收集空氣，裝滿后扎緊袋口。這樣，原來看不到的空氣就可以“看”到了。這也為第二步感受空氣的存在提供了基礎(chǔ)?？梢砸龑?dǎo)學(xué)生嘗一嘗、聞一聞，初步體驗(yàn)空氣沒有味道、沒有氣味。還可以讓學(xué)生用手摸一摸、壓一壓、用尖物扎一個(gè)孔讓空氣吹在手上或臉上去感覺一下空氣。同時(shí)再給學(xué)生幾種材料，進(jìn)一步讓學(xué)生認(rèn)識(shí)，空氣是會(huì)流動(dòng)的。 活動(dòng)2：設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)粉筆、乒乓球、磚塊、海綿、混泥土塊等物體里是否有空氣。 談話：拿出你們的2號(hào)實(shí)驗(yàn)盒，看看里面有些什么東西。你們猜一猜這些物體里有空氣嗎？ 提問：你能自己設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證嗎？你打算怎樣做？ 談話：你知道生活中哪些地方有空氣？ （板書：空氣存在于我們周圍） 學(xué)生做出猜想；
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