【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 的知識(shí)。我為學(xué)校三年發(fā)展獻(xiàn)一策一、著力研究精細(xì)化管理，讓管理出效益認(rèn)真組織學(xué)習(xí)學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，讓全體教師參與修訂完善規(guī)章制度，提高制度管理的作用。重視各項(xiàng)工作計(jì)劃的制訂，積極加以落實(shí)，確保各項(xiàng)工作的順利開展。積極組建校、班兩級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)，發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的協(xié)調(diào)功能，搞好學(xué)校教育與家庭教育的協(xié)作，充分發(fā)揮家長(zhǎng)中各種優(yōu)勢(shì)，為學(xué)校的教育教學(xué)工作與學(xué)校的發(fā)展服務(wù)。加強(qiáng)學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和作風(fēng)建設(shè)。領(lǐng)導(dǎo)班干部身體力行，既要做指揮者，也要做實(shí)踐者，做到真抓實(shí)干。二、以習(xí)慣養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生德育工作①制定班級(jí)學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育目標(biāo)、標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)格和要求。②要指導(dǎo)學(xué)生制定好學(xué)期目標(biāo)。③每月要召開班主任教師集體會(huì)，分析研究班級(jí)學(xué)生的各方面情況，并制定新的班級(jí)管理措施。④每月要指導(dǎo)學(xué)生總結(jié)學(xué)習(xí)方法、習(xí)慣的好做法和經(jīng)驗(yàn)，并召開班級(jí)交流會(huì)。⑤班主任在課余時(shí)間上崗，組織、引導(dǎo)、管理學(xué)生的課余活動(dòng)。⑥充分發(fā)揮家校聯(lián)系的作用，積極做好學(xué)校教育與家庭教育協(xié)調(diào)統(tǒng)一工作。深入班級(jí)做好習(xí)慣養(yǎng)成教育的管理和指導(dǎo)工作。要做好如下幾項(xiàng)工作：組織開展全校的習(xí)慣養(yǎng)成教育各項(xiàng)工作，檢查、落實(shí)、評(píng)比、表彰及時(shí)，要發(fā)現(xiàn)典型、宣傳典型、樹立典型、推廣典型。嚴(yán)格落實(shí)正副班主任上崗值勤制度，保證工作的落實(shí)到位，確保學(xué)生文明習(xí)慣落實(shí)，實(shí)現(xiàn)校園環(huán)境的穩(wěn)定。定期開展學(xué)生良好習(xí)慣養(yǎng)成教育的好方法、好做法的交流學(xué)習(xí)活動(dòng)，推動(dòng)此項(xiàng)工作健康發(fā)展。三、抓特色建設(shè)，豐富內(nèi)涵以科技教育為主線，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦探究能力，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注身邊的事物，利用各種的資源，創(chuàng)新內(nèi)容和形式，使科技教育更顯活力。建議要發(fā)揮好校四個(gè)微機(jī)房的作用，開展好NIT興趣培訓(xùn)。積極開展各類興趣小組和體藝術(shù)活動(dòng)。我校目前辦學(xué)條件差，學(xué)生人數(shù)多，但人是決定性的因素，我們要調(diào)動(dòng)起全體教師積極參與，因地制宜，因陋就簡(jiǎn)，克服困難組織各種興趣活動(dòng)。相信辦法總比困難多。一以繼往地開展創(chuàng)建好書香校園活動(dòng)。認(rèn)真組織好讀書節(jié)等活動(dòng)，并建立完善一些如讀書目錄指導(dǎo)綱要、達(dá)標(biāo)方案等措施。著力抓好華小網(wǎng)站建設(shè)，使成為師生、家長(zhǎng)離不開的平臺(tái)。我為學(xué)校三年發(fā)展獻(xiàn)一策近幾年來，學(xué)校發(fā)展速度很快，在快速發(fā)展的同時(shí)，學(xué)校取得了一系列的驕人成績(jī)。作為一名華城小學(xué)的教師，我的身心時(shí)常被喜訊感染和激蕩著?？梢哉f我們的學(xué)校正在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的領(lǐng)導(dǎo)下，朝著既定的目標(biāo)一步一步的、踏踏實(shí)實(shí)的努力前進(jìn)著。