【總結(jié)】與朱元思書吳均天下佳山水,古今推富春。(元·吳桓贊)錢塘江盡到桐廬,水碧山青畫不如。
2024-12-07 14:41
【總結(jié)】集體備課專用主備人嚴玉俊參加人員八年級全體語文教師個人修改意見課題《阿里山紀行》教學目標1、領略阿里山的美麗風光,激發(fā)熱愛祖國大好河山的思想感情。2、學習課文融情于景、移步換景的寫法。3、品味富有音韻美、情韻美的語言。教學
2024-11-19 03:41
【總結(jié)】與朱元思書吳均允捧中學李想?yún)蔷?,南朝文學家、史學家。字叔庠(yang)。他的文章善于寫景,尤其擅長小品書信,文辭清拔有古氣,人稱“吳均體”。書——書信,一種文體。本文是一篇駢(pian)體文,講究對仗和聲律,多用偶句(駢句),少用散句。
2024-11-18 22:17
【總結(jié)】《與朱元思書》詞譯1、風煙俱凈,天山共色。A俱:都B凈:凈盡,無余C共色:同樣的顏色2、從流飄蕩,任意東西。A從:隨著,順著B飄蕩:飄浮移動C任意:隨心所欲D
2024-12-05 09:41
【總結(jié)】《與朱元思書》詞譯1、風煙俱凈,天山共色。A俱B凈C共色2、從流飄蕩,任意東西。A從B飄蕩C任意D東西3、自富陽至桐廬,一百許里,奇山異水,天下獨絕。A自B至
2024-11-15 18:03
【總結(jié)】不朱元思書◇吳均風煙[霧]俱凈[消散],天山共[相同]色。從[隨著]流[江流]飄蕩,任意[隨心所欲]東[向東]西[向西]。自[從]富陽至桐廬,一百許[表示大約的數(shù)量,左右]里,奇山異水,天下獨絕[極,獨一無二]。水皆縹[piāo,青色]碧,千丈見底,游魚細石,直視無礙。急湍[tuān
【總結(jié)】第二十三課《囚綠記》(新授課)【理論支持】“一切為了每一位學生的發(fā)展”是新課程核心理念之一,設計本課時,考慮不同層次學生的不同需求,強化基礎,培養(yǎng)能力,關注學生道德生活和人格養(yǎng)成,進行愛國情感熏陶,落實“教學永遠具有教育性”的理念,為學生終生學習和健康成長服務。教學設計以皮亞杰建構(gòu)主義學習理論為支撐,體現(xiàn)學生的中心地位,強調(diào)學生對
2024-11-19 11:33
【總結(jié)】課題林中小溪時間:月日課時數(shù):2課時教學目標1、在誦讀中,領略大自然的美和小溪所顯示出的生命力量,把握作者的思想感情脈絡,理解作者的人生信念。2、能找出眼前景與人生感悟兩者之間的對應關系。3、了解普里什文作品的風格,體會作品“詩的深警和
2024-11-18 20:00
【總結(jié)】海口二中九年級(上)語文學案編寫人:定稿:審核:使用時間:編號:蘇教版九年級上冊第三單元第九課《成功》學案(公開課)班級:
2024-11-19 11:32
【總結(jié)】16.《陳涉世家》教案教學目標:1、掌握重點字、詞、句的含義,能借助注釋和工具書,讀懂課文內(nèi)容。2、讀熟課文,結(jié)合課文了解人物性格和樹立遠大理想的重要性,背誦精彩語段。3、學習本文用人物自己的語言表現(xiàn)人物性格的寫法。4、了解陳勝、吳廣起義的原因、經(jīng)過及其歷史意義。教學重點:目標1、2
【總結(jié)】《故鄉(xiāng)》教案教學目標:1.了解、掌握小說的基本知識。2.把握閏土、楊二嫂人物形象。3.理解小說運用重復、對比來刻畫人物、展現(xiàn)主題的寫法。4.掌握從細節(jié)、動作、語言、外貌等描寫中分析人物性格特征。教學重點:1.分析人物形象,并探討人物發(fā)展變化的深層次原因。2.理解小說的思想內(nèi)涵,思考社會人生。教學難點:對小說主題思想和篇
2024-11-28 03:17
【總結(jié)】秋頌濟慈作者簡介?約翰·濟慈,出生于18世紀末年的倫敦,他是杰出的英詩作家之一,也是浪漫派的主要成員。他年僅25歲,可是他遺下的詩篇一直譽滿人間,被認為完美地體現(xiàn)了西方浪漫主義詩歌的特色,并被推崇為歐洲浪漫主義運動的杰出代表。生字識記?催斑駁?榛
2024-11-17 02:18
【總結(jié)】18楊修之死學習目標,梳理情節(jié)。、曹操的性格特點。。,完善健全人格教學重難點:、曹操的性格特點。。教學課時2課時教學過程[溫故知新]庖.官()雞肋.(
2024-11-28 02:55
【總結(jié)】22綠一、雙基積累()滓.(zǎi)幾綹.(liǔ)蘊.蓄(yùn).角(lénɡ)不禁.(jìn)襟.袖(jīn).忽(shū)穹.門(qiónɡ)贈.給(zèn
【總結(jié)】課題展示學習目標配樂朗讀讀準字音圖片欣賞與朱元思書吳均1、有感情地朗讀課文。2、能發(fā)揮聯(lián)想和想象感受文章的美。學習目標:與朱元思書吳均風煙俱凈,天山共色。從流
2025-07-21 10:48