【總結(jié)】【情境引入】軸對(duì)稱與軸對(duì)稱圖形軸對(duì)稱與軸對(duì)稱圖形【情境引入】軸對(duì)稱與軸對(duì)稱圖形【情境引入】【探究活動(dòng)1】做一做將一張紙片先滴上一滴墨水，然后對(duì)折壓平，再重新打開(kāi)，觀察兩滴墨水之間的關(guān)系．軸對(duì)稱與軸對(duì)稱圖形【探究活動(dòng)1】一滴墨水軸對(duì)稱與軸對(duì)稱圖形
2024-11-24 21:01
【總結(jié)】《軸對(duì)稱》的復(fù)習(xí)教學(xué)目標(biāo)：理解軸對(duì)稱、軸對(duì)稱圖形及其性質(zhì)；會(huì)按要求畫(huà)軸對(duì)稱圖形和進(jìn)行圖案設(shè)計(jì)；掌握等腰三角形的性質(zhì)與識(shí)別。：經(jīng)歷運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的過(guò)程；體驗(yàn)幾何推理的方法和重要性。：體會(huì)獨(dú)立探究和與人合作交流的學(xué)習(xí)樂(lè)趣，形成初步的評(píng)價(jià)意識(shí)。圖片欣賞中國(guó)戲曲臉譜李天王巨靈神張飛蓋書(shū)文
2024-11-30 14:47
【總結(jié)】軸對(duì)稱與軸對(duì)稱圖形印度泰姬陵加拿大國(guó)旗澳門(mén)特區(qū)區(qū)徽剪紙藝術(shù)面對(duì)生活中這些美麗的圖片，你是否強(qiáng)烈的感受到美就在我們身邊！這是一種怎樣的美呢?請(qǐng)談?wù)勀愕母邢耄空?qǐng)你想一想：將上圖中的每一個(gè)圖形沿某條直線折疊，直線兩旁的部分能完全重合嗎？如果一個(gè)平面圖形
2025-07-26 03:22
【總結(jié)】軸對(duì)稱的基本性質(zhì)第2課時(shí)已知點(diǎn)A和一條直線MN，你能畫(huà)出這個(gè)點(diǎn)關(guān)于已知直線的對(duì)稱點(diǎn)嗎?AA’MN∴A’就是點(diǎn)A關(guān)于直線MN的對(duì)稱點(diǎn)。O然后延長(zhǎng)AO至OA’,使OA’=OA.過(guò)點(diǎn)A作AO⊥MN于O，回顧與復(fù)習(xí)探究1：如圖，在平面直角坐標(biāo)系中你能畫(huà)出
2024-12-28 17:50
【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標(biāo)：1．能按照要求作出簡(jiǎn)單平面圖形經(jīng)過(guò)一次或兩次軸對(duì)稱后的圖形；2．能利用軸對(duì)稱進(jìn)行圖案設(shè)計(jì)．學(xué)習(xí)重點(diǎn)：作軸對(duì)稱圖形．學(xué)習(xí)難點(diǎn)：利用軸對(duì)稱設(shè)計(jì)圖案．動(dòng)手試一試在一張半透明的紙的左邊部分，畫(huà)一只左腳印，在把這張紙對(duì)折后描圖，打開(kāi)對(duì)折的紙。就能得到相應(yīng)的右腳印，動(dòng)腦想一想
2025-01-19 01:25
【總結(jié)】《軸對(duì)稱》優(yōu)秀教學(xué)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)技能1．在生活中認(rèn)識(shí)軸對(duì)稱，理解軸對(duì)稱的概念，了解軸對(duì)稱圖形的性質(zhì)；2．掌握線段垂直平分線的概念及其性質(zhì)；3．掌握作圖形軸對(duì)稱圖的方法．?dāng)?shù)學(xué)思考1．通過(guò)豐富的生活實(shí)例認(rèn)識(shí)軸對(duì)稱，能識(shí)別簡(jiǎn)單的軸對(duì)稱圖形及其對(duì)稱軸；2．探究線段垂直平分線的性質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真探究、積極思考的能力；3．在
2024-11-29 12:10
【總結(jié)】靖西二中初二數(shù)學(xué)備課組請(qǐng)你試一試在一張半透明的紙的左邊部分，畫(huà)一只左腳印，在把這張紙對(duì)折后描圖，打開(kāi)對(duì)折的紙。就能得到相應(yīng)的右腳印，動(dòng)腦想一想左腳印和右腳印有什么關(guān)系？成軸對(duì)稱對(duì)稱軸是折痕所在的直線，既直線l圖中的PP’與l有什么關(guān)系？類似地。我們可由一個(gè)圖形得到
2024-11-21 04:20