為了我校今后更快更強(qiáng)地發(fā)展，我有以下一些不成熟的想法：一、學(xué)校要發(fā)展，就必須鞏固和完善學(xué)校制度，俗話說“無(wú)規(guī)矩不成方圓”。這就突出了學(xué)校制度的的關(guān)鍵作用，因?yàn)檫@些制度的建立都涉及教師的切身利益，校領(lǐng)導(dǎo)在制度引領(lǐng)上的作用至關(guān)重要。制度引領(lǐng)成功與否，關(guān)鍵是制度是否科學(xué)、民主和落到實(shí)處，這就需要校領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)學(xué)校發(fā)展目標(biāo)，特別是教師的發(fā)展來確定管理制度制度的方向從而達(dá)到用制度管人的目的。二、知人善任，人盡其才。對(duì)于工作中的“能人”，應(yīng)充分讓其釋放能量，各盡其能、各得其所。在用人問題上，要有“用人不疑、疑人不用”的膽識(shí)和魄力，讓其大膽工作，發(fā)現(xiàn)取得成績(jī)，應(yīng)及時(shí)給予表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)。出現(xiàn)了問題不要?jiǎng)虞m訓(xùn)斥，要幫助尋找原因，及時(shí)解決問題。這樣，教師才能信服，領(lǐng)導(dǎo)和教職工之間的感情才能相通，教職工才能全心全意地為學(xué)校出力流汗，從而優(yōu)化教師隊(duì)伍，提高工作效能。三、學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍建設(shè)必須高度重視。學(xué)校要從制度上給予保障，從經(jīng)費(fèi)上給予保障，培養(yǎng)學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍，促進(jìn)教師在新課程理念下的專業(yè)發(fā)展，提高教師教書育人的綜合能力。四、真正加快素質(zhì)教育實(shí)施步伐。學(xué)校要把實(shí)施素質(zhì)教育列為評(píng)價(jià)教師的指標(biāo)，要制定切實(shí)可行的制度和措施，要把實(shí)施素質(zhì)教育落實(shí)到各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)中，要做到看得見，摸得著，有實(shí)效。學(xué)校發(fā)展不是一句簡(jiǎn)單的話，需要學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和廣大教師的共同努力，學(xué)校發(fā)展才會(huì)取得真正的實(shí)效。以上的論述，只是我的片面認(rèn)識(shí)，不妥之處請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)海涵。但我衷心希望我校能夠在校領(lǐng)導(dǎo)正確、科學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)下不斷發(fā)展壯大！我為學(xué)校三年發(fā)展獻(xiàn)一策一、學(xué)校的教研活動(dòng)的效率低。研究氛圍不濃。教研組開課，教師精心準(zhǔn)備了，但是參與活動(dòng)的老師沒有真心參與，聽課之后沒有及時(shí)的交流，等過了幾天甚至一到兩周再來評(píng)課，教師對(duì)于這節(jié)課的熱情早已不在。這樣的活動(dòng)就成了走過場(chǎng)而以。我想學(xué)校宜多開展有利于大家共同研究、共同進(jìn)步的教研活動(dòng)。二、會(huì)議的效率低。每周的周前會(huì)對(duì)于老師們甚至對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)們來說都是痛苦的。對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)們來說痛苦的是為什么再三強(qiáng)調(diào)的工作就是不能一步到位。對(duì)于老師們來說，不能理解的是大大小小的領(lǐng)導(dǎo)們布置工作的時(shí)間怎么就那么長(zhǎng)，更可笑的是感覺時(shí)間越長(zhǎng)越不知道今天會(huì)議的重點(diǎn)到底是什么。有時(shí)候三兩句話就能說清楚的事情領(lǐng)導(dǎo)們偏要像對(duì)小學(xué)生那樣解釋了再解釋，最后老師們領(lǐng)悟到的就一個(gè)字：煩。（請(qǐng)?jiān)?，或許我太偏激了）我知道管理偌大的一個(gè)學(xué)校有許多工作都有我想象不到的難處，作為校長(zhǎng)您煩心的事情大大小小的確很多。所以我感受到您為了學(xué)校發(fā)展的一片苦心，知道處在校長(zhǎng)這個(gè)位置的艱難，所以今天的建議不管有沒有價(jià)值我還是提了，希望是為學(xué)校發(fā)展出了一份力了。我為學(xué)校三年發(fā)展獻(xiàn)一策一、采用分層激勵(lì)，進(jìn)一步提升教師素質(zhì)。我校已有一大批教師相繼被評(píng)為中學(xué)高級(jí)教師，且我校不有一批各級(jí)各類骨干