軸對(duì)稱和軸對(duì)稱圖形-資料下載頁

【總結(jié)】南京市第十三中學(xué)潘永斌如圖，某同學(xué)打臺(tái)球時(shí)想繞過黑球，通過擊主球，使主球撞擊桌邊MN后反彈來擊中彩球.請(qǐng)?jiān)趫D中標(biāo)明,主球撞在MN上哪一點(diǎn)才能達(dá)到目的(以主球、彩球的球心A、B來代表兩球)?MN主球彩球A想一想BB2已知:如圖,P1、P2分別是點(diǎn)P關(guān)于OA

2024-11-09 09:44

[法學(xué)]1211軸對(duì)稱課件-資料下載頁

【總結(jié)】馬寨中心學(xué)校劉達(dá)軸對(duì)稱（1）給我最大快樂的，不是已懂的知識(shí)，而是不斷的學(xué)習(xí).高斯一.課堂引入中國(guó)古代的建筑舉世聞名,我們看看以下建筑有什么共同特征?在我們的生活中,對(duì)稱現(xiàn)象無處

2025-02-18 13:23

軸對(duì)稱上課課件-資料下載頁

【總結(jié)】新疆且末縣中學(xué)李新娜新疆且末縣中學(xué)李新娜新疆且末縣中學(xué)李新娜觀察下面的圖形，你能發(fā)現(xiàn)它們有什么共同特征？下面的圖形是軸對(duì)稱圖形嗎？如果是，你能指出它的對(duì)稱軸嗎？不是思考：下面的每對(duì)圖形有什么共同特點(diǎn)??在一半紙上滴幾滴墨水，把紙張對(duì)折，

2024-11-30 11:25

軸對(duì)稱的復(fù)習(xí)課件-資料下載頁

【總結(jié)】軸對(duì)稱復(fù)習(xí)20世紀(jì)著名數(shù)學(xué)家赫爾曼·外爾所說的，“對(duì)稱是一種思想，人們畢生追求，并創(chuàng)造次序、美麗和完善……”生活中的軸對(duì)稱軸對(duì)稱的性質(zhì)軸對(duì)稱圖形兩個(gè)圖形成軸對(duì)稱鏡面對(duì)稱

2025-06-17 12:44

軸對(duì)稱圖形課件精品-資料下載頁

【總結(jié)】人教版二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)圖片欣賞蝴蝶秋天落葉蜻蜓生活中的實(shí)物圖片欣賞加拿大國(guó)旗澳門特區(qū)區(qū)徽國(guó)旗與徽標(biāo)這類圖形有什么共同的特征？像這樣，對(duì)折后兩邊能夠完全重合的圖形就是軸對(duì)稱圖形。這條直直的折痕就是對(duì)稱軸。軸對(duì)稱圖形√√√√

2025-07-23 23:04

軸對(duì)稱圖形參考課件-資料下載頁

【總結(jié)】軸對(duì)稱圖形?1、一個(gè)圖形以_________為對(duì)稱軸，經(jīng)過_______后，能夠與_________重合，就說這兩個(gè)圖形關(guān)于這條直線成軸對(duì)稱。?2、成軸對(duì)稱的兩個(gè)圖形中，對(duì)應(yīng)點(diǎn)的連線被_______________。某條直線軸對(duì)稱另一個(gè)圖形對(duì)稱軸垂直平分?1、認(rèn)識(shí)軸對(duì)稱圖形，能找出對(duì)稱軸。?2、能熟練掌

2024-12-28 18:19

21軸對(duì)稱與軸對(duì)稱圖形-資料下載頁

【總結(jié)】【情境引入】軸對(duì)稱與軸對(duì)稱圖形軸對(duì)稱與軸對(duì)稱圖形【情境引入】軸對(duì)稱與軸對(duì)稱圖形【情境引入】【探究活動(dòng)1】做一做將一張紙片先滴上一滴墨水，然后對(duì)折壓平，再重新打開，觀察兩滴墨水之間的關(guān)系．軸對(duì)稱與軸對(duì)稱圖形【探究活動(dòng)1】一滴墨水軸對(duì)稱與軸對(duì)稱圖形

2024-11-24 21:01

軸對(duì)稱的復(fù)習(xí)課件-資料下載頁

【總結(jié)】《軸對(duì)稱》的復(fù)習(xí)教學(xué)目標(biāo)：理解軸對(duì)稱、軸對(duì)稱圖形及其性質(zhì)；會(huì)按要求畫軸對(duì)稱圖形和進(jìn)行圖案設(shè)計(jì)；掌握等腰三角形的性質(zhì)與識(shí)別。：經(jīng)歷運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題的過程；體驗(yàn)幾何推理的方法和重要性。：體會(huì)獨(dú)立探究和與人合作交流的學(xué)習(xí)樂趣，形成初步的評(píng)價(jià)意識(shí)。圖片欣賞中國(guó)戲曲臉譜李天王巨靈神張飛蓋書文

