【總結(jié)】5秋天的懷念知識與技能1．理解課文內(nèi)容，把握母親的藝術(shù)形象，感悟作者的意圖。2．培養(yǎng)學(xué)生有感情地讀好課文、概括課文主要內(nèi)容和深入理解課文內(nèi)容的能力。過程與方法1．指導(dǎo)學(xué)生通過自學(xué)討論，自己讀懂課文，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)的能力。2．學(xué)習(xí)作者運用細節(jié)描寫刻畫人物和運用色彩烘托情感的寫作手法。情感、態(tài)度與價值觀
2024-11-19 11:57
【總結(jié)】21皇帝的新裝知識與技能學(xué)習(xí)時順著作者的想象理解課文的內(nèi)容和語言描寫的妙處，深入把握作品的思想。過程與方法在大致了解內(nèi)容的基礎(chǔ)上，讓學(xué)生通過分角色朗讀來更深地理解文章。情感、態(tài)度與價值觀了解作者借助童話來深刻揭露封建統(tǒng)治階級的荒淫、奢侈、驕橫、愚蠢的本質(zhì)，同時也啟發(fā)人們要敢于說真話，做正直、無私的人。
【總結(jié)】17貓知識與技能1．了解三只貓的不同外形、性情及在家中的地位。2．理解文中對比手法的運用。體會文章的思想感情及蘊涵的人生哲理。過程與方法1．劃分層次，分析三只貓的相同之處與不同之處。2．揣摩生動的細節(jié)描寫。情感、態(tài)度與價值觀通過對文章的體悟，理解消除誤會、平等相處的意義。重點1．
【總結(jié)】13紀(jì)念白求恩知識與技能學(xué)習(xí)梳理議論文論證思路的方法；掌握夾敘夾議、以議為主的寫法和對比的作用。過程與方法通過分析課文的記敘和議論，理解本文夾敘夾議的手法及議論文中記敘的作用。情感、態(tài)度與價值觀理解白求恩精神的內(nèi)涵，學(xué)習(xí)白求恩精神，做一個品德高尚的人。重點1．夾敘夾議，以議為主的寫法。
2024-11-27 22:53
【總結(jié)】9從百草園到三味書屋知識與技能了解作者兒時游戲與學(xué)習(xí)生活的經(jīng)歷，感受作者對大自然的熱愛，對自由生活的追求和對知識的渴望。過程與方法1．領(lǐng)會課文按空間順序安排材料的寫法。2．學(xué)習(xí)課文細致觀察、抓住特點的寫法，學(xué)會具體、真切、生動地描寫事物。情感、態(tài)度與價值觀培養(yǎng)熱愛大自然，追求新鮮知識的童心。
2024-11-19 06:33
【總結(jié)】第一單元基礎(chǔ)知識檢測【詞語鞏固】Ⅰ．根據(jù)句意及漢語提示，寫出句中所缺的單詞或短語。(15分)1．Thisis(不)myjacket．2．Isit(她的)key?3．—Isthatanorange?—(是的)，itis
2025-06-16 22:00
【總結(jié)】3.雨的四季劉湛秋有一支沒有音符的樂曲，一點一滴，奏出歡快和諧而又美麗的旋律，只有細心傾聽的人，才了解它的深意。這就是雨，它似歌、如詩、像畫，春雨柔美，夏雨猛烈，秋雨清涼，冬雨冷靜，各式各樣的雨滋潤著萬物也浸潤著人的心靈。被譽為中國抒情詩之王的當(dāng)代詩人劉湛秋的美文《
2025-06-12 12:24
【總結(jié)】1春◎認一認腳—腳潤—潤陽—陽樹—樹趕—趕長—長東風(fēng)—東風(fēng)張開—張開臉紅—臉紅響著—響著◎讀一讀小草偷偷地從土裏鑽．．．．出來．，嫩嫩的，綠綠．．的。園．子裏．，田野裏．，瞧去，一大片一大片滿．
2025-06-16 21:36
【總結(jié)】1．春1．下列加點成語運用不恰當(dāng)?shù)囊豁検?)A．美麗的春天來了，鳥兒呼朋引伴．．．．地賣弄著清脆的喉嚨，唱出一首首婉轉(zhuǎn)的曲子。B．春天百花盛開，滿樹繁花嫩葉．．．．，生機勃勃，令人神往。C．教室里擺放了好多鮮花，感覺一下子變得花枝招展．．．．起來。D
2025-06-20 18:38
【總結(jié)】古人寫文章很講究“言有序，章有法”，用今天的話來說，就是指文章思路要清晰。思路的開展，具體的要求就是條理清楚，層次分明。葉圣陶導(dǎo)入新課思路，是個比喻的說法，把一番話、一篇文章比作思想走的一條路。思想從什么地方出發(fā)，怎樣一步一步往前走，最后達到這條路的終點，都要踏踏實實摸清楚，
2025-06-19 06:52
【總結(jié)】心？？有了中心，文章也就有了主心骨；沒有中心，或者中心不明確，文章就會像一盤散沙，叫人不知所云。導(dǎo)入新課中心就是寫作文、說話時最核心的內(nèi)容或話題。中心，就是文章中傳達出來的作者的基本觀點、態(tài)度、情感和意圖，也就是作者寫作文章的主旨所在。每篇文章都要有一個相對集中而明確的中心。圍繞中心寫作是作文的基本
2025-06-19 06:54
【總結(jié)】四首中國是一個詩歌的國度。詩的歷史源遠流長，名家輩出，以古老的《詩經(jīng)》發(fā)端，優(yōu)秀的詩歌作品浩如煙海。今天，我們就來學(xué)習(xí)四首膾炙人口的詩篇。導(dǎo)入新課、流利、有感情地朗讀，結(jié)合朗讀展開想象，感受詩歌。，初步體會詩歌情景交融的特點。，學(xué)習(xí)欣賞古詩。學(xué)
2025-06-19 19:30
【總結(jié)】師者，所以傳道受業(yè)解惑也。
2024-11-17 01:51
【總結(jié)】義務(wù)教育教科書（人教版）七年級語文上冊教用作家是教師，他叫人到應(yīng)該去的地方。
【總結(jié)】當(dāng)你的希望一個個落空，你也要堅定，要沉著！
2024-11-17 01:50
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