【文章內(nèi)容簡介】 有理可酌情給分，2分）【解析】解答本題要從題中提供的情境出發(fā)，對于第一個情境，可從臺灣回到內(nèi)地以及情境中的詩句出發(fā)，聯(lián)想到回歸，從文化角度看即可鄉(xiāng)愁，文化的認(rèn)同感、歸宿感；分析抓住第二個情境中“傳承精神”，即可聯(lián)想到弘揚(yáng)和培育民族精神問題。【思路點(diǎn)撥】概括兩個情境體現(xiàn)的文化生活道理即可。4.(1)答案見主觀題專練答案第4題(2)結(jié)合材料二，說明在進(jìn)行道德教育時應(yīng)如何正確處理客觀規(guī)律與主觀能動性的關(guān)系。(10分)【知識點(diǎn)】本題考查規(guī)律與人的主觀能動性知識?！窘馕觥恐R限定范圍很小，相應(yīng)知識點(diǎn)并不多，根據(jù)知識點(diǎn)分析如何進(jìn)行道德教育：即要尊重規(guī)律遵循規(guī)律，又要與發(fā)揮主觀能動性相結(jié)合。(2)①尊重客觀規(guī)律，防止道德教育急于求成、急功近利。(3分)②正確發(fā)揮主觀能動性，充分考慮青少年學(xué)生的實(shí)際情7兄。(3分)③把發(fā)揮主觀能動性與尊重客觀規(guī)律結(jié)合起來，用青少年熟悉的語青和形式，循序漸進(jìn)，數(shù)化于無形。(4分)【思路點(diǎn)撥】根據(jù)規(guī)律與人的主觀能動性的知識，分要點(diǎn)分析如何進(jìn)行道德教育即可。(3)結(jié)合上述材料，就反對“去中國化”擬定兩條公益廣告詞，要求主題鮮明、朗朗上口，每條 限15個字以內(nèi)。(4分)【知識點(diǎn)】本題考查中華文化、傳統(tǒng)文化的作用等知識。答案示例：誦讀經(jīng)典義化，傳承中華文明；延續(xù)文化血脈，傳承文化基因；傳承傳統(tǒng)文化。共鑄民族之魂；誦讀中華經(jīng)典，放飛巾圈夢想。(答案必須同繞“去巾國化”的主題，符合題目 要求，每條2分，滿分4分。如考生有其他答案，符合要求均可得分)【思路點(diǎn)撥】注意圍繞“去中國化”的主題考慮。5.（1）傳統(tǒng)家風(fēng)是建設(shè)良好家風(fēng)的重要資源。運(yùn)用《文化生活》的相關(guān)知識，談?wù)勗诩绎L(fēng)建設(shè)中如何認(rèn)識和對待這一資源。（6分）【知識點(diǎn)】本題考查傳統(tǒng)文化?！窘馕觥拷獯鸨绢}時要審讀設(shè)問，明確答題方向，家風(fēng)建設(shè)屬于傳統(tǒng)文化，如何認(rèn)識和對待這一資源，即如何對待傳統(tǒng)文化；審讀材料，找準(zhǔn)切入點(diǎn)，本題旨在考查考生對基礎(chǔ)知識的掌握能力以及考生反思問題、分析問題、解決問題的能力。可以從傳統(tǒng)文化的地位和作用以及我們對待傳統(tǒng)文化的正確的態(tài)度的角度進(jìn)行分析論述即可。【答案】傳統(tǒng)文化是維系民族生存和發(fā)展的精神紐帶；傳統(tǒng)文化如果能順應(yīng)社會生活的變遷，不斷滿足人們?nèi)找嬖鲩L的精神需求，就能對社會與人的發(fā)展起積極作用。反之，如果一成不變，傳統(tǒng)文化也會起阻礙社會進(jìn)步、妨害人的發(fā)展的消極作用；對待傳統(tǒng)文化的正確態(tài)度是：“取其精華，去其糟粕”，批判繼承，古為今用；正確把握好文化繼承與發(fā)展的關(guān)系，批判地繼承傳統(tǒng)文化，不斷推陳出新、革故鼎新，我們才能夠作出正確的文化選擇，成為自覺的文化傳承者和享用者。（每點(diǎn)2分。答出任意三點(diǎn)可得全分，其他角度言之有理可酌情給分。）【思路點(diǎn)撥】注意把握題意的主旨，抓住關(guān)鍵，運(yùn)用所學(xué)知識進(jìn)行分析推斷。（2）一些家庭進(jìn)行家風(fēng)教育時，有時會出現(xiàn)長輩不厭其煩，晚輩不勝其煩的現(xiàn)象。從生活與哲學(xué)方法論的角度，你認(rèn)為采取怎樣的家風(fēng)教育方式更有效？