2024-11-30 14:47

151-軸對(duì)稱與軸對(duì)稱圖形課件(公開課)-資料下載頁

【總結(jié)】軸對(duì)稱與軸對(duì)稱圖形印度泰姬陵加拿大國(guó)旗澳門特區(qū)區(qū)徽剪紙藝術(shù)面對(duì)生活中這些美麗的圖片，你是否強(qiáng)烈的感受到美就在我們身邊！這是一種怎樣的美呢?請(qǐng)談?wù)勀愕母邢耄空?qǐng)你想一想：將上圖中的每一個(gè)圖形沿某條直線折疊，直線兩旁的部分能完全重合嗎？如果一個(gè)平面圖形

2025-07-26 03:22

軸對(duì)稱的基本性質(zhì)2參考課件-資料下載頁

【總結(jié)】軸對(duì)稱的基本性質(zhì)第2課時(shí)已知點(diǎn)A和一條直線MN，你能畫出這個(gè)點(diǎn)關(guān)于已知直線的對(duì)稱點(diǎn)嗎?AA’MN∴A’就是點(diǎn)A關(guān)于直線MN的對(duì)稱點(diǎn)。O然后延長(zhǎng)AO至OA’,使OA’=OA.過點(diǎn)A作AO⊥MN于O，回顧與復(fù)習(xí)探究1：如圖，在平面直角坐標(biāo)系中你能畫出

2024-12-28 17:50

畫軸對(duì)稱圖形ppt課件-資料下載頁

【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標(biāo)：1．能按照要求作出簡(jiǎn)單平面圖形經(jīng)過一次或兩次軸對(duì)稱后的圖形；2．能利用軸對(duì)稱進(jìn)行圖案設(shè)計(jì)．學(xué)習(xí)重點(diǎn)：作軸對(duì)稱圖形．學(xué)習(xí)難點(diǎn)：利用軸對(duì)稱設(shè)計(jì)圖案．動(dòng)手試一試在一張半透明的紙的左邊部分，畫一只左腳印，在把這張紙對(duì)折后描圖，打開對(duì)折的紙。就能得到相應(yīng)的右腳印，動(dòng)腦想一想

2025-01-19 01:25

軸對(duì)稱優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)2-資料下載頁

【總結(jié)】《軸對(duì)稱》優(yōu)秀教學(xué)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)技能1．在生活中認(rèn)識(shí)軸對(duì)稱，理解軸對(duì)稱的概念，了解軸對(duì)稱圖形的性質(zhì)；2．掌握線段垂直平分線的概念及其性質(zhì)；3．掌握作圖形軸對(duì)稱圖的方法．?dāng)?shù)學(xué)思考1．通過豐富的生活實(shí)例認(rèn)識(shí)軸對(duì)稱，能識(shí)別簡(jiǎn)單的軸對(duì)稱圖形及其對(duì)稱軸；2．探究線段垂直平分線的性質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真探究、積極思考的能力；3．在

2024-11-29 12:10

1221作軸對(duì)稱圖形(2)-資料下載頁

【總結(jié)】靖西二中初二數(shù)學(xué)備課組請(qǐng)你試一試在一張半透明的紙的左邊部分，畫一只左腳印，在把這張紙對(duì)折后描圖，打開對(duì)折的紙。就能得到相應(yīng)的右腳印，動(dòng)腦想一想左腳印和右腳印有什么關(guān)系？成軸對(duì)稱對(duì)稱軸是折痕所在的直線，既直線l圖中的PP’與l有什么關(guān)系？類似地。我們可由一個(gè)圖形得到

2024-11-21 04:20

蘇科版八上11軸對(duì)稱與軸對(duì)稱圖形課件-資料下載頁

【總結(jié)】■觀察下面圖形,它們有什么共同特點(diǎn)?瑞典國(guó)旗主備：倪波審核：祁海軍軸對(duì)稱與軸對(duì)稱圖形(復(fù)習(xí)課)軸對(duì)稱軸對(duì)稱圖形一個(gè)圖形沿著某一條直線折疊,如果它能夠與另一個(gè)圖形______,那么就

2025-02-21 14:03

22軸對(duì)稱的性質(zhì)2-資料下載頁

【總結(jié)】思考：如圖，點(diǎn)A、B、C都在方格紙的格點(diǎn)上，請(qǐng)你再找一個(gè)格點(diǎn)D，使點(diǎn)A、B、C、D組成一個(gè)軸對(duì)稱圖形．BAC軸對(duì)稱的性質(zhì)(2)A1C1去掉網(wǎng)格線，你能找出點(diǎn)C關(guān)于直線AB的對(duì)應(yīng)點(diǎn)么？┏思考ACC1點(diǎn)A關(guān)于直線AB的對(duì)應(yīng)點(diǎn)有么？

2024-11-24 21:02

軸對(duì)稱教學(xué)課件(2)-文庫吧

軸對(duì)稱教學(xué)課件(2)-wenkub

軸對(duì)稱教學(xué)課件(2)(已修改)

軸對(duì)稱教學(xué)課件(2)(編輯修改稿)

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