工作總結(jié)我與學(xué)校共發(fā)展(編輯修改稿)
2024-10-10 19:45 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 的知識。我為學(xué)校三年發(fā)展獻(xiàn)一策一、著力研究精細(xì)化管理，讓管理出效益認(rèn)真組織學(xué)習(xí)學(xué)校各項規(guī)章制度，讓全體教師參與修訂完善規(guī)章制度，提高制度管理的作用。重視各項工作計劃的制訂，積極加以落實，確保各項工作的順利開展。積極組建校、班兩級家長委員會，發(fā)揮家長委員會的協(xié)調(diào)功能，搞好學(xué)校教育與家庭教育的協(xié)作，充分發(fā)揮家長中各種優(yōu)勢，為學(xué)校的教育教學(xué)工作與學(xué)校的發(fā)展服務(wù)。加強(qiáng)學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和作風(fēng)建設(shè)。領(lǐng)導(dǎo)班干部身體力行，既要做指揮者，也要做實踐者，做到真抓實干。二、以習(xí)慣養(yǎng)成教育為重點，切實加強(qiáng)學(xué)生德育工作①制定班級學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育目標(biāo)、標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)格和要求。②要指導(dǎo)學(xué)生制定好學(xué)期目標(biāo)。③每月要召開班主任教師集體會，分析研究班級學(xué)生的各方面情況，并制定新的班級管理措施。④每月要指導(dǎo)學(xué)生總結(jié)學(xué)習(xí)方法、習(xí)慣的好做法和經(jīng)驗，并召開班級交流會。⑤班主任在課余時間上崗，組織、引導(dǎo)、管理學(xué)生的課余活動。⑥充分發(fā)揮家校聯(lián)系的作用，積極做好學(xué)校教育與家庭教育協(xié)調(diào)統(tǒng)一工作。深入班級做好習(xí)慣養(yǎng)成教育的管理和指導(dǎo)工作。要做好如下幾項工作：組織開展全校的習(xí)慣養(yǎng)成教育各項工作，檢查、落實、評比、表彰及時，要發(fā)現(xiàn)典型、宣傳典型、樹立典型、推廣典型。嚴(yán)格落實正副班主任上崗值勤制度，保證工作的落實到位，確保學(xué)生文明習(xí)慣落實，實現(xiàn)校園環(huán)境的穩(wěn)定。定期開展學(xué)生良好習(xí)慣養(yǎng)成教育的好方法、好做法的交流學(xué)習(xí)活動，推動此項工作健康發(fā)展。三、抓特色建設(shè)，豐富內(nèi)涵以科技教育為主線，培養(yǎng)學(xué)生動手動腦探究能力，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注身邊的事物，利用各種的資源，創(chuàng)新內(nèi)容和形式，使科技教育更顯活力。建議要發(fā)揮好校四個微機(jī)房的作用，開展好NIT興趣培訓(xùn)。積極開展各類興趣小組和體藝術(shù)活動。我校目前辦學(xué)條件差，學(xué)生人數(shù)多，但人是決定性的因素，我們要調(diào)動起全體教師積極參與，因地制宜，因陋就簡，克服困難組織各種興趣活動。相信辦法總比困難多。一以繼往地開展創(chuàng)建好書香校園活動。認(rèn)真組織好讀書節(jié)等活動，并建立完善一些如讀書目錄指導(dǎo)綱要、達(dá)標(biāo)方案等措施。著力抓好華小網(wǎng)站建設(shè)，使成為師生、家長離不開的平臺。我為學(xué)校三年發(fā)展獻(xiàn)一策近幾年來，學(xué)校發(fā)展速度很快，在快速發(fā)展的同時，學(xué)校取得了一系列的驕人成績。作為一名華城小學(xué)的教師，我的身心時常被喜訊感染和激蕩著。可以說我們的學(xué)校正在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的領(lǐng)導(dǎo)下，朝著既定的目標(biāo)一步一步的、踏踏實實的努力前進(jìn)著。