（6分）【知識點(diǎn)】本題考查一切從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是，具體問題具體分析，重點(diǎn)論與兩點(diǎn)論，堅(jiān)持適度原則?！窘馕觥拷獯鸨绢}，首先要審讀設(shè)問，明確答題方向。本題題型屬于典型的“措施類”主觀題，旨在考查考生對基礎(chǔ)知識的掌握能力以及考生反思問題、分析問題、解決問題的能力。本題的答題范圍是生活與哲學(xué)方法論的角度；其次要審讀材料，找準(zhǔn)切入點(diǎn)?？梢詮囊磺袕膶?shí)際出發(fā)，實(shí)事求是，具體問題具體分析，重點(diǎn)論與兩點(diǎn)論，堅(jiān)持適度原則等角度進(jìn)行分析論述，注意理論聯(lián)系材料。答案:①家風(fēng)教育要一切從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是；（3）不可違背青少年成長實(shí)際和規(guī)律； ③ 家風(fēng)教育要循序漸進(jìn)，堅(jiān)持適度原則； ④ 家風(fēng)教育要有針對性，具體問題具體分析；（3）家風(fēng)教育要抓住重點(diǎn)。（每點(diǎn)2分。答出任意三點(diǎn)可得全分，其他角度言之有理可酌情給分。）【思路點(diǎn)撥】注意明確題意的主旨，把握答題范圍，運(yùn)用所學(xué)知識進(jìn)行分析論述。6.（1）根據(jù)材料一，分析說明其中蘊(yùn)含的文化對人影響的特點(diǎn)。（4分）【知識點(diǎn)】本題考查文化對人影響的特點(diǎn)?！窘馕觥孔鞔饡r注意本題答題的具體指向是文化對人影響的特點(diǎn)，旨在考查考生對基礎(chǔ)知識的掌握能力以及考生反思問題、分析問題、解決問題的能力。結(jié)合材料信息，可以從文化對人影響的深遠(yuǎn)持久和潛移默化的特點(diǎn)的角度進(jìn)行分析論述?！敬鸢浮咳寮宜枷朐诮煌绞健⑺季S方式和生活方式上影響了中華民族兩千多年，體現(xiàn)了文化對人的影響具有深遠(yuǎn)持久的特點(diǎn)。（2分）儒家思想無時無刻不在默默地影響著中國人的思想和行為，逐步形成了中華民族注重節(jié)氣、道德、社會責(zé)任與歷史使命感的文化性格，體現(xiàn)了文化對人的影響具有潛移默化的特點(diǎn)。（2分）【思路點(diǎn)撥】明確答題范圍，運(yùn)用相關(guān)知識進(jìn)行分析論述。（2）運(yùn)用文化生活的知識，說明材料二體現(xiàn)了“文化傳承與創(chuàng)新”的哪些基本觀點(diǎn)？（12分）【知識點(diǎn)】本題考查文化傳承與文化創(chuàng)新?！窘馕觥拷獯鸨绢}時要審讀設(shè)問，明確答題方向，此問的答題范圍為“文化傳承與創(chuàng)新”，答題指向明確；審讀材料，找準(zhǔn)切入點(diǎn)，本題旨在考查考生對基礎(chǔ)知識的掌握能力以及考生反思問題、分析問題、解決問題的能力?？梢詮膫鹘y(tǒng)文化具有相對穩(wěn)定性，文化繼承與發(fā)展，社會實(shí)踐是文化創(chuàng)新的泉和動力的角度進(jìn)行分析論述，注意結(jié)合相關(guān)材料進(jìn)行分析。答案:①傳統(tǒng)文化具有相對穩(wěn)定性。傳統(tǒng)文化在世代相傳中保留著基本特征，同時，它的內(nèi)涵又能夠因時而變。從“夙夜在公”到“以人為本，執(zhí)政為民”的思想，體現(xiàn)了這一觀點(diǎn)。（4分）（3）文化在繼承中發(fā)展，在發(fā)展中繼承?！耙匀藶楸?，執(zhí)政為民”的理念，是對傳統(tǒng)文化“為公”思想的繼承和發(fā)展。（4分）（3）社會實(shí)踐是文化創(chuàng)新的泉和動力?！耙匀藶楸?，執(zhí)政為民”的理念，是在新時代的實(shí)踐中形成的，賦予了其全心全意為人民服務(wù)的新內(nèi)涵。（4分【思路點(diǎn)撥】明確答題范圍，運(yùn)用相關(guān)知識進(jìn)行分析論述7.（1）結(jié)合材料一，運(yùn)用文化的有關(guān)知識，說明保護(hù)中國傳統(tǒng)村落對美麗鄉(xiāng)村建設(shè)的的重要意義。