人民版思品七下第九課生命的林子同步測試(編輯修改稿)
2025-01-05 13:54 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 兒子上學(xué)后，庫金會利用孩子好勝心強的特點，千方百計為孩子營造競爭的學(xué)習(xí)環(huán)境，在家中他讓兩個兒子比，看誰學(xué)習(xí)表現(xiàn)好，并給予肯定和鼓勵。十多年的堅持，庫金會讓高中入學(xué)時排名 189名的庫博正高考考了全市第一名，順利進入北京航空航天大學(xué)；讓排名 302名的庫穩(wěn)正前進到 48名，順利考入中國地質(zhì)大學(xué)，半文盲的父親創(chuàng)造了家庭教育的“神 話”，為此他寫了《沒有不成功的孩子》、《沒有不成功的家長》、《普通孩子也能進名校》等書，由多家出版社出版。兄弟倆感慨地說，父親是個很棒的人生策劃師，不但將全家策劃進了小康，還策劃了他們兄弟倆由厭學(xué)、成績差到跳級、考上國家重點大學(xué)?? 結(jié)合材料和所學(xué)知識，創(chuàng)新作答： （ 1）庫金會創(chuàng)造家庭教育的神話，采取的主要教育方法是什么？ （ 2）你從這個故事中得到了怎樣的啟發(fā)或感想？ （ 3）你有競爭意識嗎？在今后的學(xué)習(xí)生活中，你打算怎樣競爭以提高自己？ 四、活動與探究題 （ 30分） 現(xiàn)在社會競爭無處不在，學(xué)校也是如此，你看：學(xué)校之間競
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