【摘要】第二節(jié)直面挫折,學(xué)會(huì)承受挫折的考驗(yàn);。一、精挑細(xì)選,體驗(yàn)成功1、在實(shí)現(xiàn)和追求某種目標(biāo)的活動(dòng)中受到的妨礙和干擾稱為()A、磨難B、挫折C、困難D、逆境2、戰(zhàn)勝挫折、開拓進(jìn)取的必要條件是()A、強(qiáng)大的外援
2024-12-05 00:40
【摘要】思想品德:第三單元第一節(jié)試題(湘師版新課標(biāo)七年級下)一.單項(xiàng)選擇題1、有人說我們每天都在做選擇題:選擇吃什么食物,選擇做什么工作,選擇看什么書,選擇聽什么音樂??這說明()A生活中充滿了選擇,接連不斷的選擇構(gòu)成了我們的生活B我們生活在充滿選擇的世界里,十分苦惱和勞累C生活中這么多的選擇,讓我們感到無所適從、目不暇接
2024-11-15 02:09
【摘要】第六課《規(guī)則與秩序》檢測題一、單項(xiàng)選擇題1.生活中有些約定,告訴人們可以和不可以做什么,應(yīng)該和不應(yīng)該做什么,可以和應(yīng)該怎樣做,不可以和不應(yīng)該怎樣做,我們將其統(tǒng)稱為()A.風(fēng)俗B.社會(huì)風(fēng)貌C.規(guī)則D.習(xí)慣2.規(guī)則中有些是正式的,有些是非正式的,下列規(guī)則屬于非正式的有()
2024-12-02 12:56
【摘要】第十三課持續(xù)和諧發(fā)展測試題一、選擇題(下列各題的備選答案中,只有一項(xiàng)最符合題意,請將你選出來――—相信你一定能選對!)1、可持續(xù)發(fā)展要求我們(A)①要與自然和諧相處②在滿足當(dāng)代人需求的同時(shí),也滿足后代人的需求③正確處理人口、資源、環(huán)境的關(guān)系④控制人口,減少污染,合理利用資源,保持生態(tài)平衡A①②③④B①③④C②
2024-12-05 07:42
【摘要】思想品德《特殊保護(hù)》同步測試(粵教版七年級下冊)【知識框架由國家制定或認(rèn)可什么是法律靠國家強(qiáng)制力保證實(shí)施對全體社會(huì)成員具有普遍約束力
2024-12-05 11:15
【摘要】思想品德《人生多彩》同步測試(粵教版七年級下冊)【知識框架】追求積極向上的人生目標(biāo)探索人生的意義保持積極樂觀的人生態(tài)度人生多彩充分利用有限的今天在勞動(dòng)創(chuàng)造中實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值
2024-11-15 02:24
【摘要】第一課大家之“家”夯基訓(xùn)練§§1.我我愛愛我我““家家””歸屬感:指對團(tuán)體的依賴和需求的感覺。比如說,在假期里對校園生活的期盼,對老師、同學(xué)的想念,就是我們對班級和學(xué)校的一種歸屬感?!凹摇钡母杏X(校園生活):有溫馨,有快樂,有關(guān)愛,(也有快樂和煩惱。)我們一起學(xué)習(xí),共同進(jìn)步,分享收獲的喜悅;我們共同
【摘要】思想品德《磨礪意志》同步測試(粵教版七年級下冊)【知識框架】意志是人的重要心理品質(zhì)磨礪意志明確提出鍛煉意志的任務(wù)培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣磨礪堅(jiān)強(qiáng)意志培養(yǎng)自我控制、自
【摘要】思想品德《青春閃光》同步測試(粵教版七年級下冊)【知識框架】青春是人生的朝陽期青春的節(jié)拍青春是人生的轉(zhuǎn)折期青春是人生事業(yè)的奠基期青春閃光樹立奉獻(xiàn)意識
2024-12-05 03:56
【摘要】思想品德《自我保護(hù)》同步測試(粵教版七年級下冊)【知識框架】增強(qiáng)自我保護(hù)意識在家庭生活中的自我保護(hù)自我保護(hù)日常生活中自我保護(hù)的方法和技巧在公共場所的自我保護(hù)
2024-12-06 00:15
【摘要】思想品德:第三課《樂觀向上》隨堂練習(xí)(北師大版七年級下)一、單項(xiàng)選擇題:⒈王兵期中考試成績不理想,他沒有氣餒,而是刻苦努力不甘失敗與落后,鼓足干勁,奮起直追,這種調(diào)節(jié)情緒的方法屬于〔〕A自我暗示B轉(zhuǎn)移注意力C升華轉(zhuǎn)化D自我激勵(lì)⒉七年級學(xué)生小高和同學(xué)
2024-11-29 23:23
【摘要】第三單元第二節(jié)試題(湘師版新課標(biāo)七年級下)一、選擇題(每個(gè)3分共45分)1、兩只小老鼠和兩個(gè)小矮人,有一天它們同時(shí)發(fā)現(xiàn)了一個(gè)儲(chǔ)量豐富的倉庫,便在其周圍構(gòu)筑起自己的幸福生活。很久之后的一天,奶酪突然不見了,面對突如其來的變化,兩只小老鼠立即隨機(jī)而動(dòng),出去找尋,并很快得到更豐富更新鮮的奶酪。而兩個(gè)小矮人卻茫然失措,經(jīng)過一段時(shí)間的反思,其中一個(gè)小矮人