軸對稱的復(fù)習(xí)課件-資料下載頁
2024-11-30 14:47本頁面
【導(dǎo)讀】設(shè)計；掌握等腰三角形的性質(zhì)與識別。的過程；體驗幾何推理的方法和重要性。合作交流的學(xué)習(xí)樂趣，形成初步的評價意識。的知識要點和基本技能。能解決有關(guān)問題。，對折的兩部分是，那么就稱這樣的圖形為軸對稱圖形。等，相等．對稱點的連線被對稱軸。線段的垂直平分線上的點到這條線段兩個端點。對等角)，等邊三角形的三個角都等于°腰三角形是等邊三角形。下列圖形中有軸對稱圖形嗎？字母也可以寫成軸對稱圖形！舉出三個漢字來。于D、E兩點，若AB＝12cm，BC＝l0cm，∠A＝49°.求△BCD的周長和∠DBC度數(shù)?！唷螪BC=∠ABC－∠1=－49＝°線，DE⊥AB于點E?！逜D是三角形的角平分線，∠ACB=90°DE⊥AB.∴∠3=∠4,即DF平分∠EDC.∵△BDE的周長＝EB+BD+DE=13，∴EB+BD+DC=13,即EB+BC=13,例，是由三個小正方形組成的圖形，點加水，可使行駛的路程最短？在圖中作出該處，并說明理由；在圖上畫出這點。直線CD是A、A′的對稱軸，M、M′在CD上，∴AM＋BM＝A′M＋BM＝A′B，
【正文】 F。 （ 1）若 ∠ B＝ 20176。 ，求 ∠ BAE的度數(shù)； （ 2）若 ∠ EAN＝ 40 176。 ，求 ∠ F的度數(shù)； （ 3）若 AB＝ 8， AC=9,求△ AEN周長的取值范圍。 的三大內(nèi)容是什么 ? ，同學(xué)們應(yīng)掌握本章知識和技能，并運用所學(xué)知識和技能解決問題。 生活中的軸對稱 作業(yè) （ ） 一條對稱軸 36 176。 的等腰三角形為“黃金三角形”。如圖所示，現(xiàn)有一等腰△ ABC，其中 AB=AC,且∠ ACB=2∠ A, ∠ ABC、 ∠ ACB的角平分線 BD、 CE交于點 O，如圖中的“黃金三角形”共有（ ） ， 已知線段 BE是 △ ABC的角平分線 ， 點 D在邊AB上 ， DE∥BC, ? DB=DE嗎 ？ 請說明理由； （ 2）若點 F是線段 BE的中點，那么點 F到 ∠ BDE的兩邊的距離相等嗎？請說明理由。 △ ABC中（如圖），完成以下問題： (1)作出△ ABC的一個外角 ∠ BCD，再作出是∠ BCD的角平分線 CE； (2)若 ∠ A=∠ B，那么 CE∥ AB嗎？說明你的理由。 ： 若點 O是線段 MN的中點，則稱點 M關(guān)于 O 的對稱點是 N（或稱點 M與點 N 關(guān)于 O 成中心對稱）；若直線 n是線段 MN的垂直平分線，則稱點 M關(guān)于 n的對稱點是 N（或稱點 M和點 N關(guān)于 n 成軸對稱）。 如圖，現(xiàn)有石頭 A和石頭 B關(guān)于一竹桿 a對稱，石頭 A與石頭 B相距80厘米，一只電子青蛙位于點 P,與石頭 A相距 60厘米，與竹桿 a相距 30厘米 ，它按照如下指令進行跳動：第一跳落點于 ,P與 關(guān)于點 A成中心對稱； 第二跳落點 ， 與 關(guān)于竹桿成軸對稱；第三跳落點于 ， 與 關(guān)于點B成中心對稱；第四跳落點 ， 與 關(guān)于竹桿成軸對稱。以此跳躍下去，若每 25跳可以休息一次。 （ 1）畫出這只電子青蛙前四跳運動路線圖，并求點 與點 的距離（不需說明理由）； （ 2）求電子青蛙第三次休息點與點 P的距離。 ∟ 解： （ 1）因為 P 與 重合， P與 關(guān)于點 A成中心對稱， ∴ A =A =60cm ∴ 與 的距離為 120cm （ 2） 25 3＝ 75， 75247。 4＝ 18‥‥‥ 3 第三次休息時應(yīng)停在 P3位置 ∴ 第三次休息時與 P點的距離為 60cm 已知：如圖， ∠ ABC、 ∠ ACB的平分線相交于點 F，（ 2）過 F作 FM∥ AB交 BC于點 M，過 F作 FN∥ AC交BC于點 N。求證： ΔFMN的周長＝ BC。 ABCFM N自己想！
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