怎樣對待愛哭的學(xué)生(編輯修改稿)
2024-10-10 18:51 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 望一次談話能解決所有問題，要有反復(fù)多次做工作的思想準(zhǔn)備，而且每次的時間也不宜過長。（浙江省諸暨市榮懷學(xué)校 陳善釗）《中國教育報》2007年6月13日第5版第四篇：怎樣對待愛打架的學(xué)生怎樣對待愛打架的學(xué)生特殊學(xué)生教育案例我班有個陳同學(xué)學(xué)習(xí)毫無興趣，上課無精打采，要么做小動作，要么影響別人學(xué)習(xí)，無任何學(xué)習(xí)動力；下課追逐打鬧，喜歡惹是生非；回家作業(yè)不做，即使做了，也做不完整，書寫相當(dāng)潦草；課堂作業(yè)總是拖拖拉拉。經(jīng)常受到老師的批評。經(jīng)常與同學(xué)發(fā)生口角，甚至打架。造成陳同學(xué)學(xué)習(xí)散漫，逆反心理強的原因是多方面的。首先從陳同學(xué)的家庭情況來分析。他生活在一個普通的家庭，父親平時較少與孩子溝通，其家庭教育以母親管教為主，母親的教育，孩子心里根本不服氣。隨著時間推移，孩子在校的表現(xiàn)越來越不能令老師和家長滿意，老師重視他的學(xué)習(xí)情況和行為規(guī)范存在的問題，反映后，母親常常會對他教育一番，父親、母親多是護短，為其找理由開脫。甚至于因為陳同學(xué)打了別的孩子，他父親來后。當(dāng)著孩子的面說：“汪老師，你不用擔(dān)心，孩子打了人，我們拿錢給他治，不就錢嘛！你放心，我來擺平?！甭犃诉@話，我很無奈，心中已經(jīng)清楚，孩子的問題，主要是由家庭教育不當(dāng)造成的。這樣的教育，在孩子的心中造成什么事情都是靠錢來解決。從上述案例介紹可以看出，針對此生的行為特點，需要老師和家長對他進行共同矯治，方法如下：1．我作為老師，不能討厭、歧視這個學(xué)生，要多關(guān)心，多理解，使其感到溫暖而有觸動，有悔意，為教育引導(dǎo)打下基礎(chǔ)，然后再跟他約法三章。2．通過了解，我認為他的行為形成的原因之一應(yīng)該是家庭不良的教育因素影響。針對他的情況，首先改變其家庭錯誤的教育方式方法。我同他父母進行了一次誠懇的談心。通過談話使他們明白，孩子的成長離不開良好的家庭教育。家庭教育直接影響孩子的一生，錯誤的教育會毀掉孩子的。3．利用集體的力量影響他，使其養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。他打人，被扣分了，我告訴他，他的行為影響了全班的榮譽，也讓他明白，不要打罵，與同學(xué)團結(jié)友好的相處，同時我也讓全班同學(xué)都關(guān)心他，安排最好的學(xué)生與他同坐，一有進步就表揚，使他對自己有自信心，使他在大家的善意幫助下，在眾多的榜樣示范下，逐步向好的方面發(fā)展。第五篇：淺談怎樣幫助學(xué)生認識和對待挫折淺談怎樣幫助學(xué)生認識和對待挫折作 者： 聯(lián)系電話： 單 位： 郵編：內(nèi)容摘要：一帆風(fēng)順是人們的美好希望，然而挫折是避免不了的。教育者要培養(yǎng)學(xué)生正確的挫折觀，增強他們戰(zhàn)勝挫折的能力，給予他們直面生活的勇氣和力量，為燦爛的明天導(dǎo)航。關(guān) 鍵 詞：挫折觀 戰(zhàn)勝挫折 合理期待 意志近年來，在快樂教育、賞識教育展示著它們美好一面的時候，我們發(fā)現(xiàn)，新時期校園獨生子女?dāng)?shù)目日漸增多，他們多數(shù)以自我為中心，不懂得關(guān)愛他人、幫助他人，相互之間越來越疏遠，稍有不順就萎靡不振，甚至走極端。中小學(xué)生因心理品質(zhì)差、抗挫折能力弱而導(dǎo)致的諸多問題仍是社會關(guān)注的熱點。為什么我們嘔心瀝血教育出來的學(xué)生，在些許的挫折面前竟然如此的脆弱，如此的不堪一擊呢？看來，如何培養(yǎng)學(xué)生良好的心理品質(zhì)，使其具有較強的抗挫折能力，依然是擺在教育者面前的一個重要任務(wù)。一、轉(zhuǎn)變觀念,正確看待挫折。漫長人生，我們渴望一帆風(fēng)順，需要成功，別人的賞識和肯定可以給人以激勵和鼓舞，讓人揚起生活的風(fēng)帆，對于個人成長和發(fā)展有意想不到的奇效。然而，挫折也是我們避免不了的。所謂“一帆風(fēng)順”、“萬事如意”，只是人們的良好希冀而已。有人專門研究過國外293個著名文藝家的傳記，發(fā)現(xiàn)有127人在生活中遭遇過重大的逆境。逆境是客觀存在的，關(guān)鍵在于我們怎樣認識它和對待它。如果有了正確的挫折觀，敢于正視、挑戰(zhàn)挫折，就能把挫折當(dāng)作進步的階石，從而走向成功。而我們身邊卻有這
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