【導(dǎo)讀】風(fēng)煙俱凈,天山共色。飄蕩,任意東西。一百許里,奇山異水,天下獨(dú)絕。水皆縹碧,千丈見(jiàn)底。細(xì)石,直視無(wú)礙。泉水激石,泠泠作響;好鳥(niǎo)相鳴,嚶嚶成韻。橫柯上蔽,在晝猶昏;疏條交映,有時(shí)見(jiàn)日。急湍甚箭,猛浪若奔。蟬則千轉(zhuǎn)不窮,猿則百叫無(wú)絕。夾岸高山,皆生寒樹(shù)。負(fù)勢(shì)競(jìng)上,互相軒邈;爭(zhēng)高直指,千百成峰
【總結(jié)】與朱元思書(shū)吳均解題吳均,字叔庠(xiáng),南朝梁文學(xué)家。其文、詩(shī)多寫(xiě)山水景物,尤以小品書(shū)札(zhá)出名,當(dāng)時(shí)有不少人仿效,稱(chēng)為“吳均體”。朱元思,吳均的朋友。書(shū)——“書(shū)信”,一種應(yīng)用文體。本文是作者寫(xiě)給朋友
2025-08-04 15:28
【總結(jié)】文言文專(zhuān)項(xiàng)復(fù)習(xí)之吳均宋濂復(fù)習(xí)方略1、復(fù)習(xí)文學(xué)常識(shí)2、復(fù)習(xí)重點(diǎn)字詞3、復(fù)習(xí)重點(diǎn)句子4、復(fù)習(xí)課文內(nèi)容5、專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)文學(xué)常識(shí)?吳均(469~520年),字叔庠,吳興故鄣受榮里(今浙江省湖州市安吉縣西畝受榮村)人。南朝齊梁時(shí)期的文學(xué)家、史學(xué)家。好學(xué)有俊才,其詩(shī)文深受沈約的稱(chēng)
2024-11-11 04:06
2025-08-05 18:55
【總結(jié)】與朱元思書(shū)吳均教學(xué)目標(biāo):。、熟悉文章每段內(nèi)容,從而理解全篇。。一、導(dǎo)入新課南朝時(shí),我國(guó)文壇上盛行著一種講求辭藻、聲律、對(duì)偶的駢體文,這種文體的作品,大多追求一種形式主義的傾向。但這些駢體文中也不乏優(yōu)秀作品,《與朱元思書(shū)》就是其中一篇出色的
2024-11-09 06:51
【總結(jié)】與朱元思書(shū)吳均總說(shuō):奇山異水,天下獨(dú)絕分說(shuō)異水奇山清急高奇凈化心靈鳶飛戾天者,望峰息心;經(jīng)綸世務(wù)者,窺谷忘反作者觸景生情,產(chǎn)生聯(lián)想,用大自然的幽靜安閑與世俗社會(huì)的喧鬧繁雜作對(duì)比,含蓄地否定了世俗社會(huì),表達(dá)了對(duì)大自然的向往.
2024-11-30 04:25
【總結(jié)】本文格式為Word版,下載可任意編輯 2021與朱元思書(shū)九年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文教案 《與朱元思書(shū)》是南朝梁文學(xué)家吳均創(chuàng)作的一篇山水小品,是吳均寫(xiě)給好友朱元思(一作宋元思,字玉山,生平不詳)的信中的一個(gè)片段...
2025-04-15 00:00
【總結(jié)】與朱元思書(shū)吳均湖南漢壽龍池實(shí)驗(yàn)中學(xué)陳哲吳均書(shū)院吳均(469——520)。出身貧寒,好學(xué),通史學(xué),善詩(shī)文。其文工于寫(xiě)景,文辭清新,不少人仿效他的文章,稱(chēng)為“吳均體”。
2024-12-08 05:28
【總結(jié)】市一中邵春艷吳均學(xué)習(xí)目標(biāo):1。讀懂課文并能順暢地朗讀。2。體會(huì)作者在寫(xiě)景中把感情蘊(yùn)孕其中的寫(xiě)法。3。培養(yǎng)審美習(xí)慣,運(yùn)用想象和聯(lián)想,把文字轉(zhuǎn)化為生動(dòng)的畫(huà)面。學(xué)法指導(dǎo):學(xué)習(xí)文言文的一般方法:朗讀課文疏通文意分析內(nèi)容理解特色熟讀成誦預(yù)習(xí)檢測(cè)::
2024-12-01 00:26
【總結(jié)】與朱元思書(shū)吳均作者簡(jiǎn)介?吳均(469——520),字叔庠,吳興故鄣(今浙江安吉)人,南朝梁文學(xué)家。出身貧寒,好學(xué),有俊才,通史學(xué),善詩(shī)文。其詩(shī)清新,且多反映社會(huì)現(xiàn)實(shí)之作。其文工于寫(xiě)景,文辭清新挺拔,不少人仿效他的文章,稱(chēng)為“吳均體”。?《與朱元思書(shū)》是吳均寫(xiě)給朱元思的書(shū)信節(jié)選,全文已散佚,朱元思其人其事皆不可考。
2024-11-06 12:44
【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標(biāo):1、掌握字詞,理清層次2、朗讀課文,疏通文意3、熟讀成誦,美景再創(chuàng)與朱元思書(shū)整體感悟:1、字詞
2025-08-04 13:46
【總結(jié)】與朱元思書(shū)吳均黃果樹(shù)瀑布漓江一、體裁介紹南朝時(shí),我國(guó)文壇上盛行著一種講求辭藻、聲律、對(duì)偶的駢體文,這種文體的作品,大多追求一種形式主義的傾向。但這些駢體文
2025-08-04 14:18
2025-08-05 19:00
【總結(jié)】經(jīng)綸世務(wù)者,窺谷忘反。常州市同濟(jì)中學(xué)李強(qiáng)鳶飛戾天者,望峰息心;情境導(dǎo)入富春山居圖卷(元)黃公望與朱元思書(shū)吳均情境導(dǎo)入1、準(zhǔn)確、熟練朗讀全文,基本達(dá)到熟讀成誦。學(xué)習(xí)目標(biāo)2、借助頁(yè)下注釋?zhuān)醪礁兄恼麓笠狻?、品味賞析文章的語(yǔ)言美、意境美、情趣美等,獲得美的
2024-11-30 04:17
【總結(jié)】與朱元思書(shū)與朱元思書(shū)吳均一、體裁介紹南朝時(shí),我國(guó)文壇上盛行著一種講求辭藻、聲律、對(duì)偶的駢體文,這種文體的作品,大多追求一種形式主義的傾向。但這些駢體文中也不乏優(yōu)秀作品,《與朱元思書(shū)》就是其中一篇出色的寫(xiě)景小品文。二、簡(jiǎn)介作者吳均
2025-01-13 04:28
2024-12-08 10:25