小班美術(shù)活動(dòng)教案--20xx(編輯修改稿)
2025-10-10 19:44 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 為它們起名字。）如：紅娃娃等?？梢龑?dǎo)幼兒分辨眼藥水小瓶中顏料的顏色。教師演示如何滴色一個(gè)紅色水娃娃要出來玩了，它在紙上輕輕的站站穩(wěn)，（滴一滴顏料），呼——一下就滑下來了（把紙?zhí)崞饋恚屗飨聛恚?，哇！它在做什么游戲??？（紅娃娃在滑滑梯呢）幼兒有興趣地進(jìn)行操作許多娃娃都想來滑滑梯，大家和他們一起來玩吧?。ㄓ變旱紊?，教師通過提示和適時(shí)的幫助，使幼兒掌握的色的方法。）水娃娃變花朵——用手指在水滴的旁邊印畫花瓣和葉子。水娃娃滑到地上變變變，它請(qǐng)小手幫忙長出了許多葉子，美麗的花朵開放了。活動(dòng)反思： 新穎的活動(dòng)材料和自由的活動(dòng)形式極大的激發(fā)了幼兒的活動(dòng)熱情。幼兒至始至終都是積極和老師一起快樂地游戲著。但在操作中還是反應(yīng)出老師對(duì)活動(dòng)設(shè)計(jì)的疏漏：在桌子的擺放上只考慮到讓幼兒有更寬松的操作環(huán)境，忽視了托班幼兒需要更細(xì)致的引導(dǎo)其觀察和指導(dǎo)。如果將分三組活動(dòng)改為圍站在一個(gè)大的區(qū)域內(nèi)，會(huì)更利于幼兒們聽清規(guī)則和在老師的幫助下活動(dòng)。小班美術(shù)活動(dòng)：水果串活動(dòng)目標(biāo)：通過做水果串，知道水果有多種吃法。通過做水果串，調(diào)動(dòng)幼兒運(yùn)用多種感官感知水果。體驗(yàn)自己動(dòng)手活動(dòng)的樂趣。活動(dòng)準(zhǔn)備：蘋果、香蕉、橘子、梨子等水果若干，竹簽、菜板、塑料小刀，小抹布，串好的蘋果串，放水果的籃子。活動(dòng)前把手洗干凈。活動(dòng)過程：聽音樂《蘋果》看一看——老師準(zhǔn)備了什么水果？請(qǐng)小朋友看看說說。做蘋果串。教師出示蘋果串，啟發(fā)幼兒討論做法（把蘋果切成小塊串起來）。串蘋果的竹簽很尖，應(yīng)該注意什么？怎么樣才能不扎到手？幼兒第一次動(dòng)手做水果串。教師提出操作要求，活動(dòng)中提醒幼兒注意安全與衛(wèi)生。品嘗蘋果串。第二次操作。教師：“蘋果串真好吃，你還想吃到什么樣的水果串？讓幼兒講講，根據(jù)幼兒講述出示水果。如果我們想一下子吃到不同種類的水果，這樣的水果串怎么做呢？（啟發(fā)幼兒討論回答，把多種水果切成小塊串在一起品嘗。）幼兒做水果串。給水果串起名字。并且品嘗水果串。與他人分享水果串，提醒幼兒注意衛(wèi)生?；顒?dòng)延伸：回家把做水果串的本領(lǐng)教給爸爸媽媽。第二篇：小班美術(shù)活動(dòng)教案小班美術(shù)活動(dòng)教案《暖暖的手套》教師：劉曉娟活動(dòng)目標(biāo)：發(fā)展幼兒的想象力、創(chuàng)造力。引導(dǎo)幼兒喜歡參加美術(shù)活動(dòng)，鍛煉孩子的動(dòng)手操作能力。重難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生豐富的想象力和簡單的造型能力，用漂亮的材料裝飾手套。活動(dòng)準(zhǔn)備：剪裁好的手套樣品、水彩筆、油畫棒、固體膠、各種粘貼裝飾材料(剪裁好的圖形紙、皺紋紙等)活動(dòng)過程：一、問題引入冬天的早晨真是冷啊，尤其是這幾天，下過雨的早晨更是冷颼颼的，那么冷的天，小朋友們來幼兒園時(shí)，手上都多了一件東西，是什么呀？（幼兒回答）戴上了小手套暖和嗎？（幼兒回答）小朋友們的手套都是什么樣子的??？請(qǐng)小朋友們說說自己的手套。（小朋友們形容自己的手套）老師出示準(zhǔn)備好的手套，給幼兒一一介紹。二、教師出示活動(dòng)材料，告訴幼兒本次活動(dòng)的內(nèi)容，并出示剪裁裝飾好的手套樣品。教師分別介紹裝飾手套的工具用品。教師給幼兒做師范，讓幼兒看，告訴幼兒可以用不同的材料來裝飾，多種多樣。三、讓幼兒自選材料進(jìn)行裝飾手套活動(dòng)，教師做巡回指導(dǎo)。讓幼兒發(fā)揮想象力進(jìn)行裝飾，盡量和別人不一樣?？梢远喾N材料一起使用四、作品展示根據(jù)幼兒的裝飾情況，把裝飾的較好的作品向大家展示，引導(dǎo)幼兒互相學(xué)習(xí)。第三篇
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