李靜20xx-20xx學年度第二學期教改計劃(編輯修改稿)
2024-10-10 17:16 本頁面
【文章內容簡介】 他們的學科特長，真正做到人盡其才。要以提高教師的業(yè)務水平為重點，開展多種形式的音樂、體育、美術教研活動。扎實開展“中華傳統(tǒng)文化進校園、進課堂”教育活動為全面實施素質教育，進一步加強中華傳統(tǒng)文化教育，提高學生的道德素養(yǎng)，培養(yǎng)學生的民族精神、傳統(tǒng)和美德，為學生的全面發(fā)展和終生發(fā)展奠定基礎，繼續(xù)深入開展“中華傳統(tǒng)文化進校園、進課堂”教育活動。要將本活動與“特色品牌創(chuàng)建” 等活動結合起來，力求扎實有效。創(chuàng)新教研方式，積極參與全市網絡教研活動要繼續(xù)完善“協(xié)作區(qū)” 教研制度，推廣網上教研，要充分利用“滕州教研”網站、“教師博客群”等網絡教研資源，拓寬信息傳播途徑，教師要積極加入相應學科的教師博客群，發(fā)現并提出教學中出現的疑難問題，積極參加問題的研究與討論，上傳優(yōu)秀教學案例和教學反思，大膽發(fā)表自己的意見和想法，達成資源最大化共享。（四）加強課題研究，深化教學改革。人人有專題，校校有課題。認真制訂教研教改工作計劃，每位教師要認真制訂教改專題實驗計劃，確定所任學科本學期要完成的教研任務，并認真實施，認真總結經驗，每位教師學期末上交一份優(yōu)秀教學論文。實施日?？荚嚺c評價調研機制。要大膽嘗試評價內容和評價方式的改革。要增加實驗操作、藝術素養(yǎng)、體育素養(yǎng)等方面的評價內容，加強與社會實踐和生活經驗的聯(lián)系，重視評價學生發(fā)現問題、分析問題和解決問題的能力，為學生的發(fā)展提供更大的空間。開展日?？荚嚺c作業(yè)評價督查和跟蹤調研活動，發(fā)現和培植典型，引導學校實施評價改革，推動義務教育段改進日常考試與作業(yè)評價辦法，更好地發(fā)揮評價的診斷、激勵、引導與改進功能。20122013學年第二學期教學、教研工作安排: 二月開學視導召開教學教研工作會議各學科聽課調研各類計劃制定及落實情況視導協(xié)作區(qū)及全鎮(zhèn)“生態(tài)課堂”立標示范活動 三月音樂、體育、美術、英語學科研討會組織參加滕州市中小學生第三屆實踐與創(chuàng)新大賽活動組織參加滕州市第四屆中小學教師實踐操作綜合技能大賽推廣“生態(tài)課堂”全鎮(zhèn)學科教師培訓活動“生態(tài)課堂”聽課調研教研協(xié)作區(qū)活動四月各學科聽課調研組織參加滕州市第八屆“十、百、千”評選活動階段性性教學質量檢測到定點聯(lián)系學校聽課調研，指導“生態(tài)課堂”推廣工作教研協(xié)作區(qū)活動 五月“生態(tài)課堂”聽課調研組織觀摩全市中小學課堂教學模式視頻展播學科備課指導講座教研協(xié)作區(qū)活動 六月教研員到定點聯(lián)系學校聽課調研，指導“生態(tài)課堂”推廣工作專職教師教學實績考核復習課研討會期末業(yè)務檢查期末教學質量檢測 七月組織教師暑期業(yè)務培訓學校、教師素質教育工作考評 八月組織教師參加暑期學科培訓組織教師暑期業(yè)務培訓第三篇：李靜 20132014學第一學期教改工作計劃20132014學第一學期教改工作計劃李靜遵化市新店子中學淺談構建高效歷史課堂構建高效歷史課堂，是每一個歷史教師夢寐以求的事情，本學期我將從以下幾個方面做一些有益探索，具體做法如下：創(chuàng)設情景，激發(fā)興趣。任何教學方法的運用，想讓學生積極參與，必須先創(chuàng)設情景，激發(fā)他們的興趣，讓他們愿學、樂學、會學。方法很多：如講歷史故事、歷史傳說、編口訣、激情導入、使用多媒體課件等。用好用活歷史故事進行導課，既是學生喜聞樂見的導課形式，也是歷史教學得天獨厚的優(yōu)勢。自主學習，夯實基礎。培養(yǎng)學生自學的方法和能力，是自主學習的基礎。學生具有很強的能動性，并非什么都需要教師教
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