【總結】第九章浮力第三節(jié)物體的浮與沉第2課時浮沉條件的應用知識清單1.密度計是根據(jù)物體漂浮時________的原理制成的,同一支密度計漂浮在不同液體中,受到的浮力________(選填“相同”或“不同”)。2.利用鹽水選種時,設飽滿種子的密度為ρ,不飽滿種子的密度為ρ′,鹽水的密度為ρ0
2025-06-13 14:42
【總結】第一篇:滬科版八年級物理第七章第五節(jié)浮與沉學案 第五節(jié)浮與沉學案 【學習目標】 1、觀察物體上浮、下沉的現(xiàn)象,尋求使物體上浮與下沉的方法。 2、探究、理解物體的浮沉條件。能利用物體浮沉條件解決...
2024-10-13 20:06
【總結】課題:力的合成【學習目標】1.認識力的作用效果,知道合力與分力都是從力的作用效果來定義的。2.通過實驗探究,獲知在同一直線上同方向與反方向上力的合成情況。3.在實驗探究的過程中要求學生經(jīng)歷對圖表的分析獲得結論的過程,并能夠在與同學的交流討論中發(fā)現(xiàn)新的問題。4.在關于力的合成的探究實驗中,讓學生經(jīng)歷從提出假設,到驗證假設,直至形成
2024-11-30 12:17
【總結】第三節(jié)物體的浮與沉第1課時物體的浮沉條件【學習目標】1.知道物體的浮沉現(xiàn)象,能從受力分析的角度判斷物體的浮沉狀況。2.理解物體的浮沉條件,能運用它解釋浮沉現(xiàn)象?!緦W習重點】上浮、下沉、漂浮、懸浮的分析與判斷?!緦W習難點】物體處在上浮、漂浮、懸浮、下沉的不同狀態(tài)下,浮力、重力、密度的比較。
2024-12-08 00:23
【總結】物體的浮與沉1、浮力的定義:2、浮力的方向:4、浮力的大小F浮=G—F拉F浮=G排=ρ液V排g公式ρ液,V排復習3、影響浮力的因素:把一些物品,如實心橡皮泥、蘋果、蠟燭、帶蓋空玻璃瓶、鋼珠、泡沫塊、硬幣及雞蛋等放入水中,它們將如何運動?試一試浮
2024-12-08 04:33
【總結】物體的浮沉(第3課時)導學目標:,并能靈活應用浮沉條件比較浮力大小。,求物體和液體密度。。?!灸芰ν晟啤恳弧⑶蟾×Υ笮〉姆椒w納1、:;2、:;3、
2024-11-28 12:43
【總結】圖1物體的浮沉(第1課時)導學目標:,知道物體的浮沉狀態(tài),了解漂浮、懸浮的含義。、力與運動的關系,認識物體的浮沉條件。。?!緶毓手隆苛εc物體的浮沉1、浸在液體中的物體受到和的作用。2、當重力等于浮力時,物體處于狀態(tài)。
2024-11-28 10:04
【總結】物體的浮沉(第2課時)導學目標:,歸納改變物體浮沉的方法。。。。【導學問題】改變物體浮沉的方法1、物體的浮沉取決于物體所受的力與力?!緦嵗治觥恳弧撍?、潛水艇是通過改變來實現(xiàn)浮沉的。2、潛艇在水面下
2024-11-28 17:07
【總結】第九章第三節(jié)做功了嗎教學目標1、知識與技能目標:(1)通過本節(jié)知識的學習讓學生知道機械功的概念,能從生活、生產(chǎn)中的實例解釋機械功的含義;(2)學習從物理現(xiàn)象中歸納簡單的規(guī)律,能認識做功的兩個必要因素。能判斷在什么情況下做功,在什么情況下不做功;(3)理解功的計算公式W=FS中各符號代表的物理意義、單位,并能用來進行簡單
2024-11-20 02:25
【總結】做功了嗎?學習任務分析教學目標課標要求:知道功的概念,能用生活、生產(chǎn)中的實例解釋功的含義課標的細化要求:①知道功的概念,能用生活、生產(chǎn)中的實例解釋功的含義。
2024-12-08 01:57
【總結】物體的質量基本環(huán)節(jié)基本內(nèi)容組織教學知識梳理1.知道質量的單位,能進行不同單位間的換算。2.借助實物和插圖了解托盤天平的結構,在說明書和教材的幫助下學習正確使用托盤天平。3.通過練習,感受質量單位的大小,在實際測量中培養(yǎng)估測質量的能力。通過探究活動理解質
2024-11-19 11:14
【總結】第3節(jié)物體的浮與沉【教學目標】知識與技能物體的沉浮條件,會根據(jù)沉浮條件判斷物體的浮沉。。。過程與方法通過觀察實驗,認識浮沉現(xiàn)象。情感態(tài)度與價值觀通過收集、交流關于浮沉條件在技術上應用的事例,體驗科學、技術與社會的密切聯(lián)系?!窘虒W重難點】教學重點:掌握物體的浮沉條件及浮力應用。
2024-12-09 01:40
【總結】大竹縣張家鄉(xiāng)中心小學八年級物理導學案備課人:趙佳佳教科版八年級物理下冊《第七章力》學案力教師寄語:大膽一點,積極一點,快樂一點,成功一點!學習目標:目標明確,行為才有效!。;力總是成對出現(xiàn)的。。。教學重難點:力的概念以及物體間力的相互性。溫馨提示:相信它會為
2025-08-05 06:50
【總結】功的定義怎樣算做功功的計算思維拓展模擬實驗F=Fs=s=省力的機械不省距離,而且多用距離省距離的機械不省力,而且要多用力功的定義:把力和物體在力的方向上移動距離的乘積,叫做機械功,簡稱功G/2Gh2hG/2×2h=A.吊車拉貨物B.小孩推
2024-11-30 06:37
【總結】第三節(jié)做功了嗎FssFABA人的壓力將圖釘壓入木塊。工人推車前進s有力無距離不做功沒有力對它做功有力無距離不做功力和物體運動方向垂直時力不做功冰柱在光滑的冰面上滑動結論:有力才有可能做功,但有力不一定做功,無力就談不上做功。