（12分）（2）根據(jù)材料二，結(jié)合政治生活，談?wù)務(wù)畱?yīng)如何推進(jìn)“美麗鄉(xiāng)村”建設(shè)。（12分）答案見文化生活一單元主觀題專練答案第8題8.（1）有人認(rèn)為，央視推出此檔節(jié)目是為了提高收視率，其中聽寫眾多的生僻字，靠死記硬背更是對中學(xué)生的摧殘。你是否贊成這一觀點(diǎn)？請用文化生活有關(guān)知識闡明理由。（12分）【知識點(diǎn)】本題考查文化對人的影響、文化傳承、中華文化等的有關(guān)知識【解析】闡述自己對觀點(diǎn)的看法，既可贊成也可反對，無論哪個意見都要闡述理由。贊成：可從日常用不上，即實(shí)踐中少用，體現(xiàn)了文化影響人的實(shí)踐活動等；“為了提高收視率”體現(xiàn)了大眾傳媒的商業(yè)性；只是聽寫，靠死記硬背，體現(xiàn)了無法真正傳承文化，不利于文化創(chuàng)新。反對：可從文化活動（節(jié)目本身）影響人，即文化對人的影響來自特定的文化環(huán)境和各種文化活動；收視率體現(xiàn)了大眾傳媒的特點(diǎn)，從而更好地普及或推動漢字學(xué)習(xí)；漢字本身就是中華文明的載體，傳承和發(fā)展中華文化必須傳承好漢字?！敬鸢浮浚?）（12分）答：贊成。（2分）①文化影響人的實(shí)踐活動、認(rèn)識活動和思維方式。生僻漢字平時使用率不高，單純考查對文字的讀寫記憶，不利于培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)思維。（4分）②文化市場的自發(fā)性和大眾傳媒的商業(yè)性。以提高收視率為目的追求經(jīng)濟(jì)效益，會導(dǎo)致節(jié)目的初衷受到扭曲。（3分）③文化傳承是一個推陳出新、革故鼎新的過程，要體現(xiàn)時代精神。單純考查漢字的記憶，難以傳承漢字文化。（3分）反對。（2分）①文化對人的影響來自于特定的文化環(huán)境和各種形式的文化活動。媒體的參與推動有利于營造漢字傳承的氛圍，有利于發(fā)揮優(yōu)秀文化對人潛移默化的影響。（4分）②大眾傳媒能夠最大程度地超越時空的局限，要充分利用大眾傳媒手段普及、傳承漢字文化。（3分）③漢字是中華文化源遠(yuǎn)流長的見證，是中華文明的重要標(biāo)志，要重視漢字的讀寫記憶。既贊成又反對。比照上面兩種觀點(diǎn)的答題要點(diǎn)，酌情給分?？偡植怀^12分?！舅悸伏c(diǎn)撥】圍繞觀點(diǎn)可從正、反兩個方面分別結(jié)合材料進(jìn)行闡述。（2）結(jié)合材料一，運(yùn)用矛盾的主要方面和次要方面辯證關(guān)系知識，評析材料一中的觀點(diǎn)。（10分）【知識點(diǎn)】本題考查矛盾主次方面原理的知識?！窘馕觥勘绢}知識限定范圍很小，所以組織答案相對簡單，主要是要注意如何結(jié)合材料分析觀點(diǎn)：矛盾主次方面的原理，強(qiáng)調(diào)即要看到主要方面、主流，又要注意次要方面，即支流，不能只看到一個方面。材料中既闡述了節(jié)目的重要作用，又闡述了其存在的不足，而觀點(diǎn)只看到了其不足，因而觀點(diǎn)是片面的。答案:（10分）材料一的觀點(diǎn)是片面的。（1分）①矛盾主要方面和次要方面是辯證統(tǒng)一的，事物的性質(zhì)主要是由主要矛盾的主要方面決定的，我們要分清事物的主流和支流。（3分）②《中國漢字聽寫大會》節(jié)目重視了漢字書寫對中華文化傳承的意義，這是矛盾的主要方面；考了一些生僻漢字等不足，這是矛盾的次要方面。（4分）（3）這一觀點(diǎn)只看到了節(jié)目中存在的個別問題，沒有分清主流和支流。我們應(yīng)該分清矛盾的主次方面，重視漢字書寫能力的培養(yǎng)。（2分）【思路點(diǎn)撥】圍繞知識限定的范圍，結(jié)合材料分析觀點(diǎn)。（3）材料二為我們學(xué)習(xí)漢字書寫提供了哪些有益的方法論啟示？（4分）【知識點(diǎn)】本題考查規(guī)律、量變、創(chuàng)新等知識?！窘馕觥俊胺?