九年級語文上冊第五單元18與朱元思書課件蘇教版(編輯修改稿)
2025-07-14 22:38 本頁面
【文章內容簡介】 ： ? 。 ? ： ? 。 風煙俱凈，天山共色。 從流飄蕩，任意東西。 奇山異水，天下獨絕。 作者筆下的水有什么特點？ 異水 水皆縹碧 千丈見底 游魚細石 直視無礙 正面描寫 側面 描寫 清澈明凈 （靜態(tài)美） 急湍甚箭 猛浪若奔 正面描寫 湍急奔騰 （動態(tài)美） 景物特點：異水清澈；江流湍急；修辭手法：比喻、對偶 俯視 ? 賞析句子“負勢競上，互相軒邈；爭高直指，千百成峰。” ? 答 ? （ 1） 運用擬人的修辭手法，化靜為動， ? （ 2）生動形象地寫出山的高峻、陡峭、連綿的形貌特征， ? （ 3）展現(xiàn)大自然富有生命的活力，使它們顯得生龍活虎，生機勃勃，欣欣向榮， ? （ 4）使人感受到大自然那強烈的生命節(jié)奏，（ 5）表現(xiàn)對大自然欣賞贊美之情。 研習第二層：奇山軒邈，景中含情 ? 仰視夾岸陡峭入云，爭高直指的群峰，上面長滿了濃郁的耐寒常綠的樹木。 賞析第一層的語句： （ 1）運用以聲襯靜的手法，寫出大自然的靜謐、和諧、美妙，充滿生機與活力。（ 2）泉吟、鳥鳴、蟬轉、猿啼，交織成優(yōu)美的山林交響曲，整個山中變成美好的音樂世界。（ 3）用大自然的幽靜安閑與世俗社會的喧鬧繁雜作對比，含蓄地表達對世俗的厭棄，對自然的向往之情。（ 4）運用駢句（對偶），句式工整，結構嚴謹，瑯瑯上口，富有音韻美。 賞析第二層內容。 ? 運用特寫鏡頭，從聲音的角度寫出群峰中的泉水、百鳥、蟬鳴、山猿等鳴叫聲音的和諧悅耳，以鬧寫靜，這些聲音仿佛交織成優(yōu)美的山林交響曲，用大自然的幽靜安閑與世俗社會的喧鬧繁雜作對比，含蓄的否定了世俗社會，表達了對大自然的向往。 體會“鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務者，窺谷忘反”的含義。 ? 用大自然的幽靜安閑與世俗
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