【總結(jié)】5秋天的懷念知識與技能1.理解課文內(nèi)容,把握母親的藝術(shù)形象,感悟作者的意圖。2.培養(yǎng)學(xué)生有感情地讀好課文、概括課文主要內(nèi)容和深入理解課文內(nèi)容的能力。過程與方法1.指導(dǎo)學(xué)生通過自學(xué)討論,自己讀懂課文,培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)的能力。2.學(xué)習(xí)作者運用細節(jié)描寫刻畫人物和運用色彩烘托情感的寫作手法。情感、態(tài)度與價值觀
2024-11-19 11:57
【總結(jié)】21皇帝的新裝知識與技能學(xué)習(xí)時順著作者的想象理解課文的內(nèi)容和語言描寫的妙處,深入把握作品的思想。過程與方法在大致了解內(nèi)容的基礎(chǔ)上,讓學(xué)生通過分角色朗讀來更深地理解文章。情感、態(tài)度與價值觀了解作者借助童話來深刻揭露封建統(tǒng)治階級的荒淫、奢侈、驕橫、愚蠢的本質(zhì),同時也啟發(fā)人們要敢于說真話,做正直、無私的人。
【總結(jié)】17貓知識與技能1.了解三只貓的不同外形、性情及在家中的地位。2.理解文中對比手法的運用。體會文章的思想感情及蘊涵的人生哲理。過程與方法1.劃分層次,分析三只貓的相同之處與不同之處。2.揣摩生動的細節(jié)描寫。情感、態(tài)度與價值觀通過對文章的體悟,理解消除誤會、平等相處的意義。重點1.
【總結(jié)】13紀(jì)念白求恩知識與技能學(xué)習(xí)梳理議論文論證思路的方法;掌握夾敘夾議、以議為主的寫法和對比的作用。過程與方法通過分析課文的記敘和議論,理解本文夾敘夾議的手法及議論文中記敘的作用。情感、態(tài)度與價值觀理解白求恩精神的內(nèi)涵,學(xué)習(xí)白求恩精神,做一個品德高尚的人。重點1.夾敘夾議,以議為主的寫法。
2024-11-27 22:53
【總結(jié)】9從百草園到三味書屋知識與技能了解作者兒時游戲與學(xué)習(xí)生活的經(jīng)歷,感受作者對大自然的熱愛,對自由生活的追求和對知識的渴望。過程與方法1.領(lǐng)會課文按空間順序安排材料的寫法。2.學(xué)習(xí)課文細致觀察、抓住特點的寫法,學(xué)會具體、真切、生動地描寫事物。情感、態(tài)度與價值觀培養(yǎng)熱愛大自然,追求新鮮知識的童心。
2024-11-19 06:33
【總結(jié)】第一單元基礎(chǔ)知識檢測【詞語鞏固】Ⅰ.根據(jù)句意及漢語提示,寫出句中所缺的單詞或短語。(15分)1.Thisis(不)myjacket.2.Isit(她的)key?3.—Isthatanorange?—(是的),itis
2025-06-16 22:00
【總結(jié)】3.雨的四季劉湛秋有一支沒有音符的樂曲,一點一滴,奏出歡快和諧而又美麗的旋律,只有細心傾聽的人,才了解它的深意。這就是雨,它似歌、如詩、像畫,春雨柔美,夏雨猛烈,秋雨清涼,冬雨冷靜,各式各樣的雨滋潤著萬物也浸潤著人的心靈。被譽為中國抒情詩之王的當(dāng)代詩人劉湛秋的美文《
2025-06-12 12:24
【總結(jié)】1春◎認一認腳—腳潤—潤陽—陽樹—樹趕—趕長—長東風(fēng)—東風(fēng)張開—張開臉紅—臉紅響著—響著◎讀一讀小草偷偷地從土裏鑽....出來.,嫩嫩的,綠綠..的。園.子裏.,田野裏.,瞧去,一大片一大片滿.
2025-06-16 21:36
【總結(jié)】1.春1.下列加點成語運用不恰當(dāng)?shù)囊豁検?)A.美麗的春天來了,鳥兒呼朋引伴....地賣弄著清脆的喉嚨,唱出一首首婉轉(zhuǎn)的曲子。B.春天百花盛開,滿樹繁花嫩葉....,生機勃勃,令人神往。C.教室里擺放了好多鮮花,感覺一下子變得花枝招展....起來。D
2025-06-20 18:38
【總結(jié)】古人寫文章很講究“言有序,章有法”,用今天的話來說,就是指文章思路要清晰。思路的開展,具體的要求就是條理清楚,層次分明。葉圣陶導(dǎo)入新課思路,是個比喻的說法,把一番話、一篇文章比作思想走的一條路。思想從什么地方出發(fā),怎樣一步一步往前走,最后達到這條路的終點,都要踏踏實實摸清楚,
2025-06-19 06:52
【總結(jié)】心??有了中心,文章也就有了主心骨;沒有中心,或者中心不明確,文章就會像一盤散沙,叫人不知所云。導(dǎo)入新課中心就是寫作文、說話時最核心的內(nèi)容或話題。中心,就是文章中傳達出來的作者的基本觀點、態(tài)度、情感和意圖,也就是作者寫作文章的主旨所在。每篇文章都要有一個相對集中而明確的中心。圍繞中心寫作是作文的基本
2025-06-19 06:54
【總結(jié)】四首中國是一個詩歌的國度。詩的歷史源遠流長,名家輩出,以古老的《詩經(jīng)》發(fā)端,優(yōu)秀的詩歌作品浩如煙海。今天,我們就來學(xué)習(xí)四首膾炙人口的詩篇。導(dǎo)入新課、流利、有感情地朗讀,結(jié)合朗讀展開想象,感受詩歌。,初步體會詩歌情景交融的特點。,學(xué)習(xí)欣賞古詩。學(xué)
2025-06-19 19:30
【總結(jié)】師者,所以傳道受業(yè)解惑也。
2024-11-17 01:51
【總結(jié)】義務(wù)教育教科書(人教版)七年級語文上冊教用作家是教師,他叫人到應(yīng)該去的地方。
【總結(jié)】當(dāng)你的希望一個個落空,你也要堅定,要沉著!
2024-11-17 01:50