，法規(guī)、法度”體現(xiàn)了要按規(guī)律辦事；“池水盡墨”體現(xiàn)了要重視量的積累；“刻苦鉆研”體現(xiàn)了發(fā)揮主觀能動性；“融會貫通而獨(dú)創(chuàng)一家”體現(xiàn)了辯證的否定；“經(jīng)過自己的融會貫通”體現(xiàn)了普遍性與特殊性的辯證關(guān)系。答案:①漢字書寫要有章可循，按客觀規(guī)律辦事。②學(xué)習(xí)漢字書寫要重視量的積累。③學(xué)習(xí)漢字書寫要充分發(fā)揮主觀能動性，刻苦訓(xùn)練。④要樹立創(chuàng)新意識，在“揚(yáng)棄”中提高書寫水平。（每點(diǎn)2分，答出任意兩點(diǎn)可得滿分。其他答案如聯(lián)系的觀點(diǎn)，堅(jiān)持矛盾普遍性與特殊性相結(jié)合等，言之有理課酌情給分）【思路點(diǎn)撥】圍繞材料中漢字書寫的有關(guān)闡述，根據(jù)信息點(diǎn)查找相關(guān)原理，結(jié)合材料闡述。主觀題(三)文化創(chuàng)新答案1.（1）結(jié)合材料一，運(yùn)用“文化創(chuàng)新”的相關(guān)知識，說明應(yīng)該如何創(chuàng)新環(huán)保理念，留住APEC藍(lán)？（12分）【知識點(diǎn)】本題考查文化創(chuàng)新的途徑?！窘馕觥吭擃}與環(huán)境保護(hù)有關(guān)，但運(yùn)用的是文化創(chuàng)新的知識，要創(chuàng)新環(huán)保理念，需要對文化進(jìn)行創(chuàng)新，故該題要回答文化創(chuàng)新的途徑。立足社會實(shí)踐是文化創(chuàng)新的根本途徑；繼承傳統(tǒng)、推陳出新，面向世界、博采眾長，這是文化創(chuàng)新的兩個基本途徑；進(jìn)行文化創(chuàng)新要堅(jiān)持正確的方向，克服錯誤傾向。對每一個要點(diǎn)結(jié)合環(huán)保理念的創(chuàng)新進(jìn)行分析?！敬鸢浮竣泞倭⒆阌谏鐣?shí)踐是文化創(chuàng)新的根本途徑。創(chuàng)新環(huán)保理念要結(jié)合當(dāng)前經(jīng)濟(jì)發(fā)展的實(shí)踐進(jìn)行環(huán)保文化創(chuàng)新。②繼承傳統(tǒng)、推陳出新是文化創(chuàng)新的一個具體途徑。創(chuàng)新環(huán)保理念要繼承傳統(tǒng)文化的優(yōu)秀成份。③面向世界，博采眾長是文化創(chuàng)新的另一具體途徑。創(chuàng)新環(huán)保理念要充分吸收外國的先進(jìn)的有效成果。④創(chuàng)新環(huán)保理念進(jìn)行文化創(chuàng)新，既要反對否定傳統(tǒng)文化的“歷史虛無主義”，也要反對拒絕接受一切外來文化的“封閉主義”。（每點(diǎn)3分）【思路點(diǎn)撥】該題需要運(yùn)用的原理是文化創(chuàng)新的途徑，從根本途徑、基本途徑、堅(jiān)持正確的方向克服錯誤傾向等角度回答原理，并結(jié)合環(huán)保理念的創(chuàng)新分析材料內(nèi)容。（2）結(jié)合材料二，分析推動形成綠色低碳循環(huán)發(fā)展新方式的哲學(xué)依據(jù)。（14分）【知識點(diǎn)】本題考查物質(zhì)和意識的辯證關(guān)系、聯(lián)系是普遍的、發(fā)展是普遍的、尊重客觀規(guī)律與發(fā)揮主觀能動性相結(jié)合、做出正確的價值觀。【解析】要推動形成綠色低碳循環(huán)發(fā)展新方式，需要從我國資源環(huán)境現(xiàn)狀出發(fā)，這體現(xiàn)了物質(zhì)決定意識，要一切從實(shí)際出發(fā)。形成綠色低碳循環(huán)發(fā)展新方式，對人們改造世界具有重要的指導(dǎo)作用，有利于推動經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展，這體現(xiàn)意識具有重要的反作用。推動形成綠色低碳循環(huán)發(fā)展新方式，注重了經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展與資源的關(guān)系，體現(xiàn)了用聯(lián)系的和發(fā)展的觀點(diǎn)看問題。