為了我校今后更快更強(qiáng)地發(fā)展，我有以下一些不成熟的想法：一、學(xué)校要發(fā)展，就必須鞏固和完善學(xué)校制度，俗話說“無規(guī)矩不成方圓”。這就突出了學(xué)校制度的的關(guān)鍵作用，因為這些制度的建立都涉及教師的切身利益，校領(lǐng)導(dǎo)在制度引領(lǐng)上的作用至關(guān)重要。制度引領(lǐng)成功與否，關(guān)鍵是制度是否科學(xué)、民主和落到實處，這就需要校領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)學(xué)校發(fā)展目標(biāo)，特別是教師的發(fā)展來確定管理制度制度的方向從而達(dá)到用制度管人的目的。二、知人善任，人盡其才。對于工作中的“能人”，應(yīng)充分讓其釋放能量，各盡其能、各得其所。在用人問題上，要有“用人不疑、疑人不用”的膽識和魄力，讓其大膽工作，發(fā)現(xiàn)取得成績，應(yīng)及時給予表揚鼓勵。出現(xiàn)了問題不要動輒訓(xùn)斥，要幫助尋找原因，及時解決問題。這樣，教師才能信服，領(lǐng)導(dǎo)和教職工之間的感情才能相通，教職工才能全心全意地為學(xué)校出力流汗，從而優(yōu)化教師隊伍，提高工作效能。三、學(xué)習(xí)型教師隊伍建設(shè)必須高度重視。學(xué)校要從制度上給予保障，從經(jīng)費上給予保障，培養(yǎng)學(xué)習(xí)型教師隊伍，促進(jìn)教師在新課程理念下的專業(yè)發(fā)展，提高教師教書育人的綜合能力。四、真正加快素質(zhì)教育實施步伐。學(xué)校要把實施素質(zhì)教育列為評價教師的指標(biāo)，要制定切實可行的制度和措施，要把實施素質(zhì)教育落實到各項教育教學(xué)活動中，要做到看得見，摸得著，有實效。學(xué)校發(fā)展不是一句簡單的話，需要學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和廣大教師的共同努力，學(xué)校發(fā)展才會取得真正的實效。以上的論述，只是我的片面認(rèn)識，不妥之處請領(lǐng)導(dǎo)海涵。但我衷心希望我校能夠在校領(lǐng)導(dǎo)正確、科學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)下不斷發(fā)展壯大！我為學(xué)校三年發(fā)展獻(xiàn)一策一、學(xué)校的教研活動的效率低。研究氛圍不濃。教研組開課，教師精心準(zhǔn)備了，但是參與活動的老師沒有真心參與，聽課之后沒有及時的交流，等過了幾天甚至一到兩周再來評課，教師對于這節(jié)課的熱情早已不在。這樣的活動就成了走過場而以。我想學(xué)校宜多開展有利于大家共同研究、共同進(jìn)步的教研活動。二、會議的效率低。每周的周前會對于老師們甚至對于領(lǐng)導(dǎo)們來說都是痛苦的。對于領(lǐng)導(dǎo)們來說痛苦的是為什么再三強(qiáng)調(diào)的工作就是不能一步到位。對于老師們來說，不能理解的是大大小小的領(lǐng)導(dǎo)們布置工作的時間怎么就那么長，更可笑的是感覺時間越長越不知道今天會議的重點到底是什么。有時候三兩句話就能說清楚的事情領(lǐng)導(dǎo)們偏要像對小學(xué)生那樣解釋了再解釋，最后老師們領(lǐng)悟到的就一個字：煩。（請原諒，或許我太偏激了）我知道管理偌大的一個學(xué)校有許多工作都有我想象不到的難處，作為校長您煩心的事情大大小小的確很多。所以我感受到您為了學(xué)校發(fā)展的一片苦心，知道處在校長這個位置的艱難，所以今天的建議不管有沒有價值我還是提了，希望是為學(xué)校發(fā)展出了一份力了。我為學(xué)校三年發(fā)展獻(xiàn)一策一、采用分層激勵，進(jìn)一步提升教師素質(zhì)。我校已有一大批教師相繼被評為中學(xué)高級教師，且我校不有一批各級各類骨干
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