【總結(jié)】與朱元思書吳均湖南漢壽龍池實(shí)驗(yàn)中學(xué)陳哲吳均書院吳均(469——520)。出身貧寒，好學(xué)，通史學(xué)，善詩文。其文工于寫景，文辭清新，不少人仿效他的文章，稱為“吳均體”。
2024-12-08 05:28
【總結(jié)】市一中邵春艷吳均學(xué)習(xí)目標(biāo)：1。讀懂課文并能順暢地朗讀。2。體會(huì)作者在寫景中把感情蘊(yùn)孕其中的寫法。3。培養(yǎng)審美習(xí)慣，運(yùn)用想象和聯(lián)想，把文字轉(zhuǎn)化為生動(dòng)的畫面。學(xué)法指導(dǎo)：學(xué)習(xí)文言文的一般方法：朗讀課文疏通文意分析內(nèi)容理解特色熟讀成誦預(yù)習(xí)檢測(cè)：：
2024-12-01 00:26
【總結(jié)】與朱元思書吳均作者簡(jiǎn)介?吳均(469——520)，字叔庠，吳興故鄣(今浙江安吉)人，南朝梁文學(xué)家。出身貧寒，好學(xué)，有俊才，通史學(xué)，善詩文。其詩清新，且多反映社會(huì)現(xiàn)實(shí)之作。其文工于寫景，文辭清新挺拔，不少人仿效他的文章，稱為“吳均體”。?《與朱元思書》是吳均寫給朱元思的書信節(jié)選，全文已散佚，朱元思其人其事皆不可考。
2024-11-06 12:44
【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、掌握字詞，理清層次2、朗讀課文，疏通文意3、熟讀成誦,美景再創(chuàng)與朱元思書整體感悟:1、字詞
2025-08-04 13:46
【總結(jié)】與朱元思書吳均黃果樹瀑布漓江一、體裁介紹南朝時(shí)，我國文壇上盛行著一種講求辭藻、聲律、對(duì)偶的駢體文，這種文體的作品，大多追求一種形式主義的傾向。但這些駢體文
2025-08-04 14:18
2025-08-05 19:00
【總結(jié)】經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。常州市同濟(jì)中學(xué)李強(qiáng)鳶飛戾天者，望峰息心；情境導(dǎo)入富春山居圖卷(元)黃公望與朱元思書吳均情境導(dǎo)入1、準(zhǔn)確、熟練朗讀全文，基本達(dá)到熟讀成誦。學(xué)習(xí)目標(biāo)2、借助頁下注釋，初步感知文章大意。3、品味賞析文章的語言美、意境美、情趣美等，獲得美的
2024-11-30 04:17
【總結(jié)】與朱元思書與朱元思書吳均一、體裁介紹南朝時(shí)，我國文壇上盛行著一種講求辭藻、聲律、對(duì)偶的駢體文，這種文體的作品，大多追求一種形式主義的傾向。但這些駢體文中也不乏優(yōu)秀作品，《與朱元思書》就是其中一篇出色的寫景小品文。二、簡(jiǎn)介作者吳均
2025-01-13 04:28
2024-12-08 10:25
【總結(jié)】與朱元思書吳均學(xué)習(xí)目標(biāo)：。，掌握常用的文言詞匯。、理解文章每段內(nèi)容，從而理解全篇。自學(xué)指導(dǎo)一：吟誦課文（5分鐘后看誰朗讀的最好）?讀準(zhǔn)字音，注意停頓；?讀出游覽美景時(shí)的陶醉感。朗讀：風(fēng)煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽至桐廬，一百許里，
2025-08-04 13:54
【總結(jié)】本文格式為Word版，下載可任意編輯 2021與朱元思書人教版九年級(jí)下冊(cè)語文教案 《與朱元思書》是南朝梁文學(xué)家吳均創(chuàng)作的一篇山水小品，是吳均寫給好友朱元思(一作宋元思，字玉山，生平不詳)的信中的一...
2025-04-14 23:59
【總結(jié)】與朱元思書吳均?俱凈，天山共色。?俱：都；凈：凈盡，無余；?共：相同，一樣；色：顏色；?風(fēng)停了，煙霧都消散凈盡，高爽晴空一塵不染，與青青遠(yuǎn)山融為一色。?流飄蕩，任意東西。?從：順、沿；?東西：隨心所欲觀賞景物使船所至。?我乘著船隨著江流
2025-06-17 22:38
2025-06-19 21:28
【總結(jié)】十八與朱元思書一二三一、字音字形1.識(shí)記生難字急湍．()泠．泠()軒邈．．()鳶．飛戾．天()經(jīng)綸．()窺．谷()橫柯．()水皆縹
2025-06-20 01:11
2025-06-19 21:26
鄂ICP備17016276號(hào)-1