平凡中成長(編輯修改稿)
2025-10-10 19:35 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 學(xué)個班主任最基本的工作，其實這正是一個班主任愛心的具體體現(xiàn)。困生看似一片漆黑，無任何亮光可言，做了好事得不到表揚，稍有差錯便遭到訓(xùn)斥，批評個沒完。其實，即便是他們犯了錯誤，做了某些壞事，也能找到積極的因素，我從他們的極端的表現(xiàn)中也敏銳地看到，這正是他們期待信任和尊重，期待關(guān)心和溫暖的表現(xiàn)。要從這對抗、對立的病態(tài)情緒中，看到那顆受到嚴重傷害的心靈。我們要努力去尋找學(xué)困生身上的“閃光點”，并倍加珍惜，要使用“沙里淘金”的精神去發(fā)現(xiàn)、挖掘，并悉心扶持，讓它發(fā)揚光大。只有這樣，學(xué)生才會有爭取進步的信心。三、關(guān)愛中見成長我班有一位學(xué)生，她手腳有殘疾，父母都沒有文化，一個在外打工，一個在家照顧姐妹兩人，生活很幸苦。由于身體原因，學(xué)習(xí)成績特別差?？捎幸惶?，我在上新課的過程中，她舉手特別積極，看著她這么積極，我就讓她上來完成了這道題，她竟然做對了，我很認真的表揚了她。從此以后，她對作業(yè)特別的認真了，雖然還是有一些錯誤，但我能感覺到她在一點點的進步，學(xué)生有了進步，我心里也感到一些欣慰。作為班主任，對于這些特殊學(xué)生，首先親近他們，尊重他們，在學(xué)習(xí)上耐心引導(dǎo)，生活中熱心關(guān)懷，經(jīng)常同他們交談，了解思想狀況，抓住時機，盡量做到多表揚，多鼓勵，多給他們改錯的機會，樹立自信心，使他們感受到來自各方面的幫助，盡快提高學(xué)習(xí)成績。四、培養(yǎng)班隊干部，帶動班隊工作積極向上的班集體的形成，離不開小干部的重要作用。因此，培養(yǎng)得力的小干部是很重要的。我采用了競爭上崗的形式選拔隊干部。由隊員們評選出各方面能力強，又關(guān)心集體，有強烈的責任感的隊員做大隊委員。接著，我手把手地向他們傳授工作方法，在他們剛開始工作缺乏經(jīng)驗時，我不是加以責備，而是耐心地給予具體的指導(dǎo)。對小干部既要嚴格要求，又要樹立威信。有了好干部就可以全面抓班級工作?，F(xiàn)代的學(xué)生大多數(shù)是獨生子女，在家庭中往往處于“中心地位”，造成他們遇事只求自己合適，很少考慮他人和集體，他們?nèi)狈ω熑胃?。針對這一現(xiàn)狀，我們建立了“優(yōu)秀班隊干部競賽”，讓每位班隊干部有了競爭意識，有了我要管理好本職工作的心理，每位班隊干部的積極性很高，盡管是每天要用大量的時間來處理班務(wù)，但從來沒有哪位班干部忘記自己的工作。有位家長告訴我自己的孩子經(jīng)常給他談起自己的管理計劃。五、培養(yǎng)學(xué)生自主自理，成為集體的主人在班級管理中，我始終堅持全員參加的原則，不管是什么活動都鼓勵學(xué)生積極參與。并為他們創(chuàng)造各種機會。班會活動學(xué)生自己提出問題，自己組織、自己主持、老師只是幕后導(dǎo)演。使每一個學(xué)生都得到鍛煉。我們班的學(xué)生評價表的布置工作也完全由學(xué)生自己完成。如在這學(xué)期，從為班級的班號、班規(guī)、班徽設(shè)計開始，到以小組為單位設(shè)計本組的組規(guī)、組徽的形狀。學(xué)生們的興致極高，每個同學(xué)紛紛為本組出謀獻策。而且同學(xué)們分工合作，有的畫，有的剪，有的寫，有的貼。每個同學(xué)都參與到班級管理中來，成了真正的小主人。同學(xué)們都想為班集體出力。作為班主任一定要為他們創(chuàng)造機會。讓學(xué)生在主動中發(fā)展，在合作中成長，在思索中創(chuàng)新。六、與學(xué)生家長保持密切聯(lián)系班主任是聯(lián)系學(xué)校、家庭、社會的紐帶。所以應(yīng)該也必須成為學(xué)生的家長朋友。在幾年的班主任工作中，我與許多學(xué)生家長打過交道，可從來沒有和他們紅過臉，無論
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