人民版思品七下第九課《生命的林子》同步測(cè)試(文件)
【正文】 將，多次在校運(yùn)動(dòng)會(huì)上獲得長(zhǎng)跑冠軍。（ 至少 3點(diǎn)） 三、分析說明題 （ 25分） 庫(kù)金會(huì)是鐵十一局第三十工程處的職工、只有小學(xué)文化。兄弟倆感慨地說，父親是個(gè)很棒的人生策劃師，不但將全家策劃進(jìn)了小康，還策劃了他們兄弟倆由厭學(xué)、成績(jī)差到跳級(jí)、考上國(guó)家重點(diǎn)大學(xué)?? 結(jié)合材料和所學(xué)知識(shí)，創(chuàng)新作答： （ 1）庫(kù)金會(huì)創(chuàng)造家庭教育的神話，采取的主要教育方法是什么？ （ 2）你從這個(gè)故事中得到了怎樣的啟發(fā)或感想？ （ 3）你有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)嗎？在今后的學(xué)習(xí)生活中，你打算怎樣競(jìng)爭(zhēng)以提高自己？ 四、活動(dòng)與探究題 （ 30分） 現(xiàn)在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)無處不在，學(xué)校也是如此，你看：學(xué)校之間競(jìng)相招生；學(xué)生擇校擇師；教師競(jìng)聘上崗；年級(jí)與年級(jí)之間競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)秀年級(jí)組；同年級(jí)之間競(jìng)爭(zhēng)文明班集體；班內(nèi)同學(xué)之間競(jìng)爭(zhēng)“三好學(xué)生”?? 某校七（一）班思想品德老師要求該班學(xué)生選擇上述某一方面為主題，開展一次小調(diào)查活動(dòng)，探究其中是否存在不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)的行為及解決
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