新方式遵循經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的客觀規(guī)律。是自覺維護(hù)人民群眾根本利益的價值選擇。答案。①物質(zhì)決定意識，意識對物質(zhì)具有能動作用；我們辦事情要從實(shí)際出發(fā)，重視意識的作用，自覺樹立正確的思想意識，克服錯誤的思想意識。綠色低碳循環(huán)發(fā)展新方式是從我國資源環(huán)境現(xiàn)狀出發(fā)，也是指導(dǎo)我國經(jīng)濟(jì)社會科學(xué)發(fā)展的正確思想。（4分）②事物是普遍聯(lián)系和變化發(fā)展的，我們必須用聯(lián)系與發(fā)展的觀點(diǎn)看問題。經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展必須正確處理好與資源環(huán)境的關(guān)系，新方式是走可持續(xù)發(fā)展道路的要求。（4分）③正確發(fā)揮主觀能動性必須按客觀規(guī)律辦事，實(shí)事求是。新方式是尊重經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展規(guī)律，實(shí)事求是的必然選擇。（3分）④價值觀對人們的實(shí)踐活動具有導(dǎo)向作用。新方式是樹立正確價值觀的表現(xiàn)，有利于我國經(jīng)濟(jì)社會的持續(xù)發(fā)展。（3分）（考生從量質(zhì)變辯證關(guān)系、自覺站在最廣大人民立場上進(jìn)行價值判斷和價值選擇等角度分析也可得分。）【思路點(diǎn)撥】該題要從多個角度理解推動形成綠色低碳循環(huán)發(fā)展新方式，從該方式的形成、作用、目的等方面分析，結(jié)合對新方式的理解從不同角度理清體現(xiàn)的哲學(xué)道理。2.（1）結(jié)合材料一并根據(jù)“文化傳承與創(chuàng)新”和“中華文化與民族精神”的相關(guān)知識，選取一種觀點(diǎn)說明你的理由。（10分）【知識點(diǎn)】本題考查“文化傳承與創(chuàng)新”和“中華文化與民族精神”的相關(guān)知識?！敬鸢浮客茝V普通話，貶抑方言：①語言和文字是文化傳播的媒介，方言不利于文化的傳播和交流。（4分）②語言是最重要的交際工具和信息載體。方言具有濃郁的地域性和差異性。這種差異阻礙人們之間的交際、溝通和了解。（4分）③推廣普通話利于促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、文化繁榮、政治和諧。（2分）反對過分推廣普通話，大力提倡保衛(wèi)方言：①文化遺產(chǎn)是一個國家和民族歷史文化成就的重要標(biāo)志，是人類共同的文化財(cái)富。方言有利于展現(xiàn)文化的多樣性。（3分）②方言具有鮮明的民族性。有利于表達(dá)民族情感、增強(qiáng)文化的認(rèn)同感和民族凝聚力。（4分）③方言是普通話健康發(fā)展的資源和保障，使用方言有利于促進(jìn)文化的豐富和發(fā)展（3分）（從其他角度回答，只要言之成理，也可酌情給分。）【解析】本題要求結(jié)合材料一并根據(jù)“文化傳承與創(chuàng)新”和“中華文化與民族精神”的相關(guān)知識，選取一種觀點(diǎn)說明你的理由。首先要明確材料中對待普通話和方言的兩種態(tài)度，選取其中一種觀點(diǎn)進(jìn)行說明?！舅悸伏c(diǎn)撥】注意題干限制性要求，明確答題范圍。（2）結(jié)合材料二，運(yùn)用“思想方法與創(chuàng)新意識”知識，說明我們對創(chuàng)新應(yīng)持什么態(tài)度及創(chuàng)新是如何推動社會生產(chǎn)力發(fā)展的。（12分）【知識點(diǎn)】本題考查思想方法與創(chuàng)新意識。第一小問創(chuàng)新是民族進(jìn)步的靈魂，科學(xué)的本質(zhì)在于創(chuàng)新，我們要堅(jiān)持