【總結(jié)】■觀察下面圖形,它們有什么共同特點(diǎn)?瑞典國(guó)旗主備：倪波審核：祁海軍軸對(duì)稱與軸對(duì)稱圖形(復(fù)習(xí)課)軸對(duì)稱軸對(duì)稱圖形一個(gè)圖形沿著某一條直線折疊,如果它能夠與另一個(gè)圖形______,那么就
2025-02-21 14:03
【總結(jié)】思考：如圖，點(diǎn)A、B、C都在方格紙的格點(diǎn)上，請(qǐng)你再找一個(gè)格點(diǎn)D，使點(diǎn)A、B、C、D組成一個(gè)軸對(duì)稱圖形．BAC軸對(duì)稱的性質(zhì)(2)A1C1去掉網(wǎng)格線，你能找出點(diǎn)C關(guān)于直線AB的對(duì)應(yīng)點(diǎn)么？┏思考ACC1點(diǎn)A關(guān)于直線AB的對(duì)應(yīng)點(diǎn)有么？
2024-11-24 21:02
【總結(jié)】第十二章軸對(duì)稱旬陽(yáng)縣神河中學(xué)王明富這個(gè)圖形就叫做軸對(duì)稱圖形．如果一個(gè)圖形沿一條直線折疊，直線兩旁的部分能夠互相重合，這條直線就是它的對(duì)稱軸．這時(shí),我們也說(shuō)這個(gè)圖形關(guān)于這條直線(成軸)對(duì)稱．觀察這些圖形,這是怎樣的一種對(duì)稱?下面的圖形是軸對(duì)稱圖形嗎？（1
2024-11-24 15:15
【總結(jié)】第三章位置與坐標(biāo)3.軸對(duì)稱與坐標(biāo)變化1、根據(jù)已知條件,按要求畫(huà)圖,找出圖中變換的坐標(biāo).2、感受在同一坐標(biāo)系中圖形中點(diǎn)的坐標(biāo)變化與圖形變化之間的關(guān)系.3、學(xué)會(huì)形象思維能力、培養(yǎng)數(shù)形結(jié)合的意識(shí)，并用來(lái)分析、解決問(wèn)題.學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、自學(xué)課本68到69頁(yè)內(nèi)容，并回答問(wèn)題.2、思考、完成
2025-01-20 00:15
【總結(jié)】圖片欣賞蝴蝶秋天落葉蜻蜓生活中的實(shí)物圖片欣賞加拿大國(guó)旗澳門(mén)特區(qū)區(qū)徽國(guó)旗與徽標(biāo)這類圖形有什么共同的特征？像這樣，對(duì)折后兩邊能夠完全重合的圖形就是軸對(duì)稱圖形。這條直直的折痕就是對(duì)稱軸。分組討論匯報(bào)成果哪些圖形是軸對(duì)稱圖形？
2025-08-05 04:30
【總結(jié)】用坐標(biāo)表示軸對(duì)稱黃麟初中八年級(jí)藍(lán)紫龍學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、掌握在平面直角坐標(biāo)系中，關(guān)于x軸和y軸對(duì)稱點(diǎn)的坐標(biāo)特點(diǎn)，并能運(yùn)用它解決簡(jiǎn)單的問(wèn)題；2、能在平面直角坐標(biāo)系中畫(huà)出一些簡(jiǎn)單的關(guān)于x軸和y軸的對(duì)稱圖形。動(dòng)動(dòng)手畫(huà)一畫(huà)已知點(diǎn)A和一條直線
2024-11-24 14:15
【總結(jié)】黃勝蓮數(shù)學(xué)組廣厚鄉(xiāng)中心學(xué)校?國(guó)家體育場(chǎng)鳥(niǎo)巢?游泳中心水立方2021年北京奧運(yùn)會(huì)國(guó)家體育場(chǎng)——“鳥(niǎo)巢”車(chē)標(biāo)設(shè)計(jì)交通標(biāo)志臉譜藝術(shù)對(duì)稱現(xiàn)象無(wú)處不在,從自然景觀到分子結(jié)構(gòu),從建筑物到藝術(shù)作品,甚至日常生活用品,人們都可以找到
2024-11-30 11:14
【總結(jié)】第一篇：軸對(duì)稱與軸對(duì)稱圖形教學(xué)設(shè)計(jì)及反思 軸對(duì)稱與軸對(duì)稱圖形教學(xué)設(shè)計(jì)及反思 安義縣龍津?qū)W校 熊?chē)?guó)蘭 教材的內(nèi)容地位和作用 軸對(duì)稱與軸對(duì)稱圖開(kāi)是學(xué)生在初步學(xué)習(xí)了有關(guān)平面圖形的知識(shí)的基礎(chǔ)上進(jìn)行教...
2024-10-25 03:15
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