北京課改版語文七下“兩彈”元勛鄧稼先word教案(編輯修改稿)
2025-01-05 13:21 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ）炮（ ）炸（ ）襯（ ） 瀑（ ）跑（ ）作（ ）村（ ） 同音字： 踏（ ）須（ ）厲（ ） 塌（ ）需（ ） 勵（ ） 3）著樣子寫詞語： 天壤之別 —— 別有用心 —— 心安理得 —— 得寸進尺 代 替 —— 替身 —— 身體 —— 體育 爆炸 —— 炸彈 —— 彈弓 —— 弓箭 不眠之夜 —— 夜以繼日 —— 日理萬機 —— 機不可失 歡呼雀躍 —— 躍躍欲試 —— 拭目以待 —— 待機而動 思考：這篇課文寫的是什么事？ 提出不懂的問題： （五）教師范讀課文 （六）學生仿讀課文 作業(yè)： 生字、生詞 熟讀課文。 查找時代背景資料、鄧稼先生平事跡等。 第二課時 一、教學目的： 1了解課文是按照時間順序記敘的。 2有感情地朗讀課文。 3了解鄧稼先在研制原子彈的過程中所遇到的各種困難和他付出的巨大代價，以及他的偉大功績，體會他而愛祖國、忘我工作，無私奉獻的偉大精神。對兩彈元勛鄧稼先產(chǎn)生敬佩之情。 二、教學過程： （一）從課題入手導入： 同學們，這篇課文題目是《兩彈元勛鄧稼先》，從課題我們知道這是一篇寫人的文章，課文是怎樣介紹鄧稼先的呢？今天我們就來學習課文。 （二）初讀課文，理清思路 1）讀課文： 指名讀，邊讀邊體會，看有什么新的理解與問題。 2）
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